泰州市民兴实验中学

作品数：132被引量：60H指数：3
导出分析报告
发文作者：马永华翟丽君石梅朱文安方克超更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教语言文字更多>>
发文主题：初中数学高中化学课堂教学教学方法数学教学更多>>
发文期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中日语教学融入中华优秀传统文化的设计实践思路
《中华活页文选（高中版）》2024年第11期26-28,共3页李祝 
江苏省泰州市中小学教学研究2023年度第十五期课题“课程思政视阈下融入中华优秀传统文化的高中日语教学设计研究”(课题编号:2023tyzd10)的阶段性成果。
中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德规范等,可以为日语教学提供丰富的教学资源。例如,中华文化中的“仁爱”“诚信”“礼仪”等元素,都可以与日语教学相结合。日语学科核心素养要求高中日语教学帮助学生更好地理解...
关键词：课程思政 中华优秀传统文化 日语教学设计 
浅谈高考日语听力自主学习方法和策略
《中华活页文选（高中版）》2023年第21期132-135,共4页李祝 
在现代化的社会中,学外语已经成为不少学生和教师的基本素养。高考日语听力考试作为日语考试的重要组成部分,其高难度也成了学生备考的一个难点。本文主要探讨了高考日语听力自主学习方法和策略,以及培养学生语言交际能力的原则。在高...
关键词：高考 日语听力 自主学习 方法策略 
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
《成长》2020年第12期72-72,共1页钟勤 
随着新课程标准的改革,初中历史课堂的教学中要求教师要立足核心素养,不断优化历史教学。由于教育方式的不断革新,传统的教学方式已然不适用于现在的教学环境,教师应该着重培养学生的历史核心素养,使学生历史思维维度得以扩展。基于此,...
关键词：核心素养 初中历史 课堂教学 
初中课外阅读指导策略探略
《中学语文》2020年第23期70-72,共3页胡楗 
江苏省泰州市市级课题《大阅读背景下的课外阅读引导策略》的最终研究性成果,课题立项编号:tjkyblx2017/021。
想要学好语文,必须先学会阅读。教师平时把太多的精力花在了课内阅读教学上,而忽视了课外阅读的存在。恰恰相反,课外阅读作为课内阅读的有益补充,作用越来越不可小觑,那么,我们该如何引导学生课外阅读呢?一、教师要改变观念,率先读书,...
关键词：课外阅读指导 学生课外阅读 树立榜样 课内阅读 学会阅读 改变观念 语文教师 学好语文 
班主任如何做好自我角色界限
《好日子》2020年第15期29-29,共1页郭小琴 
我曾经读过这样一句话:一个学生在成长的过程中,最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的班主任。这句话对我感触颇大。
关键词：班主任 自我角色 界限 
初中数学例题及习题的教学研究
《好日子》2020年第15期72-72,共1页王雪香 
初中数学例题及习题教学作为数学教学的重要组成部分,应如何在例题及习题教学中培养学生的数学素质,不仅取决于教师的教学观念、教学行为、教学方法以及对例题及习题的认识,也取决于学生的学习观。
关键词：数学例题 数学习题 初中数学教学 
审美的分寸
《中学生阅读（初中读写）》2020年第3期29-30,共2页许宸 
唐代诗人张继有一首名诗《枫桥夜泊》,情景交融,意境深远,颇具神韵,引人遐思。然而这样一首充满艺术美的诗作,可能会因为读者不善欣赏,被遮蔽了光彩,仿佛呆板枯燥起来。那是一堂语文课,老先生——我们的语文老师,因年老又学识渊博,故得...
关键词：语文老师 评讲 月落乌啼 《枫桥夜泊》 学识渊博 情景交融 分寸 语文课 
关于初中语文记叙文写作教学探索
《文学少年》2020年第1期0128-0128,共1页李祥明 
记叙文是一种重要的文本形式,在初中阶段占据着重要组成,同时也是初中生参与写作训练的重要主题形式。作为语文教师 需要根据学生的思维基础,就记叙文方面的具体写作方法和技巧展开渗透,并对具体的教学方法进行创新,以保证学生的写作水...
关键词：初中语文 记叙文 写作技巧 
高中语文阅读教学优化策略研究
《高考》2019年第36期66-66,共1页高源 
高中语文阅读是高中生语文学习成绩提升的关键。为了提升高中语文学习的效率,进一步提升学生的语文学习成绩,需要在语文教学的过程中认识到语文学习过程中存在的问题,对问题进行及时的分析。在对问题进行分析的基础上,不断优化高中语文...
关键词：高中语文 阅读教学 优化 策略 
试析分层教学模式在小学语文课堂中的运用
《女报》2019年第9期131-131,共1页杨莹 
我国的发展自然离不开对学生的教育。因此随着时代的进步,小学语文的教育理念也在不断更新,新的教育教学模式也逐渐成为传统教学模式的突破口。小学语文教学不仅要求学生对基础知识的掌握,更要求培养小学生的思维能力,从而让学生多元化...
关键词：分层教学模式 小学语文 课堂 运用 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部