除法竖式

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破解除法竖式谜
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第3期42-43,共2页程兴峰 
小朋友,竖式谜是一类非常有趣的题型,解题时,你要分析已知数与未知数之间的关系,通过推理,把能确定的数先填上,不能确定的数要分情况逐一尝试。下面,我们一起来解答除法竖式谜吧!
关键词：除法竖式 未知数 小朋友 有趣 
除法竖式:对等分过程的记录——除法竖式计算的种子课梳理
《小学数学教师》2025年第2期46-50,共5页俞正强 
学生的计算学习中,除法竖式计算的困难是比较大的。比如,竖式的层构、试商、0的占位、余数,等等,不一而足。因为出错点较多,所以教师教得比较辛苦,学生学得也比较累。本文试着将自己的教学心得作一番梳理,以期为除法计算的教与学提供有...
关键词：试商 教学心得 除法计算 除法竖式 教与学 种子课 梳理 有益借鉴 
从“除法竖式”到“符号语言”的教学思考
《陕西教育（教学）》2024年第10期36-37,共2页温海 
在小学数学教材编排中,“除法运算”的内容基本划分成三个知识组块,它们分别是“除数是一位数的整数除法”“除数是两位数的整数除法”“小数除法”。而“除数是一位数的整数除法”又是另两个知识组块的基础,这一内容的知识基础是表内除...
关键词：小学数学教材 有余数除法 除法运算 表内除法 符号语言 教学思考 知识组块 除数 
一类小数除法竖式的正确书写格式
《中小学数学（小学版）》2024年第10期37-38,共2页徐海霞 
在市五年级期末素养测试中,有这样一道竖式计算题:3.4÷9.2≈_____(得数保留两位小数)。看似比较简单的一道计算题,却出现了两种不同的竖式书写过程(图1、图2),不同之处在于:图1把被除数看作了340,而图2把被除数看作了34.0。批阅时,有...
关键词：两位小数 书写过程 计算题 竖式 算理理解 五年级 类题 书写格式 
“除法竖式”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第5期51-53,共3页张亦玫(执教) 张泽庆(评析) 
教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第70页。教学目标:1.在具体情境中认识除法竖式,能正确书写除法竖式。2.在操作、观察、探究等活动中理解除法竖式的算理与算法,形成初步的运算能力与推理意识。3.感受数学与实际...
关键词：除法竖式 义务教育 教学实录 教学内容 感受数学 运算能力 教学目标 具体情境 
反弹琵琶为哪般——“笔算除法”从低位除起的思考与教学尝试
《数学教学通讯》2024年第4期3-5,12,共4页郝高峰 白翠霞 郭荣 
除法竖式从高位除起已成为一种标准化、程式化的操作,从高位除起是求简的人性使然,并非数学内在的逻辑要求。在教学中进行“从低位除起”的尝试和讨论,一定程度上有利于学生打破思维定式,理解除法竖式以及除法运算的本质,为培养学生的...
关键词：除法竖式 双向可行 低位除起 教学价值 
数形结合思想在小学数学“除法竖式”教学中的应用策略被引量：1
《数学学习与研究》2024年第5期137-139,共3页高丽 
“除法竖式”在小学数学课程体系中占据着关键地位,而数形结合是一种重要的数学思想方法,将其与“除法竖式”教学有机整合,不但能够顺应学生的认知发展规律,也能优化传统的教学手段,提高学生对“除法竖式”算理的学习效率.文章主要探讨...
关键词：数形结合思想 小学数学 “除法竖式” 应用 
除法竖式 利从“难”中生
《中小学数学（小学版）》2024年第1期100-101,共2页薛春波 赵艳辉 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“小学数学跨学科主题单元教学研究”(202310)的研究成果。
二年级开学第一课就是“认识除法竖式”。这是小学生第一次认识除法竖式,根据以往学习竖式的情况,学生对竖式接受、不喜欢,甚至还有反感。在学习这个单元时,基于对除法竖式发展史的梳理,对本单元的内容做了一些调整。是什么样的数学史背...
关键词：除法竖式 开学第一课 数学史 小学生 发展史 二年级 调整 
用好《教师教学用书》 抓准知识的教学点
《师道（教研）》2023年第8期65-65,共1页赖敏贤 
《教师教学用书》是教师最主要的教学参考资料,为一线教师教学备课提供了丰富的资源。本文以人教版数学二年级下册《除法竖式》一课为例,谈谈在备课时如何用好《教师教学用书》,抓准知识的教学点。
关键词：教学参考资料 一线教师 教学点 人教版数学 教学备课 除法竖式 抓准 《教师教学用书》 
除法竖式是对平均分过程的记录——“两位数除以一位数竖式计算”教学思考与实践
《小学教学（数学版）》2023年第7期76-80,共5页俞正强 戴颖华 
我们习惯上将竖式怎么写作为一种规定,因为是规定,我们通常就不会去研究知识中蕴含的数学趣味,而将有趣的数学知识作为一个冷冰冰的规定呈现给孩子们,致使孩子们失去对数学的乐趣。“两位数除以一位数竖式计算”这节课,如何让学生不只...
关键词：思考与实践 竖式 体验数学 平均分 识记 两位数 数学趣味 依据教材 
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