《科普童话（新课堂）》

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《科普童话（新课堂）》
主办单位：黑龙江省语言文字报刊社
最新期次：2020年8期更多>>
发文主题：小学生教学小学数学教学小学数学小学语文更多>>
发文领域：文化科学艺术自然科学总论文学更多>>
发文作者：朱海龙贾宪章刘世斌黄芳李明更多>>
发文机构：张家港市合兴小学苏州工业园区唯亭实验小学淮阴师范学院江苏省盐城市初级中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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巧用趣味游戏 不断优化小学体育课堂教学被引量：1
《科普童话（新课堂）》2020年第6期125-125,共1页田君 
新课程标准改革和素质教育的不断发展与推广下,教育界对小学体育课堂教学效率提出了更高的要求。小学体育教师在教学过程中,要充分整合利用教学资源,设计趣味游戏,有效激发学生参与到体育活动的兴趣和积极性,促进学生的身体素质得到有...
关键词：体育课堂教学 教学过程 小学体育教师 小学体育课堂 
注重优化解题思路 提高数学高考复习效率
《科普童话（新课堂）》2020年第8期64-64,共1页叶辉 
在高考复习教学中,教师要多引导学生,不断优化学生的解题思路,提升学生的解题能力。但教师一定要灵活选择教学方法,确保学生能掌握,并灵活应用各种解题思想、方法,从而迅速找到解题思路。本文就此展开了论述,从三个方面详细分析了如何...
关键词：复习效率 数学高考 函数最值 
初中语文高效课堂教学策略探讨被引量：1
《科普童话（新课堂）》2020年第7期131-131,共1页夏福蕊 
高效课堂即高教学效率、教学质量的课堂,它是一种最为理想的课堂教学形态,其能让学生在有限的课堂教学时间内,实现更快、更好的学习、成长与发展。因此在如今的初中语文课堂教学中,教师应当积极加强相关的研究、探讨与实践,推进高效课...
关键词：初中学生 教学效率 教学质量 高效课堂教学 初中语文课堂教学 策略探讨 
高三物理复习课分层教学的思考与探索被引量：1
《科普童话（新课堂）》2020年第7期142-142,共1页何海军 
随着传统教学方式下各种问题和弊端的显现,教师在课堂中不仅需要给学生"播种"和"传递"知识,还要做到根据不同学生的具体学习情况以及性格特点为他们制订相应的教学目标或者计划,从而达到高效教学的目的。在实际授课过程中将当前素质教...
关键词：物理复习课 分层教学 思考与探索 带电粒子 匀强电场 电场方向 匀加速直线运动 电场力 
合作探究教学模式在小学高年级数学应用题教学中的重要性及实施策略被引量：1
《科普童话（新课堂）》2020年第6期23-23,共1页王凝 
合作探究这一教学模式是指在教师实施教学工作期间,在探究的过程中合作,在合作的过程中探究。这是一个多种教学手段相结合的创新教学模式,其中,合作学习是教学开展的前提基础,探究学习是教学的目标和导向。"合作探究教学模式"是教育体...
关键词：小学高年级数学 教学模式 应用题教学 数学应用题 实施策略 
小学语文比喻句创新教学案例探究
《科普童话（新课堂）》2020年第5期83-83,共1页黄成全 
小学语文比喻句创新教学案例探究就是根据比喻句教学和运用的定势弊端,寻求在观察和阅读等教学中的创新教学方法引导学生在口语交际、写话、作文中创造个性化的比喻句表达真情实感,培养其比喻句运用的创新能力。因此探究小学比喻句教学...
关键词：比喻句 教学案例 引导学生 案例探究 创新教学 
新课改下高中数学教育教学新思路分析
《科普童话（新课堂）》2020年第7期30-30,共1页马振华 
在实施了新一轮的课程改革之后,学生观、教师观、教育观都发生了新的变化,对于高中数学老师而言,亟须改变自己的教学方式以及教学观念,以提高学生独立思考能力、创新能力,促使其全面发展。针对这一情况,我们要对高中数学教育教学新思路...
关键词：高中数学教育 教学新思路 新课改下 
高中语文教学中学生语文思维能力的培养
《科普童话（新课堂）》2020年第7期41-41,共1页戴中新 
随着课程改革的发展,由过去的学习高中语文基础的教学模式,向语文思维能力方面进行教学观念转变,着重培养学生思维能力,提高学生的学习能力,在实际生活中解决问题。本文从语文思维能力进行分析,探讨如何更好地培养学生学习语文的思维能...
关键词：思维能力 高中语文教学 能力的培养 标准答案 学习语文 中学生 
浅谈小学信息技术课互动学习的低效现象及应对策略
《科普童话（新课堂）》2020年第6期90-90,共1页李婷婷 
积极有效的互动教学是提高课堂教学质量的基本途径。在小学信息技术课堂教学中,很多教师重视师生、生生之间的互动活动,课堂出现生动活泼的局面,但往往课堂教学质量不高。纵观当前小学信息技术学科教学基本现状,很多教师结合教学内容设...
关键词：低效现象 小学信息技术课 应对策略 互动学习 
浅谈课程游戏化中幼儿园区域活动材料投放和教师指导策略被引量：4
《科普童话（新课堂）》2020年第8期154-154,共1页俞萍 
幼儿园时期的孩子是最为天真烂漫的时期,他们对于世界的好奇心是源源不断涌现,孩子对于游戏也非常热爱。幼儿园中区域游戏活动的展开更有利于提升孩子德智体美的发展,活动材料是区域游戏在幼儿园中顺利展开的很重要的物质基础,因为它的...
关键词：区域游戏活动 游戏材料 教师指导策略 材料投放 游戏化 幼儿园区域活动 
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