教学情景创设

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小学数学课堂教学情景创设的实践与探析
《散文选刊（中旬刊）》2023年第10期153-154,共2页阿布都拉·阿布都热西提 
在小学教学质量提高的同时,对于情景化的教学模式进行有效的研究,可以促进学生对于知识的学习,营造良好的氛围,在进行教学的过程中教师要根据学生的实际情况,为学生创设具体的教学情境,从而让学生在参与课堂的过程当中能够实现自己的观...
关键词：实践与探析 情景化 情景创设 小学数学课堂教学 教学情境 提升教学 参与课堂 教学模式 
历史课堂教学情景创设之我见
《教育文汇》2022年第2期41-43,共3页李俊松 
福建教育科学“十四五”规划2021年度课题“教学改革创新推进普通高中育人方式改革的实践研究”(立项批准号:FJJKZX21-476)的阶段性研究成果。
情景创设的教学模式与传统的教学程序相比,前者更具有参与性、情趣性、形象性等优势,因而备受教师群体的推崇和积极应用。基于教学情景的创设具有明显的目的性,所以创设有利于挖掘学生学习潜能、有助于陶冶学生思想情操、有益于促进学...
关键词：历史教学 课堂教学 教学情景 情景创设 
关于初中英语教学情景创设的探讨
《东西南北（教育）》2021年第5期93-93,共1页王洪 
传统的英语教学以分数论为主,学生学习英语只作为一门课程参与,根本学不到什么东西,情境教学法是一种全新的英语教学方法,在教师精心为学生创造的情境中,学生主动参与学习,能够积极地去参与口语训练,课堂教学效率自然能得到提高,下面笔...
关键词：初中英语 课堂教学 情景建构 
小学英语教学情景创设初探
《写真地理》2020年第20期0225-0225,0224,共2页马婧滢 
在小学英语课堂教学实践中，教师应激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学的整体质量。小学生相对不熟悉英语学习，在学习过程中往往会感到比较费力。在此基础上，教师在小学英语课堂教学实践中，在增加情景创设，全面优化小学英语课堂...
关键词：小学英语 课堂教学 情景创设 
初中英语课堂教学情景创设的策略研究
《神州》2020年第3期103-103,共1页赵飞 
随着初中英语教学改革的不断深化与发展,对课堂教学的形式与内容都提出了崭新的要求,如何做好初中英语课堂教学情境创设,是每一名初中英语教师都要面对的问题,本文作者结合多年的初中英语教学经验,并参考国内同行的相关研究成果,对如何...
关键词：初中英语 课堂教学 情景创设 策略研究 
初中物理教学情景创设的方法探讨被引量：1
《数理化学习（教研版）》2019年第1期41-42,共2页程燕华 
情境教学法是新课改以来普遍运用的教学组织形式,在当前教学中,教师都能够自觉的进行运用.运用情境教学法,所设计的情景要符合学生的实际生活,带有生动性和趣味性,遵循'最近发展区'原则等,在这些原则之下,物理教学的情景创设才具有意义...
关键词：初中物理 情境创设 课堂教学 
初中数学课堂教学情景创设探析
《新课程》2018年第35期92-92,共1页鲁海峰 
新课标明确提出'将课堂还给学生'的要求,在初中数学课堂中重新构建以学生为主体的课堂教学模式,情景创设的作用至关重要,在激发学生学习兴趣、协调学习情感、数学知识内化等方面,具有事半功倍的效果。基于课题研究目的,旨在促使本地区...
关键词：情景创设 初中数学 课堂教学 探析 
浅谈化学新课程课堂教学情景创设
《考试周刊》2018年第54期151-151,153,共2页宋立美 刘光琼 辛兴东 
化学新课程课堂教学情景的创设是化学教学方式和学习方式变革的切入口。在化学课堂教学中,教师只有改变教学模式,把学生作为教学的主体,创设恰当的化学教学情景,才能调动学生的学习热情取得良好的教学效果。本文通过对西安市三所中学创...
关键词：化学新课程 课堂教学 教学情景创设 
小学英语教学情景创设初探被引量：1
《校园英语》2018年第4期115-115,共1页刘雅君 
语言教学离不开语境教学,语境创设不仅可以作为学生训练英语应用能力的重要方式,也是教师在教学阶段协助学生导入课堂内容、触发学生情感记忆的重要教学方法。教师在教学中应积极采用这种方法,并在教学实践中嵌入自己的独特设计,例如在...
关键词：小学英语 情景创设 课堂教学设计 
浅析高中英语课堂教学情景创设的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第12期00083-00083,共1页韩文婷 
英语课堂情景化教学方式,为增强学生的英语学习兴趣、弥补传统教学方式的不足,提供了新的方向。为进一步探索高中英语课堂情景教学的有效途径,本文具体阐述了英语课堂情景教学的内涵和基本特性,并对高中英语课堂情景教学中几种常用的创...
关键词：高中英语 课堂教学 情景教学 策略 
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