吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题

作品数：29被引量：37H指数：4
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合作学习在专门用途英语教学中的应用研究被引量：1
《吉林医药学院学报》2013年第1期76-77,共2页王东升 王丽捷 
吉林省普通高等学校大学英语教学改革项目
目前我国各行各业广泛开展国际交流与合作,在学习国外先进技术和经验的同时,也提升了本国的实力和影响力.专门用途英语作为各行业通用交流语言也日益受到广大学者和师生的重视.Dudley-Evans和John St(1998)提出了专门用途英语的三个根...
关键词：合作学习 专门用途 英语教学 
体验式英语自主学习策略的研究
《大家》2011年第20期157-158,共2页宋云霞 孙卓 
2009年吉林省大学英语教学改革项目《体验式自主学习策略的研究与实践》的研究成果之一
一、体验学习各种流派的学习理论中,行为主义学习论和认知学习论最具影响力和代表性。在认知学习理论的基础上,美国组织行为科学教授Kolb提出了"体验学习"理论。通常,认知理论只强调认知的影响,而Kolb则强调体验的作用。学习就是学习者...
关键词：自主学习策略 学习者 体验学习 自主学习过程 抽象概括 英语 认知学习理论 翻译策略 元认知策略 行为主义 
大学生满意度调查——以《大学体验英语综合教程》为例
《吉林教育（教研）》2011年第5期107-108,共2页张博伟 曹月新 
2009年吉林省普通高等学校大学英语教学改革项目;项目编号02;吉林省大学英语教学改革项目支持
本研究以长春某三所高校中使用《大学体验英语综合教程》的学生为调查对象，从学生的英语学习观念和对教材与教学方式的满意度两个方面探讨当前大学生对英语学习的期望和重视程度。调查结果表明：1．调查对象持有的部分学习观念对英语...
关键词：满意度 学习观念 教材 教学方式 
二语习得中母语迁移对英语学习的影响
《才智》2011年第11期201-202,共2页庄姝颖 
2009年吉林省普通高等学校大学英语教学改革项目
随着经济全球化,英语在国际交往中越来越重要。但学生英语中仍存在大量中式英语错误,主要原因在于母语迁移对于英语学习的影响。通过分析母语迁移的理论,指出教师应正确认识母语对学生的负迁移影响,使来自母语的干扰降低到最低程度,促...
关键词：母语迁移 正迁移 负迁移 
基于认知图示理论的阅读教学研究被引量：5
《社会科学战线》2011年第3期277-278,共2页商学君 穆婉姝 
吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题(2009-03)
认知学习理论源起于20世纪60年代，并得到快速发展。诸多研究者们在这方面主要有以下理论和学说：瑞士著名心理学家皮亚杰（Piaget）的同化与顺应论，美国应用语言学家克拉申（Krashen）的习得一学习假说（Acquisition-learninghypothe...
关键词：认知学习理论 教学研究 图示理论 信息加工学习理论 阅读 心理学家 发现学习理论 教育改革家 
综合技能集成法在英语精读教学中的实践研究
《校园英语（教研版）》2011年第2期34-34,共1页宋成云 
吉林省普通高等学校大学英语教学改革项目(2009)
本文主要记录综合技能集成法在英语精读教学中的实验过程,这个实验结果表明此教学方法能弥补其他教学方法的缺点和不足,从而提高英语课堂教学效果和学生的英语综合能力.
关键词：综合技能集成法 有声资料 语言输出 
借助计算机辅助教学提高大学生英语自主学习能力
《吉林省教育学院学报》2010年第11期89-91,共3页张锐 于微波 
大学英语教学改革项目:2009年吉林省大学英语教学改革项目的研究成果
为贯彻实施国家教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,提高大学生英语自主学习能力和整体水平,通过对艺术院校及其他普通高等院校班级的学生进行有针对性的实践研究,分别辅以计算机辅助教学和传统的教学法,对实践研究的结果测试,归纳...
关键词：计算机辅助教学 艺术类大学生 自主学习能力 
综合技能集成法在大学英语精读教学中的应用
《吉林工程技术师范学院学报》2010年第10期60-62,共3页宁颖 宋成云 
吉林省普通高等学校大学英语教学改革项目(2009)
本文主要探讨在大学英语精读课上如何提高学生各项英语技能,尤其是在多媒体环境下加大有声资料的使用来综合培养各项语言技能,从而提高学生的英语语言能力和课堂教学效果。
关键词：综合技能集成法 有声资料 语言输入 语言输出 
建构主义理论指导下的体验英语读写模式研究
《长春工程学院学报（社会科学版）》2010年第3期114-117,共4页廖正刚 张抒 
2009年吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题(项目编号:6)
基于建构主义理论指导下的大学体验英语读写教学是输入和输出的动态平衡关系。采用网络教学与课堂教学相结合的模式;学习方式是互动的,教师的指导是即时的,充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲...
关键词：建构主义 体验英语 读写 
论CALL环境下艺术类大学生自主学习意识的培养被引量：1
《吉林省教育学院学报》2010年第9期22-24,共3页周海燕 李彬 
2009年吉林省大学英语教学改革项目"借助计算机辅助外语教学模式(CALL)提高艺术类大学生自主学习能力的实践研究"的阶段性研究成果;项目编号:2009(22);项目主持人:周海燕
信息技术与语言教学的整合是一种高层次、高效率的现代化教学手段,计算机在英语教学中的运用,为语言授课提供了先进的认知工具,并为外语教师不断改进教学手段和方法铺垫了基石,尤其为学习者自主能力的提高创造了更多的机会和平台。CALL...
关键词：计算机辅助语言学习模式 创新 自主学习 艺术类大学生 
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