音乐学习能力

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让学生拥有一双音乐的耳朵——提高学生歌唱的音准
《教育》2024年第24期110-112,共3页汤玲玲 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)要求,艺术教育应以培养学生综合素养为前提,积极发挥学生的主观能动性。而音乐教育不仅能够提高学生的音乐素养,还可以促进学生身心的健康发展。歌唱是音乐教育中最重要的组成部分,...
关键词：音乐的耳朵 音乐素养 音乐学习能力 艺术课程标准 音乐教育 整体歌唱 义务教育 音准 
例谈单元教学的表现性任务设计——以《有趣的声音世界》单元教学为例
《中小学音乐教育》2024年第8期43-45,共3页张敏华 
华东师范大学崔允郭教授认为:“单元是一个学习单位,由素养目标、课时、情境、任务、知识点等组成,单元就是将这些要素按某种需求和规范组织起来,形成一个有结构的整体。”表现性任务是为评价学生完成实际任务的能力而特意布置的,是能...
关键词：单元教学 表现性任务 单元主题 实践策略 整合教学内容 教学程序 音乐学习能力 素养目标 
指向中学生音乐学习能力发展的课堂活动实践探索
《复印报刊资料（中学政治及其他各科教与学）》2022年第12期45-49,共5页郑佳婧 
2021年福建省漳州市基础教育课程教学研究立项课题“‘五育相融’视域下中学生学科思维培养的教学实践研究”(立项批准号ZJKTY21008)的阶段性研究成果。
中学生的音乐学习能力可通过教学活动形成并发展。个体音乐学习能力的高低直接影响其适应终身发展和社会发展的音乐学科核心素养的形成。当下中学生音乐学习能力发展的困境,集中体现在读谱能力普遍薄弱、音乐思维能力函待提升及合作意...
关键词：音乐学习能力 课堂活动实践 读谱 音乐思维 合作 
“双减”背景下小学音乐课后作业设计研究
《当代教育》2022年第3期165-166,共2页杨艳 
随着双减政策的推出和落实,小学生课后作业负担逐渐减轻,学生有了更多的时间和空间进行自由支配,这也意味着音乐、美术等所谓的综合学科可以进一步实现课后作业教学,通过设计和优化课后作业,可以有效强化学生乐理知识,提升学生音乐素养...
关键词：小学音乐 乐理知识 音乐鉴赏能力 课后作业 综合学科 音乐学习能力 教学质量 教学现状 
指向中学生音乐学习能力发展的课堂活动实践探索被引量：2
《中国音乐教育》2022年第8期11-17,共7页郑佳婧 
2021年福建省漳州市基础教育课程教学研究立项课题“‘五育相融’视域下中学生学科思维培养的教学实践研究”(立项批准号ZJKTY21008)的阶段性研究成果。
中学生的音乐学习能力可通过教学活动形成并发展。个体音乐学习能力的高低直接影响其适应终身发展和社会发展的音乐学科核心素养的形成。当下中学生音乐学习能力发展的困境,集中体现在读谱能力普遍薄弱、音乐思维能力亟待提升及合作意...
关键词：音乐学习能力 课堂活动实践 读谱 音乐思维 合作 
音乐游戏在幼儿园音乐教学中的重要性被引量：2
《天津教育》2022年第8期126-128,共3页梁爱霞 
随着我国教育改革的全面推行,幼儿园教育逐渐改变了教育模式,通过音乐教学,来加强培养幼儿文化艺术素养。幼儿教师逐渐采用了音乐游戏模式,使幼儿在参与游戏的过程中,发挥出幼儿的音乐学习能力,有效挖掘幼儿的音乐潜力,使幼儿对音乐产...
关键词：文化艺术素养 幼儿教师 音乐游戏 幼儿园教育 幼儿园音乐教学 游戏模式 培养幼儿 音乐学习能力 
小学音乐教学中音律感和节奏感的培养策略
《教育》2021年第30期85-86,共2页白皓 
音乐是小学阶段不可或缺的课程,音乐教学能够提升学生的感知能力,促进学生综合素养的提高.所以,在小学音乐课堂教学中,教师要注重培养学生的节奏感和音律感,不断强化学生的感知能力,帮助学生掌握基本的乐理知识,提高音乐学习能力,养成...
关键词：小学音乐教学 乐理知识 音乐教学活动 培养策略 音乐知识 音乐学习能力 互动环节 感知能力 
小班幼儿节奏感的培养
《格言（校园版）》2021年第13期40-41,共2页张欣 
一、前言节奏是音乐的精髓和生命,是音乐生命力的源泉,一切音乐形式都离不开节奏的支持,幼儿在早期的音乐教学过程中,如果能够通过有效的引导,建立起良好的节奏感,那将会对其后期的身心发展和潜能挖掘产生积极作用,有助于幼儿提高音乐...
关键词：小班幼儿 幼儿发展 自理能力 培养幼儿 音乐学习能力 身心发展 节奏感 潜能挖掘 
浅谈初中音乐教学中节奏训练的应用
《人文之友》2019年第22期232-232,共1页孙慧敏 
在音乐教学中,节奏训练具有十分重要的作用,是提高学生音乐表现能力的重要环节.在课堂教学中,教师应根据学生音乐学习基础,为其制定适合节奏训练方法,以此提高学生音乐学习能力与表现能力.
关键词：节奏训练 初中音乐教学 音乐表现能力 音乐学习能力 课堂教学中 重要环节 
探究培养小学生音乐学习能力的有效对策
《家长》2019年第29期147-148,共2页廖月丽 
如今,社会在不断地发展,素质教育成为社会发展的潮流,人们不再仅仅关注对学生基础文化知识的教学,也开始关注学生多方面素养的培养。音乐这门能够培养音乐素养、审美能力、鉴赏能力的学科,自然受到越来越多人的重视。小学音乐教师有必...
关键词：小学音乐 音乐能力 教学策略 
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