家长参与

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家校协同育人背景下家长参与学校教育的路径探索——以广东省深圳市建安小学为例
《教育》2025年第7期10-12,共3页刘红梅 
深圳市教育科学规划课题“家校社协同育人背景下家长参与学校的现状、策略与实施效果研究——以建安小学为例”(课题编号:dwzz22074)的成果。
教育关系千家万户,更关系着民族和国家的前途命运。习近平总书记在全国教育大会上指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。2023年1月,教育部等13部门印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》进一步明确了家校协...
关键词：世界各国教育 协同育人机制 家校协同 育人工作 高质量教育 有效促进 亲子活动 有效参与 
建立积极的家园合作关系:家长参与区域材料的准备工作
《教育》2024年第6期111-113,共3页宋俊 
一、家园合作:通向幼儿成长的黄金大门在幼儿教育中,家庭和幼儿园之间的紧密合作被认为是培养幼儿全面发展的关键。这种合作关系提供了一个独特的机会,让家长与教师共同关注孩子的成长,以确保他们在学习和社交方面取得成功。家园合作不...
关键词：幼儿教育 幼儿成长 家长参与 家园合作 区域材料 幼儿全面发展 幼儿园 家长与教师 
小学英语课堂多元评价方法的选择与运用
《教育》2023年第28期68-71,共4页李章彦 
课堂评价是教师教学中不可缺少的一个重要环节。小学英语教师若想改善课程评价的效果,需要合理优化教学评价的思路。对此,可以将多元评价方法科学应用于评价活动之中,利用多角色、多方式的评价方法,让课程评价的效果发挥应有的作用。本...
关键词：课堂评价 小学英语教师 小学英语课堂 多元评价 家长参与 交流式 课程评价 差异化评价 
数字化背景下的家长入学准备微课程的构建与实施
《教育》2023年第11期81-82,85,共3页胡波 
2015年教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》中指出,要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,各地教育部门要切实加强对行政区域内中小学幼儿园家庭教育工作的指导,推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支...
关键词：入学准备 中小学幼儿园 微课程 家庭教育 推进策略 数字化平台 家长参与 时间精力 
区域协同下幼小衔接家长工作的实施策略
《教育》2022年第44期52-53,共2页杨斯乔 张诗雅 丛小燕 
在当前推进"双减"和"幼小衔接"工作的大背景下,我国幼小衔接工作取得了一定成效.家长工作是幼小衔接工作中至关重要的环节,让家长参与到幼儿园的各项活动中,能够促使幼儿园与家庭之间达成教育共识、形成教育合力,从而让幼儿以不同的方...
关键词：幼小衔接 实施策略 幼儿发展 家长参与 区域协同 幼儿园 形成教育合力 教育共识 
基于生活化的幼儿美术教育探究
《教育》2021年第31期76-76,共1页吴晓彤 
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容,美术教育是幼儿教育中的重要项目,对启发幼儿的审美能力、吸引幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿观察能力与认知能力等有着重要的意义.根据幼儿的认知特点与学前教育的理念,幼儿美术教育应当基于生活...
关键词：幼儿教师 学前教育 幼儿教育 幼儿美术教育 幼儿兴趣 家长参与 生活化 幼儿参与 
牵手家长共建“阳光体育”新模式
《教育》2020年第41期56-56,共1页王明珠 
随着《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实,家园共育已经是家庭和幼儿园共同关注和重视的一项重要工作。多年来北京育新实验幼儿园通过家长学校,举办家长主题活动,召开学期家长会,开设家园共育专栏,建立班级...
关键词：家园共育 阳光体育 实验幼儿园 家长参与 家长志愿者 家长会 户外活动 家长学校 
家校合作之道:线上合作与线下沟通
《教育》2020年第37期60-60,共1页刘蕊 
家校合作是教育永恒的话题,让家长参与到学校的教育管理中来,能够使家长与教师的教育理念保持统一,教育策略同步,不仅能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,还能帮助他们从小养成各方面的良好习惯。因此,尽管都说“家庭养身,学...
关键词：家校合作 教育策略 家长参与 良好习惯 正确的人生观 育心 教育理念 家长与教师 
家长志愿者：幼儿园发展的“生力军”
《教育》2019年第45期62-62,共1页顾艺文 
我国著名儿童教育家陈鹤琴说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭或幼儿园哪方面可以单独胜任的,必须是两方共同合作方能得到充分的功效。”近些年,家园共育受到越来越多的关注,很多幼儿园也都积极开展家园合作。其中,家长志愿者...
关键词：家园共育 幼儿教育 陈鹤琴 儿童教育家 家长志愿者 物质报酬 家长参与 家园合作 
家校共育:切实提升德育实效
《教育》2019年第28期62-62,共1页李长春 
由于历史及其他方面的原因,北京市朝阳区工读学校的德育教育工作充满各种挑战和机遇。明确职高德育工作所面临的困难和挑战,做好德育管理,全面实现'办一所有温度的学校'的办学理念,让学生有一技之长,能融入并服务社会,切实提升德育实效...
关键词：工读学生 家长参与 班级教育 家校共育 德育实效 
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