《分类》

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相关期刊：《教学月刊（小学版）（数学）》《学问（现代教学研究）》《中国统计》《中小学数学（小学版）》更多>>
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活用多元教学方法 点亮培智数学课堂--省级优质课《分类》教学反思
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第2期80-80,共1页段红香 
培智学生是社会上的一个特殊的群体。他们智力低下,注意力容易分散,思维不连贯,抽象概括能力差,不能将所学的知识灵活运用到生活中去……为了激发培智学生学习数学的兴趣,让他们的注意力更专注,提升学习效果,笔者结合培智生活数学课程标...
关键词：培智学生 智力低下 抽象概括能力 多元教学方法 教学反思 学好数学 多种教学方法 数学课程标准 
分类——双重“任务”——基于《分类》单元整体架构的研究被引量：1
《小学教学设计》2021年第26期70-71,共2页吕娜 任靖晓 
《分类》是北师大版一年级上册第四单元的内容,今天我们探讨的主题是:"分类具有双重任务"。分类是"统计与概率"领域中的重要内容。课标中指出:"分类是一种重要的数学思想。""这种分类思想,是指根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将...
关键词：统计与概率 数学对象 整体架构 分类思想 双重任务 北师大版 第四单元 《分类》 
以《分类》为例解析青岛版教材中的数学文化研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期316-317,共2页姜君岚 
以《分类》一课的数学文化内容进行了详细的统计与分析,分别就数学文化的类型分析、数学文化在教材中的运用水平、数学文化的呈现形式分布、数学文化栏目的分布四个方面进行考察。通过对《分类》数学文化的不同维度之间的比较后发现,数...
关键词：数学文化 分类 文化 
以《分类》一课谈活用教学资源
《读天下（综合）》2020年第3期0092-0092,共1页梁德来 
国际教育界流传着一句话:“你听了,但是你忘了:你看了,把它记住了:你做了,你理解了。”如何让学生从学数学变为做数学,是我们教师面临的新课题。新教材虽然为我们提供了许多活动的素材,但我们还应活用教材,正确、恰当地处理教材,创设更...
关键词：教学内容 情景体验 实践活动 
小学数学教学生活化的误区及匡正策略——以《分类》教学为例被引量：2
《内蒙古教育》2018年第12期32-34,共3页钱海萍 
生活是数学的泉源,数学是生活的提纯,生活化是小学数学教学的主要路径,然而,任何事情都有一个度,若数学教学过度生活化,反而会适得其反,偏离数学的核心本质.小学数学教师习惯于生活化教学,这无可厚非,但部分教师在操作中存在一些误区,...
关键词：小学数学教学 教学生活化 《分类》 误区 小学数学教师 匡正 生活化教学 数学生活化 
科学课《分类》教学设计及分析
《小学科学》2018年第4期129-129,共1页周寰寅 
【教材分析】本课是苏教版四年级上册科学第五单元《排序与分类》的第二课。分类是整理各种科学资料的常用方法，但其本身并不是目的，分类是为了组织信息，以便有效地研究新的有机体、物体和物质，寻找新的科学发现。四年级的学生，在...
关键词：《分类》 教学设计 科学课 教材分析 常用方法 科学资料 科学发现 日常生活 
安检用X射线很安全
《东西南北》2018年第2期7-7,共1页
当下，射线装置广泛应用于人们的日常生活，安检仪器辐射是否安全、医用x射线对人体是否有危害等都是公众极为关心的问题。近日，环境保护部和国家卫生计生委制订并发布了新版《射线装置分类》（以下简称《分类》），对相关问题作了进...
关键词：X射线 安全 《分类》 日常生活 环境保护 X射线 计生委 装置 
大班数学活动——《分类》的教学设计
《启迪与智慧（中）》2017年第8期42-42,共1页朱燕晴 
【活动目标】 1.在操作体验中,学习按物体的不同特征分类。 2.在观察体验中,提升有关分类的经验 3.在游戏体验中,感受和同伴共同合作完成的快乐。 【活动准备】 1.准备充足的操作材料：课件图形宝宝,两辆公交车车,小兔子的图片若...
关键词：操作材料 游戏体验 特征分类 魔术棒 操作体验 兔宝宝 教师小结 激趣 分类概念 朱老师 
图形的计数
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2015年第11期42-42,共1页王桥 
同学们会解图形的计数题目吗？还是让王老师来告诉我们吧。同学们还记得第9期“有趣的数学”《分类》一文中的两道计数题目吧。今天我们还要说说图形的计数，希望对同学们有新的启发。例1请你数一数图l中有多少条线段，并把它们一一表...
关键词：计数 图形 《分类》 线段 端点 同学 老师 数学 
提高数学课堂教学实效性的思考——《分类》教学案例及反思
《课程教育研究》2015年第13期123-124,共2页陈绮琳 
《分类》,按单一标准的分类,是北师大版一年级上册第四单元第一课时的内容。笔者将《分类》的教学分四步：（一）创设情景,开门见山展示淘气房间（很乱）,请学生帮助淘气整理房间;（二）活动探究,整理房间;（三）巩固练习,分一分;（四...
关键词：课堂教学 北师大版 巩固练习 第一课 定义标准 以学定教 思本 水果类 动物分类 服装鞋帽 
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