空间思维

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小学数学与美术融合教学对学生空间思维能力的影响研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期067-070,共4页高锁平 
数学作为一门兼具逻辑性与抽象性的学科,对学生的思维逻辑与空间思维能力提出了较高要求,同时现行课程标准中指出,要求学生通过认知几何图形的大小、形状、位置等关系,以帮助学生更好地理解几何知识,进而初步形成空间观念。其次,美术作...
关键词：小学数学 小学美术 融合教学 空间思维 
基于小学数学核心素养的空间思维能力培养
《基础教育论坛》2025年第6期53-55,共3页杨林 
文章基于核心素养内涵,探讨了小学数学教学中培养学生空间思维能力的相关问题。具体而言,文章从降低学习立体图形难度、促进学生思维发展、提高综合应用能力三个方面,总结了培养学生空间思维能力的意义,并从模仿性、目的性、现实性三个...
关键词：小学数学 核心素养 空间思维能力 
基于核心素养的高中数学立体几何的教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期033-036,共4页杨何雄 
本文基于核心素养视角探讨高中数学立体几何的教学方法,聚焦空间思维、几何直觉与逻辑推理等素养的培养。通过设计多样化的教学策略,推动学生在立体几何学习中掌握抽象的空间关系,并实现思维深度与能力提升。文章从立体几何教学的核心...
关键词：核心素养 立体几何 空间思维 几何直觉 逻辑推理 
小学数学与体育融合对空间思维的影响探索
《山海经(下旬)》2025年第3期0178-0180,共3页赵学艳 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“科学素养培育下的小学无线电测向校本化实施研究?”(BY【2023】G051)阶段性研究成果。
小学数学与体育的融合教学旨在通过体育活动激发数学兴趣,并促进空间思维能力的发展。空间思维对数学学习至关重要,影响几何概念理解和问题解决能力。然而,传统数学教学偏重理论,缺乏实践,使学生在空间认知和推理方面存在困难。体育活...
关键词：小学数学 体育融合教学 空间思维能力 数学教育 
空间几何问题在初中数学教学中的引入与教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期136-139,共4页雷振华 
初中数学教学中,随着数学课程改革的持续深化,空间几何的重要性日益凸显。为此,精心构建教学策略与内容,显著提升学生的空间认知能力。在教学过程中,针对空间几何的难点问题,提出以实际空间问题为起点,辅以多媒体及三维建模技术进行教学...
关键词：空间几何 初中数学 教学策略 空间思维 教学方法 
中考数学视图与投影试题分析及教学启示——以2024年盐城市第5题为例
《中学数学》2025年第2期103-104,共2页魏玲 
1视图与投影试题在中考中的重要性1.1空间思维能力的考查视图与投影试题通过考查学生对三维空间物体的认识和理解,能够有效评估学生的空间思维能力.中考中的这些试题通常要求学生将三维物体转换为二维视图,或者从不同角度观察并绘制物...
关键词：空间思维能力 中考数学 几何知识 教学启示 二维视图 抽象思维能力 三维物体 试题分析 
小学数学教学中数形结合思想教学模式的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期196-199,共4页吴佳妮 
在小学数学教学中,数形结合思想作为一种有效的教学模式,能够帮助学生更好地理解数学概念、提升空间思维能力,进而增强他们的数学素养。本文探讨了数形结合思想在小学数学教学中的应用,包括其理论基础、实践策略和实施效果。研究发现,...
关键词：数形结合 小学数学 教学模式 空间思维 学习效果 
新课标下培养小学生数学空间思维能力的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期028-031,共4页田凤 
培养学生核心素养是目前新课标的新要求,也是全面提升学生综合能力的重要体现,其中空间思维能力是小学数学核心素养的重点之一,从低年级的感知空间到中年级的建立空间,再到高年级的想象空间,层层递进。本文结合新课标下培养小学生数学...
关键词：新课标 小学数学 核心素养 空间思维 
初中几何教学中培养空间思维的策略分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期208-211,共4页时伟霞 
初中数学几何教学不仅是数学知识体系中的重要组成部分,更是培养学生空间思维能力的重要途径。本文通过分析几何教学的特点,探讨了在初中阶段培养学生空间思维的多种策略,包括基本概念的理解、作图与识图能力的培养、几何活动的应用,以...
关键词：初中数学 几何教学 空间思维 
核心素养视域下的小学数学高效课堂教学策略被引量：1
《天津教育》2024年第23期32-34,共3页崔倩 
随着我国核心素养教育的不断深入,学校教育领域越来越重视对学生核心素养的培养,特别是在具体的课程教学中,如何提升学生的学科核心素养已经成为各个学科教师共同关注的话题,创新课堂教学模式、提升课堂教学质量日益紧迫。数学学科在课...
关键词：学科核心素养 身心发展特点 小学数学教师 学科教师 空间思维能力 小学数学课堂 课堂教学质量 教学策略 
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