中国传媒大学附属小学

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人工智能技术与小学语文阅读教学的融合实践
《阅读与成才》2024年第6期129-131,共3页籍莹莹 高甜雯 
在人工智能时代的背景下,教育和学习的创新、教育工作者的数字素养,以及学习者的学习方法都将面临革命性的新要求,这也将推动教育教学的创新迈向新的高度。特别是《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,要坚持创新导向。其中“阅读与...
关键词：阅读与鉴赏 教育工作者 学生核心素养 阅读技巧 人工智能技术 小学语文阅读教学 创新导向 数字素养 
读的支架、味道以及魅力--五上《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及评析
《小学教学设计》2024年第31期39-43,51,共6页张学伟(执教) 李祖文(评析) 
一、读题导入,开门见山师:同学们先来读一下课题生:“精彩极了”和“糟糕透了”。师:这个课题里面有两个引号,什么意思?生(齐):这是爸爸和妈妈说的话。师:7岁的巴迪写了人生的第一首诗,母亲给他的评价是--。
关键词：读题 教学实录 开门见山 引号 精彩 
小学语文与美术学科融合教学浅探——以写信和赠言为例
《语文月刊》2024年第7期44-48,共5页周宜 周丽丽 
2022年教育部印发的《义务教育课程方案》对义务教育阶段的学科融合提出了新要求:要强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习,注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。新课改背景下,学科融合给了我们有关课...
关键词：学科融合 义务教育课程 义务教育阶段 小学语文 主题学习 真实情境 知识整合 解决问题的能力 
基于AI技术的手部损伤康复仪设计
《中小学信息技术教育》2024年第S01期54-55,共2页郭涛嘉 周文馨 杨琳(指导) 
作品构思手是人们身体非常重要的部分,灵巧的手能够完成各种精细的操作,方便工作和学习。同时,活动受限的手给我们带来很多困扰。最近几年,85%的学生因为户外活动、体育课以及极限运动而受伤,如手部骨折、扭伤等。还有许多频繁使用手来...
关键词：极限运动 手部损伤 肌肉劳损 手部骨折 户外活动 康复训练 AI技术 作品构思 
互文阅读教学的应用实践及效果浅析——以《威尼斯的小艇》为例
《语文月刊》2024年第3期39-42,共4页周宜 周丽丽 
我国的义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用,以促进学生核心素养发展为目的。阅读教学对学生核心素养的培养意义重大。互文性阅读为文本的教学解读提供了一种更新的方法。1969年法国符号学家茱莉...
关键词：语文核心素养 立德树人 教学解读 学生核心素养 奠基作用 符号学家 互文阅读 阅读教学 
第24届全国大学生联赛女篮四强队伍衔接段进攻特点研究
《当代体育科技》2023年第35期173-176,181,共5页秦超 宋陆陆 赵振宇 王庆 赵琨云 王佳宁 马媛 
北京师范大学教学建设与改革项目(项目名称:基于慕课视角下高校篮球战术教学创新策略研究,项目编号:22-06-34)。
该文以第24届全国大学生篮球联赛四强队伍衔接段进攻特点为例,采用文献资料法、录像观察法、数理统计等方法对衔接段进攻战术的发动方式、发动时间、参与人数、运用配合方式、得分方式等进行分析,得出以下结论:女篮四强队伍衔接段进攻...
关键词：大学生联赛 女篮 四强队伍 衔接段进攻. 
创新设计道德与法治作业,提升学科德育实效性
《北京教育（普教版）》2023年第11期74-74,共1页王鹏飞 张丽荣 
道德与法治学科作为立德树人的关键学科,在培育学生的政治认同,增强学生的爱党爱国情感方面,具有不可替代的作用。本文以道德与法治“探寻革命精神申感悟初心使命”主题课程为例,探索如何有效设计创新作业,提升学科德育的实效性,培育学...
关键词：道德与法治 学科德育 立德树人 德育实效性 爱国情感 创新作业 政治认同 主题课程 
让童年在创新中更美好——小学科技创新后备人才培养实践
《中国科技教育》2023年第10期54-55,共2页杨琳 
中国传媒大学附属小学,始建于1954年,2014年与中国传媒大学合作办学,2015年合并周边2所学校,目前是一校三址,拥有58个教学班、2200名学生和142位教职员工。在围绕“尚美”教育理念体系下,以美育人,以美化人,以美培元,以“立足师生发展,...
关键词：中国传媒大学 附属小学 后备人才培养 合作办学 小学科技 师生发展 办学理念 以美育人 
情感与思维:互文阅读教学的应用实践及策略探析——以《学会看病》《剥豆》互文阅读为例
《语文月刊》2023年第3期37-42,共6页周宜 
阅读能力是语文能力中最重要的能力之一,是促进现代人有效学习和适应生活的重要能力;阅读教学对学生核心素养中的情感与思维的影响意义重大,教师应引导学生钻研文本,在主动、积极的思维和情感活动中受到情感熏陶、提升思维能力。《义务...
关键词：学生核心素养 阅读量 读好书 情感熏陶 阅读兴趣 语文能力 提升思维 互文阅读 
Animals on Farm教学设计
《中国信息技术教育》2023年第3期12-14,共3页邱腾 
创新整合点第一,运用交互式电子白板实现图、文、声、像等功能再现,使知识呈现方式多样化,有效调动学生的认知感官主动参与学习。在教学中,利用交互式电子白板可以使黑板静态教学内容变为动态的画面,加上鲜艳的色彩,吸引学生的注意力,...
关键词：交互式电子白板 知识呈现方式 课文学习 教学设计 主动参与学习 学生的注意力 有效调动 创新整合点 
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