肖维松

作品数：59被引量：27H指数：3
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发文主题：一元二次方程初中数学竞赛题二次根式数学竞赛题更多>>
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发文期刊：《中学数学杂志（初中版）》《数理天地（初中版）》《中等数学》《教育研究与评论（中学教育教学）》更多>>
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参考文献引证文献引用追踪
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怎样证明两线段相等
《数学大世界（初中版）》2014年第11期8-10,共3页肖维松 
求证两线段相等是平面几何中的重要题型，其证明方法较多．为帮助初三学生掌握一些常见的证法，本文《几何》第二、三册知识范围内，归类总结若干方法如下．供初三学生复习时参考．
关键词：证明方法 相等 线段 平面几何 学生 初三 
回到概念：解题教学的一种取向——以2014年泰州卷第25题教学为例被引量：4
《中学数学教学参考（中旬）》2014年第7期46-48,共3页肖维松 
文献[1]介绍了中学数学教师说题比赛活动的成果与思考，笔者阅读后深受启发，与文中“解题教学要倡导回到核心概念、试题设计追求简洁好懂与自然生长”产生共鸣。于是笔者选用了2014年中考泰州卷第25题作为例题，设计了一节渗透追求“...
关键词：解题教学 概念 泰州 中学数学教师 试题设计 比赛活动 教学课 说题 
用“求根公式”解证几何问题
《数学大世界（初中版）》2014年第1期26-27,共2页肖维松 
应用一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）的求根公式x=-b＋√b^2-4ac/2a（b^2-4ac≥0）.可帮助我们简便地解证一些平几问题．
关键词：求根公式 几何问题 一元二次方程 
拓宽素材生成渠道 提升课堂教学品味被引量：1
《中学数学（初中版）》2013年第12期52-54,共3页肖维松 
近期我校开展了青年教师优秀课评比活动，笔者作为评委有幸参与赛课全程，参赛选手课前的精心设计和课上的热情投入，给笔者留下了深刻的印象．本次赛课的课题是人教版八年级上册“14.1变量与函数”．在赛前，选手们对本课的课标、教材...
关键词：教学素材 课堂教学 学生认知 品味 参赛选手 对应关系 多媒体技术 评比活动 
导学案应该怎样服务教学？——由6篇导学案引发的另类思考
《中学数学教学参考（中旬）》2013年第11期45-46,共2页肖维松 
《中学数学教学参考》（中旬）2013年第5期以较大篇幅刊载了6篇导学案，并围绕案例引导广大教师展开点评．笔者很感动有这样一家值得信任的期刊对当前教育热点问题——“导学案”教学的关注，很多读者都做出了正面点评，本文将从“开课...
关键词：服务教学 学案 《中学数学教学参考》 教育热点问题 统计分析 课后作业 教师 结课 
基于“三理解”下的教学设计思考被引量：3
《中国数学教育（初中版）》2013年第10期15-18,共4页肖维松 
江苏省中小学教学研究课题——基于知识建构的优化初中数学教学设计的案例研究(JK9-L213)
教学设计时需要理解学生，了解学生的认知起点、认知规律、思维障碍，才能使教学设计更贴近学生，激发学生积极主动进行知识建构．教学设计时需要理解教材，理解教材内容、编排意图，重视教材的特色栏目，善于将教材内容“生长”开去，...
关键词：知识建构 教学设计 理解学生 理解教材 理解教学 
“熟能生巧”：复习课的一种追求——以“一次函数复习（二）”为例被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2013年第7期21-23,共3页肖维松 
复习课多以“题型＋变式”的形式出现，能把复习课上得像新授课那样“有创意”“有发现”“有归纳”的并不多见．近期笔者围绕课题活动上了一节“一次函数复习（二）”展示课，课后反思，感觉张奠宙教授近期重提的“熟能生巧”一文（文...
关键词：一次函数 复习课 课后反思 教学预设 展示课 新授课 张奠宙 变式 
基于知识建构的数学预习设计的思考被引量：3
《中学数学（初中版）》2013年第7期65-67,共3页肖维松 
当前,数学课堂教学正从"以教为中心"向"以学为中心"转变,为了调动学生学习的主动性,构建高效课堂,促进学生发展,许多数学教师采用了通过预习让学生先学的"先学后教"、"以学定教"的教学方式.但在实际教学过程中,大部分的数学预习就是让...
关键词：知识建构 二次根式 有理数加法 二元一次方程组 中学数学教学 中学数学课 问题情景 学案 探究欲望 
“母子三角形定理”在竞赛中的应用
《福建中学数学》2013年第7期95-96,共2页肖维松 
例1（2009年河北省石家庄市初中数学竞赛题）在ΔABC内的一点P ，过P点作三条分别与ΔABC的三条边平行的直线，这样所得的三个三角形t1，t2和3t 的面积分别为4、9和49．求ΔABC的面积．
关键词：三角形 应用 赛中 定理 数学竞赛题 2009年 ABC 石家庄市 
产品配套应用问题解读
《数学大世界（初中版）》2013年第5期21-22,共2页肖维松 
产品配套应用题是工农业生产和日常生活中经常遇到的研究速度和效益的一类应用题．现以两道题为例谈谈这类题的解法，供教学参考．
关键词：配套应用 产品 解读 工农业生产 教学参考 应用题 生活 
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