教学情景

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以生为本,融合交汇,提升素养,立德树人——以高三数学复习为例
《福建中学数学》2020年第5期14-16,共3页李玉虬 陈清华 
《普通高中数学课程标准(2017年版)》在其倡导的"基本理念"中提出:"高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创造合适的教学情景,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式,激...
关键词：以生为本 立德树人 提升素养 高中数学教学 数学学科核心素养 高三数学复习 教学情景 自主学习 
例谈高中化学课堂教学情景导入设计策略被引量：5
《中学化学》2014年第9期1-2,共2页刘凯 胡志刚 
福州市教育科学研究“十二五”规划2013年度专项课题《高中教学导语设计策略及效果研究》(项目编号:FZ2013ZX010)阶段性成果
于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”课堂教学情景导入的设计有利于调动学生的情绪,吸引学生注意力,引发学生对课堂教学内容的关注,而不是让情景导入设计的使用仅仅...
关键词：导入设计 情景导入 化学课堂教学 高中化学 课堂情景 课堂教学情景 课堂教学内容 纷繁芜杂 课堂导入 导入法 
高中数学课堂教学情景设计研究
《数学学习与研究》2012年第9期34-34,共1页黄静 
正一、情景教学的内涵所谓情景教学,就是指教学中在一定教学目的之下为学生创造出形象、生动的教学场景,给予学生切实的体验,进而调动起学生的学习兴趣.新的课程标准提出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学...
关键词：情景教学 课堂教学情景 培养学生 高中数学 情景设计 数学课堂教学 数学思想 学习兴趣 课程标准 引导学生 
化学实验教学情景的创设及策略研究被引量：5
《宁德师专学报（自然科学版）》2009年第3期319-321,共3页甘先暖 
新课程的化学实验教学情景不仅强调它对于学生掌握化学知识与技能的重要作用,更突出强调它在学生主动进行实验探究活动、体验过程、理解方法、形成正确的情感态度与价值观的教育功能;化学实验情景创设的理论依据;学实验情景创设的策略.
关键词：教学策略 化学实验 教学情景 
关于新课程背景下课堂教学的几点思考
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第10X期27-29,共3页钟春连 
当前的新课程改革，对我们的课堂教学提出了很多要求：备课不仅要备教材，而且要备学生；创设教学情景，激发学生学习的欲望；重视课堂的生成性；寻找新旧知识的连接点，寻找知识的停靠点；注意多媒体的合理应用。
关键词：课堂教学 新课程背景 学生学习 新旧知识 新课程改革 教学情景 合理应用 备教材 
教学是一种充满亲和力的过程被引量：6
《人民教育》2003年第13期39-39,共1页余文森 
亲爱的读者朋友,经过近半年来广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(初中部分)终于和大家见面了。本专辑共分三个部分:第一部分是北京教育科学研究院原副院长文教授撰写的《关于教学设计的...
关键词：学习方式 课程改革 课程标准 教学情景 初中 语文教学 教学案例 评析 
信息技术与学生多元智能开发探析
《教育情报参考》2003年第7期41-42,共2页黄宇星 
关键词：信息技术 多元智能开发 学生 教学手段 创新能力 教学情景 研究性学习 
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