英语情感教学

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小学英语情感教学策略分析
《英语画刊（高级）》2017年第30期78-78,共1页袁敏 
虽然当前社会掀起了汉语热的浪潮,但是英语仍然是全世界最通用的语言。基于此原因,英语的学习对于我们来说依旧重要。纵观我国的英语教育,从幼儿阶段就开始就对英语有相关的教育,这种教育一直持续到大学阶段。以此,如何采取最科学合理...
关键词：英语情感教学 小学英语课堂 设置情境 水果沙拉 学习英语 策略分析 
小学英语情感教学策略探究
《英语画刊（高级）》2017年第30期46-46,共1页潘石叶 
英语一直以来都作为世界上最通用的语言为人们所关注和学习,因此,不管是学校还是家庭对孩子的英语学习都十分重视。回首我国的英语教育发展历程,其中虽有曲折,但是总体来说是向前不断发展的。从幼儿到老年阶段,各个群体各个行业的人员...
关键词：小学生 创设情境 英语学习 小学英语课堂 英语情感教学 情境教学 生活化 策略探究 
实施英语情感教学 创设课堂和谐氛围
《都市家教（上半月）》2013年第5期88-89,共2页牛俊霞 
笔者从二十世纪六十年代人文主义心理学中的情感因素入手，通过在英语课堂上运用“身体力行，以情感人、换位思考，以情换情、寓教于乐，以情促情、创设情景，以情激情、平等待生，情感交融”等五个方面诠释高中英语情感教学的实施、开...
关键词：英语课堂 情感因素 实施 
新课程改革中英语情感教学的实施
《中学英语之友（外语学法教法研究）》2011年第6期64-67,共4页陈小萍 
国家《英语课程标准》把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观点。本文从分析影响语言学习的情感因素人手，结合教学实践体会．归纳分析如何才能把关注学生情感发展的人文主义思想...
关键词：英语课程改革 情感策略 焦虑 兴趣 
在新课标指导下,如何进行英语情感教学
《中学教学参考》2010年第22期110-110,共1页陈业玲 
新的英语课程把＂激发和培养学生学习英语的兴趣,让学生树立坚定自信心,养成良好的学习习惯和具备有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神＂放在首位。因此,人们对英语教学中的情感因素越来越重视。传统的英语教材只片面强调知识...
关键词：情感教学 学习英语 新课标 情感因素 创造性潜能 英语课程 学习策略 学习习惯 
英语情感教学的“四点原则”
《快乐阅读（经典教学）》2010年第5期95-96,共2页辛凤玲 
目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。与其...
关键词：英语课程 情感教学 基础教育课程改革 情感态度 语言技能 基础教育阶段 责任和义务 学科教学 
浅谈英语情感教学
《中学教学参考》2010年第7期109-110,共2页张美玉 
美国人本心理学家罗杰斯认为，人的认知活动总是伴随着一定的情感因素，当情感因素受到压抑或被抹杀时，人的自我创造能力就不能发挥出来。在实际教学中，只有强化情感因素对语言学习的影响，重视学生情感的释放和情绪的表达，以作者的...
关键词：英语课堂教学 情感教学 情感因素 学生情感 心理学家 认知活动 创造能力 实际教学 
英语情感教学之我见
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第2期7-7,共1页马丽华 
随着我国课程实验工作的不断深人和逐步推广，新一轮课程改革对基础教育的冲击与影响将更为突出，更为直接地体现在学生的学习活动之中，而《英语课程标准》的推出，将从根本上改变学生机械重复、消极被动、死记硬背等学习状况，引领学...
关键词：《英语课程标准》 情感教学 课程改革 实验工作 基础教育 学习活动 学习状况 死记硬背 
试论英语情感教学
《教育革新》2008年第3期45-46,共2页李冰 魏霞 
目前,正在进行的新课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。国家《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力...
关键词：《英语课程标准》 情感教学 综合语言运用能力 情感态度 基础教育阶段 新课程改革 学科教育 语言技能 
英语情感教学尝试
《教育科研论坛》2005年第11期22-23,共2页郭丽 
关键词：英语课文 学习方式 朋友 教师 教学尝试 培养学生 研究主题 语言知识 完成任务 组织学 
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