袁华莉

作品数：17被引量：94H指数：4
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供职机构：北京师范大学教育学部现代教育技术研究所更多>>
发文主题：网络环境英语词汇情景化教学设计英语词汇教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《中小学信息技术教育》《中国信息技术教育》《中国教育信息化（基础教育）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究被引量：35
《中国教育信息化（基础教育）》2010年第8期49-51,共3页王相瑞 袁华莉 
本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势,并结合一线课题指导实践,通过具体的教学案例探讨了思维导图在复习导入、单词学习、协作交流、话题作文、快速阅读、课堂内容复习等教学环节的操作方法,试图探寻出一条...
关键词：思维导图 小学英语 教学工具 应用 
网络环境下语文深度阅读教学研究被引量：38
《中国电化教育》2010年第7期13-22,共10页袁华莉 余胜泉 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"‘一对一’网络环境下的教学效率提升研究"(课题编号:DCA080114)的支持
网络进入课堂为阅读教学改革带来了契机,但在实践操作中,网络在拓展课堂阅读教学广度和参与度的同时,却削弱了阅读教学的深度,使得快餐式阅读、替代性阅读等课堂浅阅读现象愈发严重。网络环境下的深度阅读教学,就是要利用网络和信息技...
关键词：课堂网络教学 深度阅读 阅读教学策略 语文阅读教学 
网络环境下小学生作文教学的问题及对策被引量：1
《中国信息技术教育》2009年第21期58-60,共3页袁华莉 马宁 张程程 
作文教学一直以来都是小学语文教学的老大难问题。在教学实践中，学生害_怕作文、讨厌作文、躲避作文的现象普遍存在。这种情况下，学生写出来的作文内容也常常是空洞无物、没有真情实感，有的甚至是照搬照抄、敷衍了事。究其原因，是...
关键词：语文教学 学生作文 网络环境 教学实践 情感体验 小学生 写作 
网络环境下小学低年级语文识字教学策略被引量：1
《中国信息技术教育》2009年第17期47-49,共3页陈袅 袁华莉 
小编说：本期跨越式专栏关注的是小学低年级语文识字课，充分利用网络环境的生动，直观性。使用恰当的教学策略，合理运用“跨越式”教学模式。必须会使课堂更加活泼，教学效率也随之提高。《胖乎乎的小手》教学设计就很好地印证了这一...
关键词：教学策略 网络环境 识字 语文 小学 教学模式 跨越式 教学效率 
英语词汇情景化认知工具的设计与研究被引量：7
《现代教育技术》2009年第6期44-49,共6页袁华莉 杨现民 余胜泉 
该研究以心理词典理论、二语词汇习得理论为指导,构建了英语词汇主题语义网络,并以此为依据设计、开发了英语词汇情景化认知工具。试用结果显示,该工具在促进学生英语词汇学习方面具有较好效果。
关键词：主题—语义词汇网络 情景化学习 认知工具 英语词汇教学 
利用概念图辅助英语课堂教学被引量：1
《中国信息技术教育》2009年第9期55-57,共3页张程程 袁华莉 
本期专栏内容依旧采用理论文章＋课例＋点评的形式呈现给大家。与以往不同的是，本期的英语跨越式教学模式中增加了概念图的内容，《At the mall教学设计》较好地展示了概念图在学生识记、阅读、交流、写作等方面起到的支架作用＇希望...
关键词：英语教师 概念图 课堂教学 教学模式 教学设计 MALL 跨越式 
Tony has the longest journey教学设计
《中国信息技术教育》2009年第5期49-50,共2页王芬 宋海漫 袁华莉 
本模块话题是“旅游与交通”，语法重点是形容词最高级形式和by交通工具的用法。围绕旅游与交通开展听、说、读、写的课堂活动，要求学生通过对形容词最高级形式的操练，能够就相关话题进行问答，能够描述自己或他人的旅行。教学中教师...
关键词：教学设计 HAS 交通工具 教学过程 形容词 旅游 学生 课堂 
英语词汇情景化学习及认知工具介绍
《中小学信息技术教育》2009年第3期81-83,共3页袁华莉 杨现民 
在英语的学习和教学中，词汇一直居于非常重要的地位。本文以心理词典理论、二语词汇习得理论为指导，构建了英语词汇主题语义网络和英语词汇情景化学习过程模型，并以此为依据设计、开发了英语词汇情景化认知工具。试用结果显示，本工...
关键词：学习过程模型 英语词汇 认知工具 情景化 词典理论 习得理论 语义网络 积极词汇 
区域性教育信息化突破——浅析佛山市教育信息化生态系统建设实践被引量：3
《现代教育技术》2009年第2期128-132,共5页岑健林 袁华莉 
教育信息化是一项大投入的系统工程,涉及教育的各个环节和要素。广东省佛山市在教育信息化实践中引入了"教育信息生态系统"的理念,启动了教育数字化"十大"工程,分别从"社会支持层、教育教学应用实践层、教育思想和观念层"三个层面逐步...
关键词：教育信息化 教育信息生态 区域信息化 信息化实践 
浅谈网络环境下中学文言文教学
《中国信息技术教育》2008年第12期52-53,共2页马宁 袁华莉 贺宁 
文言文学习一直是中学语文教学的难点。从学生的角度来看，由于文言文课文与现实生活的时空跨越较大，学生学习文言文往往存在着明显的语言障碍、理解障碍，很难读顺、读懂；况且，学不学文言文，也不影响对现代汉语的理解。因此，大部...
关键词：语文教学 网络环境 中学 学习状态 语言障碍 现代汉语 学生 小学 
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