《阅读与鉴赏（中旬）》

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《阅读与鉴赏（中旬）》
主办单位：河北省出版总社报刊中心
最新期次：2011年12期更多>>
发文主题：语文散文语文教学阅读教学赏析更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
发文作者：李支舜韩少功庄娟田芃吴永福更多>>
发文机构：江都市宜陵中心小学淮安市楚州区仇桥镇初级中学邳州市土山镇高级中学江苏省睢宁中等专业学校更多>>
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凭借教材 读写结合
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期16-17,共2页孙桂琴 
大教育家叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子．凭这个例子，要使学生能够举一反三。练习阅读和作文的熟练技艺。”作文教学要与阅读教学密切配合。在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去。所以，在...
关键词：语文教材 读写结合 作文教学 阅读教学 引导学生 举一反三 语文教学 叶圣陶 
多管齐下,点燃学生创作热情——作文教学拾零
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期17-17,共1页管素玉 
很多语文老师都有这样的教学经历．一个写作任务布置下去。常常会听到学生们一声叹息：“又要写作文了!”写作文几乎成了时下许多学生挥之不去的心病。于是乎，胡编乱造者有之，移花接木者有之．无病呻吟者有之．更为严重的是许多学生...
关键词：作文教学 学生 创作热情 写作任务 教学经历 语文老师 移花接木 教学方式 
研究性学习与网络技术在教学中的整合
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期18-18,共1页易文琪 
基于网络技术的研究性学习，以网络技术为媒介和手段，改变传统的学习理念和学习方法，突出现代信息技术教育的作用，开展研究性学习，发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新精神和实践能力，是一种新的教学模式。本文通过论述初中思...
关键词：研究性学习 网络技术 初中思想品德课教学 
让语文课堂更灵动
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期19-19,共1页左均华 
在日常教学中，我们经常会有这样的困惑：上课前自认为一堂课已经预设的近乎完美了．但是实际教学下来．却发现与自己的预期效果有着无法接受的差距：本该出彩的地方，课堂却平平淡淡；本该形成高潮的地方，学生却呆若木鸡：设想形成的...
关键词：语文课堂 日常教学 实际教学 对话状态 独角戏 预设 课前 理想 
实效课堂呼唤绿色的课堂
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期20-20,共1页呼雅芬 
示范课、观摩课、研讨课．为诠释实施新课程理念、为推动新课改的深入起到了支撑和引领的作用；竞赛课、评优课是践行新理念到了一个时期后对新课改成果的检验．同时为一批批优秀教师的成长搭建了平台．其引领和影响不言而喻。如，新理...
关键词：课堂教学 课程理念 优秀教师 教学环节 最佳效果 资源开发 示范课 观摩课 
语文教学“情”为重
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期20-21,共2页刘云霞 
“问世间情为何物，直教人生死相许。”爱情世界里的“情”字在语文教学中仍然有它的重要价值。语文教师在日常教学之中。如果能够把情感教育、人文关怀恰如其分地融入进去，会收到意想不到的教学效果。
关键词：语文教学 “情” 日常教学 语文教师 情感教育 人文关怀 教学效果 
浅析中职语文教育中的人文教育
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期21-21,共1页朱建玲 
随着社会的不断发展，语文教育的发展已经成为中职教育中不可或缺的一部分，同时语文具有工具性和人文性是相互统一的，目前中职生应该加强语文教育的人文性，更好地提高自身的文化素养，更好地去适应社会大发展的趋势，在自己的人生道...
关键词：人文教育 现状 重要性 反思 
初中语文小组合作学习之我见被引量：1
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期22-22,共1页刘雪峰 管凤波 
随着教学改革的深入进行．我校也投入到教学改革的大潮中．先后学习了“洋思”、“杜郎口”的教学理念及模式，并开展了符合我校特点的“三刻钟”自主、互动学习的教学改革。我本人就是此次教学改革中的一员．经历了从一年至三年的一个...
关键词：小组合作学习 初中语文 教学改革 教学理念 互动学习 教学模式 教学循环 语文教学 
语文教学呼唤生态课堂
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期22-23,共2页苗玲 
生态的语文课堂．就是指教学中要坚守以生为本、以学为主的核心价值．追求简约有效．努力减少教学资源的过度开发、教师解读的过度讲析、教学媒体的过度运用和单项信息的过度排放。目前．语文教学中存在的高耗低效的现象正反映了语文课...
关键词：生态课堂 语文教学 过度开发 语文课堂 以生为本 教学资源 核心价值 以学为主 
巧用信息技术提高课堂教学的有效性
《阅读与鉴赏（中旬）》2011年第12期23-23,共1页李天勇 
近几年来，人类进入了科学技术高速发展的信息时代．信息技术迅猛发展．由于以多媒体为主的信息技术可以将文字、图表、声音、图像集成一体，使传递信息更丰富、更形象．因此．它在现代化教育教学中的应用越来越广泛．与教学的联系也越...
关键词：课堂教学 信息技术 有效性 巧用 信息时代 科学技术 传递信息 教育教学 
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