乘法口诀

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先学引思,助推自主学习走向深入——“7的乘法口诀”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第20期60-63,共4页刘梦丹(执教) 魏芳(评析) 
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第70页例1,随后的“想想做做”第1~7题。教学目标:1.使学生结合具体情境自主经历编制7的乘法口诀的过程,理解乘法口诀的含义,会用乘法口诀进行相关的计算,解决简单实际问题。2.使学...
关键词：体验学习 乘法口诀 数学与生活 自主学习 教学实录 具体情境 教学内容 教学目标 
基于学情 精准施教——“9的乘法口诀和用口诀求商”教学片断与思考
《小学数学教育》2023年第14期75-77,共3页杭雅琴 
“9的乘法口诀和用口诀求商”是苏教版教材二年级上册的教学内容。学生在学习9的乘法口诀之前,已经积累了丰富的编写口诀、记忆口诀和运用口诀的经验,这些经验是他们自主学习“9的乘法口诀”的基础。进行课前学情调查时,笔者发现全班45...
关键词：口诀求商 教学目标定位 学情调查 苏教版教材 学生会 自主学习 教学片断 教学内容 
基于经验 深度建构——“7的乘法口诀”教学片断与思考
《小学数学教育》2023年第12期41-42,共2页陈群 
乘法口诀是学习乘法计算的重要基础,是小学数学中十分重要的知识。苏教版教材将乘法口诀分两段编排在二年级上册,“7的乘法口诀”是第二阶段学习乘法口诀的起始课。在此之前学生已经学习了乘法的含义、掌握了1~6的乘法口诀。课前学情调...
关键词：乘法口诀 小学数学 深度建构 学情调查 起始课 苏教版教材 教学片断 二年级上册 
基于运算的一致性探索口算除法教学——“三位数除以两位数(口算除法)”教学片断与思考
《小学数学教育》2023年第1期61-62,共2页石珊珊 孟会卿 吴华英 
数的概念和运算具有一致性,这里的“一致性”可以归结为“计数单位”和“计数单位的个数”两个方面。除法是乘法的逆运算,理解除法运算的意义要依托于乘法运算,同样探究除法运算的算理和算法也要借助于乘法运算,离不开乘法口诀的运用。...
关键词：除法运算 学科本质 计数单位 乘法运算 口算除法 冀教版 乘法口诀 教学片断 
“6的乘法口诀”教学实录与评析被引量：1
《小学数学教育》2023年第1期142-144,共3页付群 严秀丽 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第60页。教学目标:1.知道乘法口诀的来源与意义,理解并熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。2.经历编制6的乘法口诀的过程,培养推理能力和概括能力,初步学会...
关键词：乘法口诀 对应思想 数学与生活 义务教育 概括能力 教学实录 教学内容 教学目标 
“5的乘法口诀”教学实录与评析
《小学数学教育》2022年第19期54-56,共3页许丹 吕洪芹 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第52页。教学目标:1.通过操作、交流探索编写5的乘法口诀的方法,在归纳5的乘法口诀的过程中理解5的乘法口诀的意义。2.利用形式多样的记忆方法找到乘法口诀的规律,熟练背诵5的乘法口...
关键词：乘法口诀 函数思想 记忆方法 教学实录 探索新知 义务教育 教学内容 教学目标 
一个真实问题引发的深度学习——“6~9的乘法口诀”单元拓展课教学实践与思考
《小学数学教育》2022年第19期57-59,共3页么亚楠 
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第84页。教学目标:1.在具体情境中通过拆分将简单的两位数乘一位数改写为两个或多个表内乘法算式进行解决。2.经历借助旧知识解决新问题的过程,体会拆分方法的多样性,初步理解乘法...
关键词：深度学习 乘法口诀 拓展课 转化思想 拆分方法 自主探究 教学重点 教学内容 
“玩转乘法口诀”教学实录与评析
《小学数学教育》2022年第13期85-87,91,共4页鞠妍妍 曹政宏 王妮妮 
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》(五四制)二年级上册第54页。教学目标:1.探究发现乘法口诀表中的规律,进一步深入理解乘法口诀表。2.能熟练地运用乘法口诀进行计算,并能解决实际问题。3.通过合作交流发现生活中处处有数学,感...
关键词：乘法口诀 探究发现 激发探究 教学实录 义务教育 教学重点 教学内容 感受数学美 
关键问题引领下的复习课教学——以“‘乘法口诀’的整理与复习”教学为例
《小学数学教育》2022年第9期24-25,27,共3页胡亚琼 
复习课是小学数学教学的重要课型,每个单元、每个板块、每个学期教学完成之后,教师都会引导学生进行一次系统的、全面的整理与复习,这是对所学知识的一次整理、一次重构,更是促进学生能力的一次提升。复习课最忌讳的是“原地打转”,也...
关键词：问题引领 整理与复习 乘法口诀 复习课 小学数学教学 
关注四种理解水平,构建进阶性数学学习——以“7的乘法口诀”教学为例
《小学数学教育》2021年第22期28-28,30,共2页王素旦 
江苏省中小学教学研究第十一期立项课题《小学数学游戏化学习的教学策略研究》(课题编号:2015JK11-L068)的阶段性研究成果之一
苏教版教材将乘法口诀分成两段编排,"表内乘法(一)"单元教学1~6的乘法口诀,7~9的乘法口诀编排在"表内乘法和表内除法(二)"单元。7的乘法口诀与之前学习的1~6的乘法口诀有着类似的结构,在算式的意义、算式形式的变化规律、算式结果获得...
关键词：单元教学 乘法口诀 苏教版教材 表内除法 解释性理解 表内乘法 进阶性 关系性理解 
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