导学功能

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发挥课后练习的助学功能
《语文世界（上旬刊）》2024年第8期8-9,共2页陈冬雳 
统编语文教材的编者围绕单元要素为每一篇课文设计的课后练习,给教师的教和学生的实践活动指明了方向,提供了策略支架,丰富了阅读元素。教师认真揣摩,充分领悟编者的设计意图,将该课承载的学习任务,在分解、细化、序列等统整性的再设计...
关键词：课后练习 语文教材 导学功能 助学功能 学习任务群 设计意图 教师的教 统整性 
依标扣本:活用教科书“相关史事”栏目
《中学历史教学参考》2024年第3期44-46,共3页黄凤琴 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出历史课程是落实“立德树人”根本任务的重要课程,注重培育学生核心素养。统编版初中历史教科书充分凸显历史课程的育人功能,是历史教与学涵育核心素养的重要“媒介”,更是学生学习历史的基...
关键词：历史教科书 核心素养 立德树人 批评指正 正文内容 导学功能 历史细节 尝试与探索 
基于云平台探究虚拟语气在新高考英语写作中的应用
《广东教育（高中版）》2023年第6期31-32,共2页吕少曼 
佛山市南海区教育发展研究中心及教师发展中心“南海区基于云平台的学案学习与分析实验项目”专项课题“基于云平台的学案学习资源开发与应用探究”(课题立项编号:NHYPT2021004)部分成果。
为全面贯彻落实二十大精神,大力推进教育数字化转型,广东省佛山市南海区积极推进“基于云平台的学案学习与分析”实验项目。本研究中的“云平台”指南海区的学案教学云平台,云平台的智能化、交互性以及学历案的导学功能将为本研究提供...
关键词：思维可视化 数字化转型 高考英语 虚拟语气 学案 云平台 导学功能 新课标 
以思维导图引领课堂教学探究
《师道（教研）》2022年第7期69-69,共1页何光发 
思维导图这种全新的兼顾"教"与"学"的工具,将教学知识点与图文联系起来,运用层次级图的形式来引导学生学习、记忆,在教学过程中充分利用它的导教、导学功能,以思维导图为纽带,引领学生主动参与学习过程,使之贯穿整个教学过程的始终,潜...
关键词：引领学生 思维导图 导学功能 主动参与学习 提高学习能力 课堂教学探究 潜移默化 教学过程中 
高等教育装备的导学功能探索——以医学微生物学为视角
《科技视界》2022年第18期106-108,共3页伍云云 余方流 洪亮 黄新亮 
皖南医学院校级质量工程教学重点研究项目(2020jyxm01,2019jyxm07);安徽省高等学校省级质量工程重点研究项目(2020jyxm2094)。
以学生为中心的教育理念不仅需要师生密切配合,还需要教育体系中教育装备的媒介引导,当高等教育装备具备良好的学科导学功能,方能引导学生高效、高质量地学习。以医学微生物学学科教学中的教育科技产品的使用为例,构建教育产品的过程式...
关键词：教育装备 高等教育 医学微生物学 
前置性作业助推“减负”落地
《新课程研究》2022年第1期18-20,共3页黄惠珍 
三明市基础教育教学研究2021年度课题“小学数学作业评价赋能的实践研究”(课题编号:JYKT 21081)的研究成果。
“减负”是教育改革的重要内容之一,在此背景下,加强作业管理,促进课堂教学质量提升便成为重要的研究课题。文章指出,在教学过程中,教师应加强前置性作业的设计,突出其兴趣性、探究性、融合性、协作性、层次性,并有效运用其导学功能,丰...
关键词：前置性作业 减负 导学功能 
“泡泡”,一双深邃的迷人小眼
《小学教学参考》2021年第28期44-45,共2页徐勋贵 
“泡泡”提示语是统編教材导学系统构建的新亮点,其语句短小,形式多样,却意义非凡,不容小觑。文章以二、三年级教材为例,通过品读妙笔、拓展思维、自主发现、培养品质、实践训练等多方位拓展,借助“泡泡”提示语引导学生爱学语文、学好...
关键词：“泡泡”提示语 导学功能 多方位拓展 
以"题"导学,用好课后习题
《小学语文教学》2021年第14期51-51,共1页顾生平 
统编本教材的课后习题兼顾了理解、积累、运用等学习要素,是教材内容的重要组成部分,也是教师制订教学目标的重要依据,还是学生课堂学习的重要纽带。因此,教师要重视课后习题的导学功能,用好课后习题,提高学生的学习效率。
关键词：课后习题 学习要素 导学功能 教学目标 统编本教材 教材内容 学生的学习 学生课堂学习 
基于线上教育背景下“校本学材”开发运用的策略思考
《广东教育（职教）》2021年第1期56-57,共2页阮志杰 
“校本学材”作为各个院校独立自主开发的一种学习材料,在教学活动中发挥着重要作用。疫情期间,笔者通过线上教育实践,深刻感受到“校本学材”的优点,并结合教学实践归纲出“校本学材”在开发运用时应尽量做到立足教学需求,挖掘生活素...
关键词：任务引领 生活素材 开发运用 学习材料 导学功能 校本 学材 教学实践 
纵横解析语文要素 把握阅读教学体系
《贵州教育》2021年第2期30-33,共4页童赛君 
阅读教学在统编小学语文教科书里是一个庞大的体系,内容占比大(约300篇课文),教学时间长(十二学期),几乎占据了小学语文教学的"半壁江山"。部分教师因解读教材的经验和能力不足,不能较好地把握阅读教学体系,导致教学随性、随意,人为地...
关键词：序列性 解读教材 导学功能 阅读教学 小学语文教学 小学语文教科书 学生的学习 语文 
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