优化课堂提问

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优化提问:打造学生语文课堂认知活动“升级版”
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期26-27,共2页严燕 
课堂提问是教师课堂教学的一种常用手段,也是教师语文教学的重要内容、环节。优化课堂提问,是教师语文课堂教学的应然之举。在小学语文课堂教学中,教师不仅要优化课堂提问内容,还要优化课堂提问形式、方法。通过优化课堂提问,激发学生...
关键词：语文课堂 优化课堂提问 语文教学 优化提问 小学语文课堂教学 教师课堂教学 认知活动 升级版 
优化课堂提问,提升思维品质——以学习任务链为导向促进学生思维品质的实践探究
《新教育（海南）》2024年第S01期153-154,共2页顾静 
文章探讨了在进行单元内容整合以及单课教学设计时,如何以学习任务链为导向,通过课堂提问对教学过程进行优化,促进课堂深度学习,实现学生思维能力的提升。
关键词：任务引领 课堂提问 深度学习 提升思维品质 
优化课堂提问 发展高阶思维――高阶思维视野下高中英语课堂提问的优化策略研究
《名师在线（中英文）》2024年第12期19-21,共3页张艳 
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出教师在教学中应坚持以核心素养为导向,同时还指出高阶思维的培养在核心素养中占据着不可忽视的地位。有意义、高质量的问题恰好是培养学生高阶思维的重要抓手,教师可以通过课堂提问激...
关键词：高中英语 高阶思维 课堂提问 
优化课堂提问策略 培养学生思维能力被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第1期28-29,共2页王艳 胡莉娜 
在小学数学课堂教学中,教师要实施促进学生思维发展的探索活动,课堂提问是使用最频繁的一种互动方式,也是激活学生思维的主要手段。教师有效性提问、学生质疑性提问、师生之间的对话质量等不仅决定了一堂课的教学效果,还决定着学生思维...
关键词：有效性提问 核心素养 学生思维发展 优化课堂提问 师生之间 主动思维 内在动机 解决问题的能力 
优化课堂提问,提高课堂实效——谈如何提高初中语文课堂提问的有效性被引量：1
《学周刊》2023年第32期145-147,共3页熊成林 
课堂提问是语文教学的重要手段,也是教师运用最广泛的语言技能。巧妙恰当的课堂提问不仅能活跃课堂氛围,激活学生的思维,还能引发他们的好奇心,使他们积极主动地参与到课堂活动中来,从而提高课堂时效。本文从优化语文课堂提问的必要性出...
关键词：课堂提问 初中语文 有效性 兴趣 能力 
优化课堂提问静待有效回答
《语文教学之友》2023年第6期23-25,共3页汪玉婷 
提问是教师组织课堂教学活动的重要手段,贯穿课堂教学的始终,在教学实践中发挥着重要作用。有效的课堂问答不仅可以活跃课堂气氛,而且能在激发学生学习兴趣的同时,保证教学目标的完成。从问答设计的坡度性、精准性、情境性三个角度展开...
关键词：有效教学 有效问答 互动 
优化课堂提问 培养思维能力——小学语文阅读教学中课堂提问摭谈
《新课程教学（电子版）》2023年第11期87-88,共2页汤元娇 
就目前而言,课堂提问环节并没有取得预想的教学效果,学生与教师之间也没有形成良好的默契配合,导致了很多教学时间都在课堂提问的过程当中被浪费。为了优化课堂提问环节并培养学生的思维能力,本文将对小学语文阅读教学中课堂提问环节的...
关键词：小学语文 阅读教学 课堂提问 
优化课堂提问 打造高效课堂
《山西教育（教学版）》2023年第3期26-27,共2页张四平 
随着小学教育教学水平的不断提高,通过对现代化数学教学深入研究发现,数学教师应在小学数学课堂教学中,对提问赋予更多的功能。这是一种调动学生学习主观能动性的方式,在激发学生学习兴趣的同时,又可以考查学生的学习效果,并为学生指明...
关键词：小学教育教学 思考方向 高效数学课堂 数学课堂提问 数学教学 打造高效课堂 学习主观能动性 小学数学课堂教学 
优化课堂提问,提升初中道德与法治课教学效果
《科研成果与传播》2023年第2期0537-0539,共3页赵国鹏 王珍 
《义务教育新课程标准(2022 年版)》视域下,问题导向法的运用越来越普及。有效的问题设计,往往是打开学生思维的钥匙。基于此,广大教师应明确教学目标,联系学生的实际发展情况,来构建出更具有趣味性、差异性、启发性、生活性的问题,引...
关键词：初中道德与法治 课堂提问 有效性 思维发散 
优化课堂提问 促进深度学习被引量：4
《福建教育学院学报》2023年第2期77-78,共2页梁超 
2021年福建省福州市仓山区立项课题“以有效问题为导向,提升学生阅读素养的实践研究”(课题编号:CS2021CG003)。
在阅读教学实施的过程中,教师深入解读文本,精准把握学情,关注学生的思维发展,融入语言训练来设计有效的课堂问题,同时把握课堂精彩生成,巧妙追问,组织、引导学生开展语文实践活动,真正实现把课堂还给学生,使学生的语文核心素养得到提升。
关键词：课堂提问 深度学习 阅读教学 
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