刘美伦

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同一教学内容不同教学方式的探索被引量：1
《数学通报》2005年第9期36-39,共4页刘美伦 
关键词：教学方式 教学内容 课程改革 理论与实践 观念更新 教学改革 教师 
对实施新课程的探索
《数学通报》2004年第6期8-10,共3页刘美伦 
为了充分发挥示范高中在课程改革和教科研工作中的示范作用，推动校本教学研究工作的深入开展，北京教科院基础教育研究中心中学数学教研室于2004年4月14日在北京十五中召开了《北京市示范高中数学校本教学研讨会》，研讨会的主题是“...
关键词：课程改革 教学研究 中学 数学 北京 
在“电视课堂”教学中促进学生自主学习
《教育科学研究》2003年第12期38-39,共2页刘美伦 
从加强学法指导,注重教学内容的典型性、层次性、选择性,注重电子文稿的设计与运用等方面,对“电视课堂”教学如何促进学生自主学习进行研究和思考。
关键词：电视课堂 自主学习 数学教学 
“正方形”演义——《正方形》整合教学设计
《信息技术教育》2003年第10期45-46,共2页曹钟鹏 刘美伦 
关键词：《正方形》 整合教学设计 教学过程 数学教育 几何概念 
深入开展教研工作 全面推进素质教育——关于北京市重点中学数学教学研讨活动的思考被引量：1
《北京教育（普教版）》2003年第9期33-34,共2页刘美伦 
关键词：教研工作 素质教育 北京市 重点中学 数学教学 教学改革 师资队伍建设 
变革“方式”,整体优化课堂教学——兼评立体几何单元的整合教学设计
《信息技术教育》2003年第9期57-57,共1页刘美伦 
关键词：立体几何单元 整合教学设计 优化 课堂教学 信息技术 中学 
对高中会考命题的几点思考
《数学通报》2003年第2期40-42,共3页刘美伦 
关键词：高中 北京 数学 毕业会考 命题 素质教育 开放性问题 试题难度 
突出能力 力求创新——二○○二年高考数学试卷(北京卷)评析被引量：1
《北京教育（普教版）》2002年第9期24-25,共2页刘美伦 
高考是指挥棒并不可怕,关键是指向哪里。不断改革当中的高考形式和试题,正在不断努力将基础教育引向素质教育的轨道。今年的高考试题,给中学传达着什么样的信息呢?我们聘请了一些高三教师及教学研究专家对今年的高考试题作了分析和点评...
关键词：创新 数学试题 2002年 应用数学意识 高考 数学试卷 评析 
高中几何课程标准之我见被引量：7
《数学教育学报》2001年第4期55-58,共4页王建明 张思明 王鹏远 赵大悌 刘美伦 
高中几何课程设计应该使学生在现实的和未来的学习经验（知识的经验和实际的经验）中，提升他们对几何价值的认识．高中几何课程标准的过程标准应该包括推理与证明、问题解决、多重表示和交流与合作．过程标准贯穿于教学内容标准之中．
关键词：课程标准 数学教育 高中 几何教学 教育改革 过程标准 
重视培养数学应用意识
《考试（新英语）》2000年第4期3-6,共4页刘美伦 
加强应用意识的培养和考查是时代发展与教育改革的需要,为了考查分析问题解决问题的能力,选拔具有数学素养、学习潜能、创新精神的人才,近年数学高考坚持考查应用问题.一、近年数学高考应用题回顾,数学高考试卷中的应用题,贴近课本,贴...
关键词：数学应用意识 解决问题 高考应用题 运输成本 应用问题 建立数学模型 电价 数学高考 数学语言 时代气息 
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