江阴市顾山实验小学

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发文作者：周亚美吴艳玉吴强罗望春殷爱红更多>>
发文领域：文化科学理学文学农业科学更多>>
发文主题：小学数学数学教学语文课堂教学低年级更多>>
发文期刊：《小学教学参考（数学版）》《教育科学论坛》《中国教育技术装备》《数学学习与研究》更多>>
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革命文化主题教学省思与优化策略探寻
《语文教学通讯》2024年第23期48-50,共3页蔡燕 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”阶段性研究成果,课题批准号:B-b/2020/02/178。
革命文化是培育学生核心素养的重要课程内容之一。要破解文本、教学方式与学生之间存在的隔膜、隔阂与割裂问题,情境性任务统领、体验式言语实践以及与社会化参访等活动相结合,可以有效破解难题,提升革命文化主题学习效益。
关键词：革命文化 教学策略 言语实践 
农村小学学生课外阅读的现状及解决策略被引量：1
《新课程研究》2023年第16期36-38,共3页龚斌 
目前,农村小学学生的语文课外阅读情况不容乐观,主要体现在以下方面:阅读数量不够,阅读动机不明,阅读兴趣不足,阅读习惯不优。教师可以采用以下策略引导学生阅读:兴趣入手爱阅读,良好氛围激阅读,丰富活动促阅读,良好习惯会阅读,以取得...
关键词：兴趣 阅读 阅读习惯 
立意为宗,讲述为本——《盼》创意教学
《教育科学论坛》2023年第7期58-61,共4页吴艳玉 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(B-b/2020/02/178)。
《盼》是铁凝的作品,语言柔婉清新,用细腻的笔调描写了主人公盼望穿新雨衣的内心世界。根据文本特点和单元要素,通过读、找、说、议、猜等学习活动,感受作者如何围绕“盼”来叙述故事,习得心理描写的秘妙;创设不同的情境任务,借助时间...
关键词：立意为宗 讲述为本 学故事 讲故事 写故事 
数学实验在小学数学教学中的应用探究
《数学学习与研究》2022年第14期11-13,共3页江莉莉 
在小学阶段,数学学科的受重视程度是非常高的,完成好日常教学工作能够使学生将来的学习更为顺利.若想让学生更为积极、主动地投入数学学习,教师应该从学生的内在需要出发,对教学模式进行创新,将学生的学习兴趣充分调动起来,使学生能够...
关键词：数学实验 小学数学 应用 
小学高年级数学体验式学习的教学研究被引量：2
《天津教育》2021年第35期85-86,共2页钱伟云 
随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学数学教学提出了新的要求。要求教师不仅要帮助学生学习到更多有用的数学知识,并且要重视学生在数学教学中的参与感,引导学生主动学习数学。因此,本文提出了一系列小学高年级数学体验式学习...
关键词：小学数学 体验式学习 教学策略 
浅谈小学语文作业的设计、布置及评改被引量：4
《中华活页文选（教师）》2021年第9期76-76,92,共2页吴艳玉 
作业是课堂教学的重要组成部分之一,课堂教学离不开相应的作业。作业设计得科学合理,将会对课堂教学产生有力的促进作用。作为一名对教学认真负责的小学语文教师,除了认真而又科学有效地组织与实施好课堂教学之外,还得对作业的设计、布...
关键词：促进作用 小学语文教师 小学语文作业 图书市场 课堂教学效果 作业设计 评改 教学效率 
探寻语文阅读策略单元的教学策略
《江苏教育》2021年第52期142-142,145,共2页吴强 殷爱红 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文是一门实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”笔者在研读四上、四下的阅读策略单元时,发现其文本字里行间无不浸润着编者的语文智慧和培养...
关键词：语文教学 阅读策略单元 教学策略 
创新劳动技术课教学模式探析
《小学科学》2021年第12期28-29,共2页鲍晓慧 
当前随着我国基础教育改革的不断推进,小学劳动技术教育课堂的教学观和思路与德智体美劳发展之间的关系更加紧密了,创新小学劳动技术教育课堂教学模式也成为劳动技术教育老师的一项新课题。在新课题中,劳动技术教育老师要紧紧围绕新课...
关键词：劳动技术教育 教材设计 基础教育改革 新情境 小学劳动技术 教育课堂 教学观 课堂教学模式 
创设情趣课堂让学生乐在其中
《小学科学》2021年第1期118-118,共1页赵鸣红 
2017年9月,全国新入学的一年级学生统一使用统编版语文教材。在欣喜激动之余,我一直思索:如何让学生在语文课堂上轻松高效地学习,同时又能喜欢上语文呢?于是,我一边学习,一边探索着。英国著名教育家斯宾塞说:“教育要尽量使学生在快乐...
关键词：语文课堂 语文教材 情趣课堂 一年级学生 乐在其中 著名教育家 斯宾塞 轻松高效 
当仿写搭乘到观察这条船——《搭船的鸟》一课观摩所获
《时代教育（下旬）》2020年第4期0174-0174,0176,共2页郭米娜 
在阅读教学中，教师们很多时候都会在课前设定一个与“观察”有关联的目标。课上，也会有意识的培养学生的观察能力。特别是三年级的起步作文，教师更是要把观察和习作紧密结合起来，才能符合这个年龄段的学习心理与学情。这次部编教材...
关键词：《搭船的鸟》 仿写 观察 
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