教学个性

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“成功”的教学方法为何遭遇“水土不服”
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第3期38-40,共3页马志伦 
常常困惑于这样一种尴尬：为何将他人“成功”的教学方法，移植至自己的教学实际，会遭遇“水土不服”？细究其因，还在于教学实际上是一种很个性的行为。虽然教学有其自身的课程标准和基本要求，但毕竟还要通过教师个人的把握和演绎将...
关键词：教学方法 “成功” 水土 教学个性化 教学实际 个体行为 课程标准 教学过程 
作文教学个性化与学生作文个性化的实践研究被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第1期138-139,共2页彭一晗 
甘肃省“十二五“规划重点课题《作文教学个性化与学生作文个性化的实践研究》子课题;(课题立项编号:GS[2011]GHBZ14)
一、研究背景《语文课程标准》提出：＂写作要感情真挚,力求表达自己对自然、人生、社会的独特感受和真切体验＂,＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求＂。《标准》强调＂自己＂就是强...
关键词：作文个性化 教学个性化 学生 实践研究 《语文课程标准》 个体差异 感情真挚 语文学习 
用好教材这个例子
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第11期39-39,共1页王青寅 
随着语文课程改革的不断深入，各种版本的新教材相继推出，如何使用这些新教材就成了人们必须思考的重要问题。由于新教材刚刚投人使用，本应配套的指导性文件和评估内容不能及时到位，加上不少教师忠得患失、因循守旧，缺乏独特的教学...
关键词：新教材 语文课程改革 指导性文件 教学个性 教师 驾驭 老师 
浅谈独具一格的教学个性
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第12期116-116,共1页石宏弟 
教学个性是教师个人在多年的教育教学实践活动与探索中逐渐形成的具有个人特包的教育教学能力，是教师个人气质、性格、阅历、兴趣、知识结构等在教学活动中的综合反映和表现。
关键词：教学个性 教育教学能力 教学实践活动 个人气质 教学活动 知识结构 教师 
个性化语言——语文课堂的语言艺术
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第6期115-116,共2页马新亚 
语文教师教学的个性化是指“语文教师在长期教学实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学工作风格的稳定状态的标志”。个性化的课堂语言，是教学个性化的一个重要方面，是实现教学艺...
关键词：个性化语言 语文课堂 语言艺术 教学个性化 教学艺术化 “生命线” 教学实践 语文教师 
从课程标准看语文阅读教学个性化、民主化趋势被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第2期73-73,共1页仲从山 
《语文课程标准》与以前的教学大纲相比，无论从结构组成还是内容表述上都更趋科学合理，各方面的要求都有了更完善的阐述。如果说教学大纲侧重于语文知识的掌握和应用，那么新的标准更倾向于培养学生的语文能力、发展学生的个性、注重...
关键词：《语文课程标准》 教学个性化 语文阅读 民主化 教学大纲 科学合理 内容表述 结构组成 
语文教师个性培养的思考被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第9期97-98,共2页许子芬 
关键词：语文教师 个性培养 教学个性 教学风格 语文功底 个性特征 学科 文采 
这样的“预设”便于“生成”
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第7期34-37,共4页胡春燕 
关键词：“生成” “预设” 语文教学 教学个性化 《辞海》 生命成长 教学形式 过程性 
打开作文教学个性化之门
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第2期101-102,共2页周静 
关键词：作文教学 教学个性化 中学生作文 “个性化作文” 语文教学 “瓶颈” 创新 反复 于漪 名师 
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