弓爱芳

作品数:6被引量:21H指数:2
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供职机构:太原市第二外国语学校更多>>
发文主题:严谨性合情推理新课程理念数学发展史数学阅读能力更多>>
发文领域:文化科学理学更多>>
发文期刊:《中学数学研究》《数学教育研究》更多>>
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论数学交流
《数学教育研究》2007年第1期2-4,共3页弓爱芳 俞宏毓 
通俗地讲,“交流”就是人与人之间信息与情感的传达与沟通.这种传达和沟通可以在不同的对象、范畴和层次间进行,由此形成了不同类别、形式和不同水平的交流.在教学情境下的交流是一种特殊的人际沟通,它是指在教学情境中师生相互交...
关键词:数学交流 教学情境 信息接受 人际沟通 相互交流 共享信息 中师生 
新课程理念下对合情推理的再认识被引量:14
《中学数学研究》2006年第2期1-5,共5页弓爱芳 夏婧 
长期以来,数学教学十分强调推理的严谨性,遵循三段论式的演绎推理.演绎推理固然重要,但一切都依赖它显然是不够的+从数学发展史看,在数学的每一个重大发明过程中。除演绎推理外,还要进行大量的合情推理.因此,忽视合情推理而过...
关键词:合情推理 新课程理念 演绎推理能力 再认 数学教学 培养学生 数学发展史 创造性思维 发明过程 严谨性 
新课程理念下对合情推理的再认识被引量:5
《数学教学通讯(中教版)》2006年第2期7-11,共5页弓爱芳 夏婧 
关键词:合情推理 课程理念 演绎推理 数学教学 推理能力 数学发展史 创造性思维 发明过程 严谨性 三段论 
线性方程组各种解法的讨论与思考被引量:2
《高等函授学报(自然科学版)》2005年第5期41-44,共4页弓爱芳 郭明月 
本文给出了二元、三元线性方程组的几何意义解法、代数解法、向量解法,简单解释了多元线性方程组的解法。并初步把几种方法融合且简单比较这几种方法。探讨了二元、三元与多元在解法上、结论上、思想方法上的相通之处。以此来促进对解...
关键词:线性方程组 几何意义 代数解法 向量解法 
论学生数学学习过程中的情感评价
《中学数学研究》2005年第9期1-5,共5页弓爱芳 兰冲 
2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出:“对数学学习的评价要关心学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建...
关键词:课程标准 学习情感 评价方法 中学 数学 
浅谈数学学习中的数学阅读
《数学教育研究》2005年第1期26-28,5,共4页弓爱芳 
数学阅读能力是一种重要的数学学习能力,它是数学思维的基础和前提.在科学技术不断发展更新的形势下,培养学生的独立阅读能力是数学教学中一项很重要的内容.
关键词:数学学习能力 数学阅读能力 独立阅读能力 科学技术 数学思维 数学教学 学生 
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