教师自身素质

作品数:867被引量:438H指数:8
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:张平黄小波徐昌和张金桥孟益民更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学山东师范大学暨南大学湖南大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家教育部“211”工程全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金首都医科大学校长研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教学x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
中学历史教学中的史地结合策略
《中学历史教学参考》2024年第15期78-80,共3页范冬 高丹丹 
伴随新课程改革在全国范围内的不断深入,中小学教育又被赋予了新的时代要求,一方面通过将课堂还给学生,使学生在课堂上变被动为主动,另一方面使教师真正充当一个引路人的角色,对教师自身素质提出了更高的要求。本文以中学历史教学中地...
关键词:中学历史教学 中小学教育 教师自身素质 史地结合 新课程改革 引路人 变被动为主动 课堂还给学生 
携手合作家园共育——浅谈幼儿园家园合作教育新思路被引量:1
《教育艺术》2023年第10期9-10,共2页王晓菊 
在当前教育形势下,要有效落实家园合作教育模式,就必须从多方面来进行探索。其中,教师自身素质提升是基础,家长参与是保障,而合理规划则是关键。幼儿园家园共育作为一种新的教育理念和模式,是以尊重幼儿主体性、促进幼儿全面发展为前提...
关键词:家园共育 以生为本 传统教学观念 幼儿教育 学前教育 幼儿主体性 教师自身素质 家长参与 
高中英语高效课堂的构建策略探索被引量:2
《试题与研究》2023年第9期1-3,共3页司岩 
新课改背景下,教师的课堂教学模式也要进行创新。在高中英语教学中,教师可以从学生的角度出发,充分考虑学生的英语学习情况,为他们创设出一个良好的学习环境。教师还要在教学过程中以学生为主体,激发学生学习英语的积极性,鼓励他们积极...
关键词:高中英语教师 课堂教学理念 教师自身素质 新课改背景下 高中英语高效课堂 构建策略 英语学习情况 激发学生学习 
小学英语教育教学中融合信息技术的有效性探究被引量:5
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第2期102-104,共3页刘兰 
在小学英语教育教学中有效融合信息技术,不但可以提高小学英语课堂教学实效,激发小学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,创设真实的语言环境,而且还可以利用信息技术培养学生的听说读写语言知识和语言能力,提升教师的教学基本功,提高教师...
关键词:小学英语教育教学 学生语言技能 融合信息技术 教师自身素质 线上线下融合教学 
语文课堂教学最优化的美学特征
《小学阅读指南(导学版)》2022年第6期46-48,共3页叶金龙 
什么是语文课堂教学的最优化?韦志成先生是这样定义的:“所谓最优化,就是在尊重教学规律和教学原则的基础上,为了达到科学的教学目标,教师选择最好的最适合该具体条件的课堂教粥口教学过程的方案,实现学生在自己起点上的最大可能的提高...
关键词:教师自身素质 可变因素 最优化 语文教学 教学效果 教学规律 教学原则 教学目标 
幼儿教学中发展幼儿语言的途径分析
《散文选刊(中旬刊)》2021年第2期18-18,共1页陈曦 
语言是人类交流的一种非常重要的工具,是人们之间相互沟通的重要桥梁,也是促进幼儿发展与学习的驱动力。幼儿3~6岁是语言发展的黄金时期,幼儿园要做好对幼儿语言能力培养的教学工作,以促进幼儿语言能力的发展。一、提升教师自身素质。...
关键词:传道授业解惑 榜样作用 幼儿语言 幼儿教学 幼儿发展 教师自身素质 自身修养 幼儿园 
关于高中数学多元化教学的几点思考被引量:2
《中学生数理化(教与学)》2020年第10期64-64,共1页李先健 
由于受到传统教学理念、单一教学评价机制及教师自身素质等多方面的束缚,加上高中数学难度较高,部分学生的思维能力不能与教师的课堂教学节奏保持一致,这样不仅会降低学生的学习兴趣,还难以取得理想的教学效果.针对以上情况,笔者认为,...
关键词:高中数学 传统教学理念 教学评价机制 多元化教学法 教师自身素质 教学效果 课堂教学节奏 学生的思维 
提高教师自身素质才是提高教育教学质量的根本
《写真地理》2020年第23期0237-0237,共1页李军 
随着现代教育教学的不断改革与快速发展,素质教育的脱颖而出,使得更多的教育工作者感到肩上的压力越来越重。“既要素质,又要质量”的确是教师们所面临的两大难题,但是,尽管如此,我们必须清晰的意识到教育教学的最终目的是全面提...
关键词:教师自身素质 教育教学质量 
提升幼儿教师自身素质优化课堂教学
《中国农村教育》2020年第11期53-54,共2页周玉花 
作为一名幼儿教师,首先必须要具备为人师表的良好形象。幼儿教师是幼儿成长过程中的重要启蒙老师,必须在人格修养,责任心上养成良好的职业习惯,做好表率。要不断努力提升自我德育学习,优化自己专业授课水平。
关键词:幼儿教师 人格修养 幼教事业 教师自身素质 优化课堂教学 
提高教师自身素质 促进语文教学建设
《中国农村教育》2020年第5期86-87,共2页李汝恒 
首先分析出语文教师自身素质存在的问题;其次分析出提高教师自身素质促进语文教学建设的有效对策,通过加大教师的培训力度,积极运用先进信息技术,及时的更新教学理念,加强教师职业道德的建设四种对策。最后分析出提升教师自身素质,要丰...
关键词:语文教学 教师自身素质 思想觉悟 道德品质 语文课堂 知识储备 有效对策 教学的实效性 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部