类比推理能力

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核心素养理念下培养高中生数学类比推理能力的策略研究
《数学学习与研究》2023年第5期86-88,共3页王莉玲 
白银市2022年度教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养下的高中生类比推理能力的研究》成果(课题编号:BY[2022]G376).
逻辑推理是高中数学核心素养之一.在以核心素养培养为基本导向的现阶段教育中,逻辑推理能力教学受到了教师的高度重视.学生具备出色的逻辑推理能力不仅可以有效提升知识学习效率,更能形成高度完善的逻辑思维和出色的逻辑思维能力.其中...
关键词：高中数学 类比推理 核心素养 
数学教学培养类比推理能力的策略被引量：1
《教育艺术》2021年第10期69-69,共1页褚一名 董永光 
相较于其他阶段的数学教学,高中数学教学更强调数学思维的训练与培养,由数学思维促进数学方法的掌握及数学问题的解答。而类比推理能力作为高中数学教学过程中常见的一种思维,有助于学生对知识的理解和掌握,也能够促进其探索能力的增强...
关键词：高中数学教学 有效培养 知识的理解 数学思维 教学培养 数学方法 类比推理 探索能力 
小学数学课堂教学中学生类比推理能力的培育被引量：2
《西部素质教育》2021年第11期96-98,共3页黄益敏 
文章首先阐述了小学数学课堂教学中学生类比推理能力培育的重要性,然后分析了小学数学课堂教学中学生类比推理能力培育的阶段性,最后提出了小学数学课堂教学中学生类比推理能力培育的有效策略。
关键词：类比推理能力 小学数学课堂教学 阶段性 
初中生物学教学中类比推理能力的培养分析
《明日》2021年第15期0117-0117,共1页杨果露 
类比推理是推理中的一种,依据事物现象的相同或者相似属性,推理出其他属性的推理,在教学中培养学生的类比推理能力,教师要树立培养意识,重视对学生思维能力的提升,在教学目标中进行明确,并通过具体的教学活动,提出引导问题,提供自主类...
关键词：类比推理能力 初中生 生物教学 课堂教学 培养 
培养类比推理能力,提高学生学习水平
《小学生（多元智能大王）》2020年第8期86-86,共1页董劲松 
在小学数学教学中,培养学生的类比推理能力是新课程标准提出的十个核心概念之一,不仅能显著提高学生的学习水平,还能发展其思维能力。对此教师在教学过程中要善于运用类比方法,引导学生根据内容之间的联系、抽象想象以及对知识点的检验...
关键词：小学数学 类比推理 教学策略 
在小学数学教学中培养学生的类比推理能力
《试题与研究（教学论坛）》2020年第19期137-137,共1页张丽 
类比推理是一种具有创造性的形式,能够激发学 生的思维能力,提高学生的创新能力。类比推理能力是小学数 学教学中常用的一种方式。推理能够运用到生活的方方面面。类比有着合情的推理和演绎形式的区别,在合情推理中,类比 推理是其中非...
关键词：小学数学 类比推理能力 培养 
在小学数学教学中培养学生的类比推理能力被引量：2
《数学教学通讯》2020年第13期59-60,共2页袁孝秋 
类比推理是核心概念之一,也是合情推理的一个重要形式,对引发猜想和形成结论具有十分重要的意义。文章介绍了数学教材中的类比推理类型,并结合多个案例阐释了在小学数学课堂教学中培养类比推理能力的教学实践与思考。
关键词：小学数学 课堂教学 教材 类比推理 核心素养 
精准渗透,有效提升儿童“类比”推理能力
《小学时代》2020年第8期45-46,共2页林彩莲 
逻辑推理能力是小学数学关键能力之一。本文阐述了其中的类比推理的基本内涵,并结合具体例子,谈谈如何找准渗透点,在小学数学不同教学领域中有效渗透"类比"推理,从而逐步发展学生的数学推理能力。
关键词：小学数学教学 渗透 类比推理 
培养学生类比推理能力
《湖北教育》2020年第2期67-68,共2页刘鹏飞 
类比推理是合情推理的重要形式之一,是引发猜想、发现结论的有效途径。教师可以在性质、法则、定律以及几何图形、数形结合教学、解题方法指导教学的过程中,逐步提高学生的类比推理能力。一、在性质、法则、定律教学中培养小学数学中有...
关键词：立体图形 平面图形 体积公式 长方体 类比推理 异分母分数加减法 培养学生 同分母分数 面积计算 乘法交换律 推导方法 长方形 
在小学数学教学中培养学生推理能力的策略被引量：2
《辽宁教育》2019年第23期51-53,共3页黄苏萍 
在小学数学教学中培养学生的数学推理能力,是一个非常重要的教学目标。数学推理能力的培养应贯穿于数学教学的始终,因为数学推理能力的形成和提高需要一个长期的、循序渐进的过程。教学中,我们可以通过三个策略来发展学生的数学推理能力...
关键词：数学推理能力 类比推理能力 演绎推理能力 归纳推理能力 
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