教学全过程

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如何有效提高小学语文教学质量
《小学生（教学实践）》2016年第7期40-40,共1页陈晓丽 
有效提高小学语文教学质量是我们实施教学的最大追求,课堂教学是语文学习的主渠道,在课堂上要想让学生学有所得,学有所乐,同时还培养学生的各种能力,教师就要善于挖掘学生的兴奋点。只有挖掘了学生的兴奋点,教师才会最大限度地调动学生...
关键词：语文教学质量 学习活动 学有所得 课堂教学 教学全过程 最大追求 情景教学 语文新课程标准 创新教学模式 阅读教学 
游戏法教学在小学体育课堂中的应用思考
《小学生（教学实践）》2016年第6期57-57,共1页徐海成 
体育运动对小学生的成长和身心健康的发展具有举足轻重不容小觑的作用,小学体育的教学方法更是对学生的学习效率和学习质量起着至关重要作用,本文游戏教学法入手,从制定教案将游戏和教学内容相结合,在教学全过程总采用游戏教学法,完善...
关键词：小学体育 游戏教学 学习效率 游戏法 应用思考 体育教学 教学全过程 教学任务 体育理论教学 组织应用 
如何让小学生在语文课上思维活跃起来
《小学生（教学实践）》2016年第5期16-16,共1页陈永忠 
《新课程标准》倡导:让学生动起来,让语文课堂"活"起来。于是就有人认为:"热闹的课就是好课。"一些教师就在表面上大做文章,一堂课下来,看起来形式新颖,热热闹闹,课上学生非常愉快。可热闹、愉快之后,学生学到了什么?给学生留下了哪些...
关键词：《新课程标准》 堂课 设疑 课堂教学 终生受益 课堂效果 科学思想方法 教学全过程 曹冲称象 挑山工 
实现幼儿游戏课程的几点思考
《小学生（教学实践）》2016年第3期84-84,共1页俞晶晶 
幼儿是学习的启蒙阶段,但是这个时期的学生往往注意力不集中,学习心不在焉,学习要从娃娃抓起,为了更好地进行现代教育,我们进行了实现幼儿游戏课程的探索,从根据学校环境创设游戏课程,根据教材内容学生特点创设游戏课程,和让游戏课程融...
关键词：幼儿游戏 教学群体 启蒙阶段 游戏活动 教学全过程 课后作业 游戏教学 教学素质 民间游戏 猜谜语 
浅谈小学生数学思维的培养
《小学生（教学实践）》2016年第3期87-87,共1页赵燕 
学习数学的过程就是思维的过程,数学能力的核心就是思维。加强学生思维能力的培养,是小学数学教学中全面贯彻、落实素质教育的重要内容之一。那么,在数学教学中该如何培养学生的数学思维能力呢?一、注重激发兴趣,培养学生思维能力学习...
关键词：学习动机 学生数学思维 数学教学 学生思维能力 数学思维能力 数学能力 思维过程 计算法则 教学全过程 勤学好问 
培育音乐耳朵 架构美育桥梁——一节音乐欣赏课的启示
《小学生（教学实践）》2015年第11期44-44,共1页边莹 
音乐是听觉的艺术,良好的听觉体验是学习和理解音乐的基础,是实现音乐方面的教育和通过音乐进行美育的保证。因而培育"音乐的耳朵",发展学生的音乐听觉,感知音乐则成为音乐教学中欣赏教学的首要任务,并自始至终贯穿欣赏教学全过程。在...
关键词：欣赏教学 教学全过程 听辨 体验式 波尔卡舞曲 心理反映 爱乐乐团 教学手段 饕餮盛宴 作曲者 
数学教学中如何提高学生的参与度
《小学生（教学实践）》2015年第9期49-,共1页毛春荣 
反思近年来的教学经验,发现一个有趣的现象:一年级学生的学习热情是最高的,发言最积极,参与课堂的积极性也最高,但是随着年级的增高,到五、六年级时,学生在课堂上的表现越来越不尽如人意,明明知道问题的答案却不举手,有问题却不发问,有...
关键词：数学教学 摇头叹息 学习态度 课堂气氛 课堂教学 课堂形式 教学全过程 数学学习活动 综合素质 学习 
情境中体验乐趣,促进学生主动发展
《小学生（教学实践）》2015年第5期37-37,共1页刘文窕 
在教学中通过情境的创设让学生体验现实或某个典型角色,通过身临其境,触景生情获得对实际的真实感受,把学习的主动权交给学生,引导学生积极主动地参与教学全过程。在参与中探求知识,在探求中掌握知识,在具体的情境中体验学数学的乐趣,...
关键词：学生主动发展 情境教学 强化剂 学习活动 思维特点 合作探究 教学全过程 认知过程 抽象逻辑思维 课堂教学 
借助优质信息资源 有效提高课堂效率
《小学生（教学实践）》2014年第8期33-33,共1页李玉锦 
随着现代科学技术突飞猛进的发展以及对教育要求的不断提高,传统的教学手段越来越不适应教育教学的要求。而在课堂教学中运用信息技术,为数学老师解决这一难题提供了最好的机会。近年来,信息技术在数学课堂教学中广泛运用,对促进课堂教...
关键词：课堂教学 信息技术 数学老师 新课改理念 教学手段 现代科学 教学全过程 信息资源 优质教学资源 技 
激发学习兴趣 探索愉快教育
《小学生（教学实践）》2014年第6期56-56,共1页李建东 
"兴趣是最好的老师"。任何教学活动若不能激发学生的学习兴趣和求知欲,都将是徒劳无功的。英语教学中,为使学生能在轻松、愉快的学习气氛中掌握知识,学有所成,英语教师就要努力激发学生学习兴趣,引导学生进入愿学、想学、乐学的氛围。...
关键词：学习活动 乐学 愉快教育 教学全过程 教唱 激趣 堂课 愉悦感 子后 BANANA 
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