二倍角公式

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基于数学核心素养的公式教学——以“二倍角的正弦、余弦、正切公式”新授课为例
《数学学习与研究》2020年第19期62-63,共2页鲁依玲 
在新一轮的高中数学课程标准修订的过程中,数学核心素养被明确写入标准,它包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析.那么,在高中课堂教学中,如何落实数学核心素养呢?史宁中教授曾基于这些素养向大家描述了一个...
关键词：数学核心素养 二倍角公式 一般到特殊 整体代换 
妙问导思 引领探究——浅谈课堂导问“五性”原则
《数学学习与研究》2016年第16期98-99,共2页谢辉 
数学的魅力在于思维,课堂的魅力在于探究.启迪思维、引领探究,关键在于教师的课堂导问.笔者认为设置导问,引领学生进行有效探究,颇有研究价值,现浅谈如下.一、导问应具备激发性在新知之初、探究之始,导问应以激趣、激疑、激思为目标.力...
关键词：导数值 函数极值 对应点 激发性 激趣 符号语言 五性 解题方法 二倍角公式 数形结合思想 
二倍角问题常见几种题型解析
《数学学习与研究》2016年第13期134-134,共1页段丽华 
二倍角公式,是继三角函数的诱导公式和两角和与差的正弦、余弦、正切公式之后的又一重要公式.它为研究三角恒等式及三角函数等问题提供了又一必备的工具.数学公式,包含了正弦二倍角公式、余弦二倍角公式、正切二倍角公式等.
关键词：二倍角公式 重要公式 三角恒等式 诱导公式 数学公式 原式 函数式 求值 首项 成公 
题解教学,让学生心中有“数”
《数学学习与研究》2015年第8期19-19,共1页程连营 
在数学学习中,学生普遍存在＂懂而不会,会而不对＂即＂一看就会,一听就懂,一做就错＂的现象,这也是传统的题解教学课堂偏重教师讲,课后偏重做的弊端.题解教学是很常见的不可或缺的教学活动,如何在题解教学中培养学生建立起良好的进一步...
关键词：数学思考 二倍角公式 解题思路 数学问题 展示过程 减函数 解题过程 概念认识 已知数据 函数定义 
浅谈如何上好高中文科数学课
《数学学习与研究》2015年第1期41-41,43,共2页郭小强 
执教八年,一直从事高中文科数学的教学工作,每届都有学生问我：＂为什么教文科数学？＂我告诉他们：＂上帝说这里有很多受苦的天使,需要我为他们解除痛苦、带来光明、看到希望.＂作为数学老师如何能给他们带来光明、看到希望呢？答案是...
关键词：文科生 学生角度 数学老师 学习效果 教学工作 八年 吾将上下而求索 二倍角公式 知识的巩固 诱导公式 
浅谈高中数学学生思维灵活性的培养
《数学学习与研究》2013年第23期92-92,共1页孙杰 
思维的灵活性指思维活动的灵活程度,指善于根据事物的发展变化,用新的观点看待变化的事物,并提出解决实际的问题新设想、新方案.学生思维的灵活性主要表现于:第一,思维起点的灵活:能从不同层次、不同角度、不同方法根据新的条件确定思...
关键词：思维过程 解题方法 发散思维 二倍角公式 顶点式 数形结合思想 思维灵活 函数图像 变式 一元二次方 
新课标下培养高中生数学自主探究性策略初探
《数学学习与研究》2013年第21期77-77,共1页冯小苏 
高中新课程标准明确指出:高中数学教学应积极倡导学生主动学习,掌握探究性自主学习的方法,满足学生终生发展的需求.探究性学习主要是为了改变学生在教学活动中的被动地位,它主要强调了在教学活动中学生学习的"自主性",确保每名学生都能...
关键词：高中数学教学 新课程改革 课堂教学 自主学习 自主探究能力 二倍角公式 教学活动 问题解决 已知函数 
浅谈求三角函数值域(最值)的几种方法
《数学学习与研究》2013年第15期76-76,78,共2页赵凌昆 
有关三角函数的值域(最值)的问题是各级各类考试考查的热点之一,这类问题的解决涉及化归、转换、类比等重要的数学思想,采取的数学方法包括易元变换、问题转换、等价化归等常用方法.掌握这类问题的解法,不仅能加强知识的纵横联系,巩固...
关键词：化归 纵横联系 数形结合思想 辅助角公式 函数解析式 二倍角公式 一元二次方程 切线方程 问题转换 
浅析高中数学中的变式教学
《数学学习与研究》2013年第11期41-41,43,共2页裘静 
随着教育的改革,教学模式也悄然地发生了变化,一些新型的教学方法越来越多的为教师所用,将其运用在高中数学的课堂上,在很大程度上培养了学生分析和探索问题的能力,开拓学生思维的同时,也使其逻辑思维更加的灵活,它与教学的契合,增强了...
关键词：变式 二倍角公式 情境创设 完全平方公式 解题方法 张弛有度 学习效率 现实生活 问题教师 整体法 
数学教学中的新课引入法
《数学学习与研究》2009年第13期27-27,共1页何洋 
关键词：引入法 数学教学 标准方程 二倍角公式 知识的基础 斜三角形 角的对边 平面向量 数学命题 知识的理 
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