吴琳

作品数：13被引量：1H指数：1
导出分析报告
发文主题：音乐课堂课堂小学音乐陶行知《忆江南》更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《新课程（小学）》《读书文摘（青年版）》《生活教育》《基础教育参考》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关注创作源头:音乐课堂的智慧选择
《基础教育参考》2017年第13期76-77,共2页吴琳 
现在的音乐课堂，普遍以关注教法为主，教师的关注点大多放在执教者是“怎么教”的，若教师能换一个视角，多从“教什么”来思考，将重心放在教学目标和教学内容上，对把握好一节课主线的作用更大。那究竟要教些什么呢？笔者认为，要先...
关键词：音乐课堂 创作者 源头 智慧 教学内容 教学目标 执教者 教师 
学科整合让音乐课“语”众不同——以一节四年级音乐整合课《忆江南》为例被引量：1
《基础教育参考》2016年第21期60-61,64,共3页吴琳 
笔者在研读音乐课程标准中的“音乐与相关文化”时，在加强音乐与艺术之外的其他学科的联系这一处，曾有自己的疑惑：究竟如何从其他学科人手，优化、整合课程资源呢？在聆听了一节音乐特级教师的《忆江南》后，这个疑惑得到了很好的解...
关键词：音乐课程标准 《忆江南》 学科整合 四年级 “语” “音乐与相关文化” 其他学科 特级教师 
陶行知“创造教育”在音乐教学中的实践运用
《科普童话（新课堂）》2016年第44期106-106,共1页丁翀 吴琳 
正如陶行知先生所言:'我们在创造线上,若无发明欲,便依然不会探寻未知之境界,以开发科学之源泉。'可见,兴趣不仅是学习最好的老师,也是创新之母。没有浓厚的学习兴趣,就没有学习的自动力,也就没有创造的智慧和灵感。受传统'应试教育'的...
关键词：音乐教学 陶行知 实践运用 
品传统叫卖调 悟生活中的音乐
《中小学音乐教育》2016年第10期10-11,共2页吴琳 
曾有幸参加江苏省小学音乐特级教师黄美华老师的经验分享会，依稀记得听课现场中有老师曾向她提问，什么样的课才能算是好课？当时她的回答是：“有味道的音乐课才是好课。”其中黄老师提到的“厚厚的文化味”引起我的思考。文化来源于...
关键词：小学音乐 生活 传统 文化来源 特级教师 文化素养 文化视野 大学生 
陶行知思想在小学音乐课堂中的渗透
《科普童话（新课堂）》2016年第30期20-20,共1页吴琳 
陶行知认为,自从有了人类社会,就有了人类的生活,也就有了人类的教育,教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进的,教育也要不断进步。在以前教学方式较为传统,老师向学生们教授音乐也仅限于按照书本上所列的歌曲,就像音乐教材的...
关键词：小学音乐课堂 陶行知 
深入、深究、深挖、升华——以欣赏课《放轻松》为例
《师道（人文）》2016年第4期32-34,共3页吴琳 
新课改大踏步走进我们的教学，许多音乐教师对新课程有了新的认识和体会。并将自己的设计和思考落实和运用到课堂上。大家发现音乐课堂有了很大的改变：教学内容丰富了，教学手段变多了。学生活动有序了。但是在音乐活动中，我发现有些...
关键词：欣赏课 音乐教师 教学内容 音乐课堂 音乐活动 教学手段 学生活动 教学细节 
聆听优美温柔的旋律 感受五彩斑斓的金秋——小学音乐教学设计之《树叶儿飘飘》
《基础教育课程》2016年第2期64-66,共3页吴琳 
【课型】以歌唱、体验为主的综合课 【年级】三年级 【教学内容】学唱《树叶儿飘飘》并模仿小树叶进行情景表演。
关键词：树叶 教学设计 小学音乐 旋律 温柔 优美 感受 情景表演 
让“蒲公英”飞进每个孩子心中——反思我的一节音乐公开课
《生活教育》2015年第12期78-79,共2页吴琳 
音乐公开课是一种让大家相互了解、相互学习、批评指正、共同提高、资源共享的音乐文化交流平台。笔者在音乐新课程标准的指导下,结合自己音乐课堂教学的经验,针对儿童的认知水平和生理心理特点,通过对一节公开课中的教学过程设计、实践...
关键词：蒲公英 音乐 公开课 反思 
一次教研活动的经历与感悟——参加“领航杯·江苏省教师网络团队教研比赛”体会
《中小学音乐教育》2015年第12期10-12,共3页吴琳 
随着网络逐渐进入我们的生活，教师的教学观念、教学方式也在悄然发生改变。
关键词：教研活动 网络 教师 江苏省 比赛 感悟 经历 教学观念 
让琴童弹得开心、玩得快乐——浅谈儿童钢琴学习兴趣培养
《生活教育》2015年第24期71-72,共2页吴琳 
随着社会经济的发展,人民生活水准不断提升,钢琴也走进了千家万户,很多家长都为孩子选择钢琴作为启蒙乐器。但是,乐器的学习是一个漫长而艰苦的过程,而兴趣则是儿童学习钢琴的原动力。本文结合笔者进行少儿钢琴教育的经验,针对少年儿童...
关键词：弹得开心 玩得快乐 钢琴 学习兴趣 培养 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部