英语教学团队

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相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：杨季行王雨连李永才刘杰英马永良更多>>
相关机构：陕西国防工业职业技术学院南阳理工学院石家庄邮电职业技术学院琼台师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《青年与社会》《中国科技投资》《消费导刊》《现代职业教育》更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题安徽省高等学校省级质量工程项目首都卫生管理与政策研究基地开放性课题河南省科技厅软科学项目更多>>
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深入推进高职公共英语“三教”改革
《陕西国防职教研究》2024年第2期3-4,共2页杨季行 
针对高职公共英语存在教师队伍专业素养、教材、配套资源建设以及现行教法不能适应新时代高职公共英语教学改革与发展等问题,陕西国防工业职业技术学院英语教学团队依托10项省级课题,积极推动高职公共英语“三教”改革,取得了一定成果。
关键词：高职公共英语 英语教学团队 省级课题 专业素养 教师队伍 职业技术学院 三教 
以赛促教助成长 青年教师展风采 学校两支教学团队喜获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖
《北京财贸职业学院学报》2024年第1期F0002-F0002,共1页
11月25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在江西南昌闭幕。贯通教育学院英语教学团队陈燕华、何静、王静莉、刘洋,语文教学团队李彦湄、张慧、岳宗硕、左人吉分别获全国二等奖。
关键词：全国职业院校技能大赛 以赛促教 青年教师 语文教学 英语教学团队 展风采 江西南昌 贯通教育 
基于测试分析的小学英语教学团队建设的实践研究被引量：1
《山西教育（教学版）》2023年第12期95-96,共2页施春娣 
随着全球化的发展和教育国际化的迅速推进,小学英语教学成为小学教育的重要课程之一。如何构建高效的小学英语教学团队,提升教学质量,促进学生的英语学习,成为当今教育领域亟需解决的问题。团队协作所带来的互动性、合作性、积极反馈及...
关键词：小学英语教学 提升教学质量 英语教学团队 如何构建 团队协作 积极反馈 合理性评价 测试分析 
基于胜任力模型的职业本科英语教学团队管理与建设研究
《理财（市场版）》2023年第5期87-89,共3页冯国勇 
2022年度高等学校英语教学改革研究专项课题“基于胜任力模型的职业本科英语教学团队管理与建设研究”(项目编号Y202213)。
通过调查研究分析发现,教学团队管理质量和胜任力水平具有密切的关系,所以只有保证教学团队的胜任力水平能够得到显著提升,才能够使其教学质量满足职业本科英语教学的发展需求,通过对职业本科英语教学现状进行全面分析,并且采取针对性...
关键词：胜任力模型 教学团队 胜任力水平 职业本科 本科英语教学 教学质量 调查研究分析 英语教学现状 
教师专业发展视域下的大学英语教学团队建设实践探析被引量：1
《海外英语》2023年第9期159-161,共3页武金婷 
新疆政法学院校级教改课题(项目编号:XZJG2022017)。
该文从教师专业发展视角出发,阐述了教学团队的含义和重要性。以新疆政法学院的大学英语青年教师团队为研究对象,通过问卷分析了解其教学团队建设现状以及教师专业发展情况,指出此类新升本科院校在大学英语教学和教师团队建设方面存在...
关键词：教师专业发展 大学英语教学 团队建设 
论“三教”改革背景下建设高职院校英语教学团队
《江西电力职业技术学院学报》2022年第10期18-20,共3页何静 
北京财贸职业学院2021年度科研立项一般课题“‘三教’改革背景下高职院校英语教学团队建设路径和实践研究”(课题编号:BJCZY2021C30)。
随着职业教育观念和职业教育事业的发展,高职院校对学生英语学科核心素养提出了更高的要求,为了满足职业教育改革的需要,提高高职院校英语教师的综合素养,建设高职院校英语教学团队十分关键。在厘清团队建设的相关概念、阐述英语教学团...
关键词：高职教育 “三教”改革 教学团队 
浅析应用型本科院校大学英语教学团队建设路径被引量：1
《品位·经典》2022年第20期140-142,共3页寇向英 杨真洪 王余余 
西安交通工程学院2019年“大学英语教学团队”项目,西安交通工程学院2021年“陕西省大学英语一流课程”项目的阶段性研究成果。
大学英语属于公共文化课程,是学生个人能力、综合素质培养的关键,只有不断提高教师的授课能力,创新大学英语教育理念,才能在教学模式上实现进步,全面提高人才培养质量。应用型本科院校致力于培养适应社会发展的现代化人才,注重人才与社...
关键词：本科院校 大学英语 教学团队建设 
加强英语教学改革促进高职学生综合能力提升
《陕西国防职教研究》2020年第4期3-3,共1页杨季行 
近年来,陕西国防工业职业技术学院英语教学团队通过多年的调研与实践,创新方式,解决实际问题,促进高职学生综合能力提升。学院英语教学团队通过多年的调研与实践,在教育教学过程中发现陕西高职英语教学存在着一些共性问题:一是统一的教...
关键词：高职学校 英语学习水平 因材施教 两级分化 教育教学过程 英语教学团队 学生综合能力提升 英语教学改革 
以课例研究为切入点,探索校本教研的路径
《北京教育（普教版）》2020年第12期55-56,共2页楼晓 
为了促进教师专业发展,英语教学团队思考如何利用校本教研,促使教师对一节课进行"研究—实践—再研究—再实践"的过程性研讨,提出了"如何通过聚焦课例,提升教师专业发展"的问题。我们形成了校本教研的思路:通过课例研究的方法,由一人上...
关键词：校本教研 教师专业发展 课例研究 我为人人 英语教学团队 切入点 一节课 
以课题申报为抓手,打造特色英语教学团队
《北京教育（普教版）》2020年第12期63-64,共2页王红 
长期以来,科研与教研的分离导致教师专业成长过程缓慢甚至不见效果,因为课题研究的内容与教师的教学实践活动不一定相符合。为解决这一问题,在课题申报过程中,学校注重自下而上的讨论,旨在让团队都参与、都成长。本文结合课题《基于"新...
关键词：教学实践活动 小学英语 教师专业成长 课题申报 组织和管理 英语教学团队 申报过程 自下而上 
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