钱文波

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“345高效课堂”教学模式诠释被引量：2
《基础教育研究》2014年第14期26-28,共3页吉临荣 钱文波 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"‘345高效课堂’教学模式的构建与实施研究"(项目编号:D/2011/02/081)的研究成果
教学质量是学校的立校之本，是学校发展的生命线。教学质量的主阵地在课堂，追求高效课堂成了当前学校教学改革的主旋律。为了让我校教师在课堂教学中有可追求的目标、有可操作的要领，江苏省特级教师、教授级中学高级教师钱俊元根据我...
关键词：高效课堂 教学模式 诠释 学校发展 教学质量 特级教师 2010年 教学改革 
议论文课堂“三计”——我的单元教学案例
《语文教学通讯（初中）（B）》2012年第2期22-24,共3页钱文波 
议论文教学向来是让语文教师头疼的事情。一味地纠缠于论点论据的梳理、论证方法的辨析,最终只会让学生望文生畏,越学越不想学。笔者最近教苏教版八年级下册第二单元,
关键词：议论文教学 教学案例 课堂 八年级下册 语文教师 苏教版 论据 论点 
议论文课堂“三计”——我的单元教学案例
《中小学教学研究》2012年第1期14-14,59,共2页钱文波 
议论文教学向来是让语文教师头疼的事情。一味地纠缠于论点论据的梳理、论证方法的辨析，最终只会让学生望文生畏，越学越不想学。笔者最近教授苏教版八（下）第二单元，在议论文教学的趣味性和实效性上做了一些思考和探索，略有所得，...
关键词：议论文教学 教学案例 课堂 “三十六计” 语文教师 苏教版 实效性 趣味性 
我拿什么拯救你,我的初中作文——关于“初中生作文不如小学生作文”的案例分析被引量：3
《新课程研究（上旬）》2010年第2期78-79,共2页钱文波 
【案例一】 在一次作文研讨会，竟然有一位老师口出雷语：当前初中作文教学实在是令人堪忧，甚至不如小学作文教学，初中生作文不如小学生作文，绝不是危言耸听……
关键词：初中生作文 学生作文 案例分析 初中作文 小学作文教学 老师 竟然 
巧用对联妙语,烧得满堂“文”香
《教育艺术》2007年第7期33-34,共2页钱文波 
中国的对联源远流长、底蕴丰厚，是国学的重要内容。它讲究对称美（对仗）、和谐美（平仄）、语言美（修辞），品之可积学蓄养，怡情冶性，因而深受古今学者喜爱。将对联请进中学语文阅读教学课堂．既可帮助学生了解作者，理解作品内容...
关键词：对联 “文” 妙语 巧用 语文阅读教学 作品内容 语文学习 对称美 
课眼·章法·真味——新课程下语文课艺术元素的再思考
《中小学教学研究》2006年第11期8-9,共2页钱文波 
关键词：语文课 新课程 元素 艺术 章法 阅读理解训练 考试成绩 “人文性” 
给课堂加上“休止符”
《教育艺术》2006年第1期25-26,共2页钱文波 
关键词：课堂教学 休止符 苏霍姆林斯基 美感效应 “讨论” 艺术世界 集中思维 琵琶曲 自居易 音乐 
关于悟性培养的思考被引量：1
《中小学教学研究》2005年第11期50-51,共2页钱文波 
凡做教师的,都常有这样的感慨:坐在同一间教室在同一时间听同一位老师上课的学生,学习效果的差距咋就这样大呢!语文教师感慨尤甚:同一篇文章,甲已深得要旨,乙仍不知所云;同一句妙语,甲已会心一笑,乙仍不解其味;同一个问题,甲一点即通,...
关键词：悟性培养 初中 语文教学 课外阅读 教学情境 自主学习 
也说语文课改的误区
《中学文科（教研论坛）》2005年第11期71-72,共2页钱文波 
基于母语教育，作为历史上引发争议最多的学科教育的特殊性，语文课改从开始之日起就受到全社会的高度关注。本该最简单、最易操作的语文教学，这些年来一直被各种各样纷繁复杂的争论包围着，奋战在教学一线的广大语文教师被逼发出一阵...
关键词：语文教学 课改 新课程标准 语文教师 语文课堂 母语教育 学科教育 机械操练 有机整合 价值观 
“误读”了几个词语
《语文学习》1997年第12期13-14,共2页钱文波 
教《枣核》第七自然段,我让学生一边看书,一边听我读课文。我读得很投入,但故意读错几处:"她劈头就问我"的"劈头"读成"扭头";"她手栽的两株垂杨柳"漏读"手";"她感慨良深地对我说"漏读"良深";"我想厂甸,想隆福寺"读成"我想厂甸、隆福寺"。
关键词：隆福寺 误读 自然段 枣核 课文 学生 词语 投入 家乡 朋友 
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