建湖县实验初级中学

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发文作者：刘春阳于晓红李华刘万丽陈娟更多>>
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发文期刊：《新课程学习（中）》《理科考试研究（初中版）》《语文教学之友》《新疆教育学院学报》更多>>
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初中英语问题式教学方案探析
《中学生英语（中旬刊）》2015年第1期25-25,共1页于晓红 
对于初中的英语教学，想要提高教学质量就必须顺应时代的发展，积极改革，将素质教育落实到位。实践证明，对于初中生的英语教学，问题式教学方式效果较好，可以培养学生的创新精神，培养其提出问题，解决问题的能力。本文对于在初中生...
关键词：问题式 教学 初中英语 
基于问题导学的初中数学课堂模式研究被引量：3
《中学教学参考》2014年第36期32-32,共1页戴礼才 
问题可以对人的思维活动起到激发作用，通过问题导学来开展初中数学课堂教学可以使初中数学课堂教学的效率得到提升，使学生的数学学习成绩明显提高。问题是常见课堂教学中主要的教学方式，而导学是对问题教学执行的中心。问题导学是教...
关键词：问题导学 初中数学 课堂模式 数学课堂教学 教学方式 思维活动 学习成绩 问题教学 
有关开发与利用初中英语课程资源的思考
《语数外学习（初中版）（下旬）》2014年第12期50-50,共1页傅俊发 
在传统英语教学中,教师对课程资源的利用局限于教材、教参等方面,有照本宣科的趋向,学习变得枯燥乏味,挫伤了学生的学习热情。而在新课程教学中,教师既要重视课程资源的利用与开发,还要突破传统观念,合理而充分的发掘一切可利用的资源,...
关键词：英语课程资源 传统英语教学 信息刺激 听说训练 英文电影 教参 英文原版电影 英语学习活动 知识形象化 阅读部分 
微视频教学资源在初中英语教学中的应用被引量：4
《中学教学参考》2014年第36期44-44,共1页于晓红 
英语是初中阶段较为重要的一门基础课程，在培养学生综合知识能力的过程中发挥着十分重要的作用，而学生英语综合水平的提高则离不开微视频教学资源的大力支持。本文就微视频教学资源在初中英语教学中的应用进行分析研究，以促进初中英...
关键词：初中英语教学 教学资源 视频 应用 综合知识能力 基础课程 初中阶段 教学水平 
合理语境视角下初中生英语学习兴趣提高
《中学教学参考》2014年第33期32-32,共1页周荣军 
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”这句简短的话突出地显示了兴趣对学习的重大促进作用。同时，根据教育心理学的研究发现，当学生对学习产生足够的兴趣之后，其学习参与度将大大提高，也更加配合教师的教学工作，从而达到提高教学...
关键词：英语学习兴趣 初中生 语境 教育心理学 爱因斯坦 教学工作 教学质量 参与度 
初中美术创作教学探究
《中学教学参考》2014年第27期76-76,共1页戴伟 
一、初中美术创作教学的必要性 创作教学是提升美术教学效果的有效手段，在美术教学过程中具有不可替代的重要作用。在美术教学中，应该着力培养学生的美术欣赏水平，激发学生的创作兴趣和热情，这是基础美术教学的必然要求。
关键词：美术创作教学 教学探究 初中 美术教学 教学效果 教学过程 欣赏水平 创作兴趣 
初中计算机教学中的德育培养
《中小学电教（下）》2014年第6期79-79,共1页匡艳 
随着计算机的应用范围的不断扩大,学生从小也开始接受计算机教育。对于计算机初中教育来说,不仅仅要传授有关的技术知识和操作基本方法,还要培养学生良好的品德、上网习惯、健康的信息观和信息伦理意识等。在计算机教学中渗透德育的培...
关键词：初中 计算机 德育 
对用IPAD辅助初中英语教学的研究
《语数外学习（初中版）（中旬）》2014年第6期96-96,共1页傅俊发 
许多教师非常反感学生在学习之余玩IPAD，因为教师认为IPAD与PC机不同，PC电脑兼具有办公作用与娱乐的效果，而相对的IPAD办公作用比较弱，它更突出娱乐的功能，所以教师认为学生在娱乐时间玩IPAD是玩物丧志，不务正业。
关键词：初中英语教学 对用 娱乐时间 PC机 教师 学生 学习 
初中计算机教学质量提高的有效方法被引量：1
《中小学电教（下）》2014年第6期41-41,共1页刘友峰 
随着经济水平的不断发展,信息技术广泛应用于社会的各行各业,因而针对学生的计算机教育体系也逐渐形成。计算机课程是一门新型的课程,它具有实践性强、发展空间大的特点,针对这些特点,初中计算机教学的主要任务就是帮助学生建立计算机...
关键词：计算机 教学质量 方法 
刍议初中数学课堂讨论的有效性
《理科考试研究（初中版）》2014年第6期21-21,共1页季书红 
《新课程标准》中用比以前更为明确的语言提出：“使数学教育面向全体学生,实现——人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同学生在数学上得到不同的发展.”同时新课程标准中的“基本理念”中指出：“教师应……帮助学生在自主...
关键词：初中数学 课堂讨论 面向全体学生 《新课程标准》 有效性 数学教育 数学知识 合作交流 
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