语感教学

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语感教学与中学生诗歌创作能力的培养被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2016年第2期31-31,共1页侯雯 
一、＂语感＂教学的概念界定 语感,是对语言文字的一种感受能力。＂语感教学＂是利用学生对语言的直觉顿悟能力来进行知识传授的教学策略。这种教学方式,可以加强学生对语言文字的敏感性,熟练性,是学生对语言文字进行认知、理解、内化...
关键词：语感教学 能力的培养 中学生 诗歌创作 语言文字 感受能力 教学策略 知识传授 
以朗读为抓手优化高中语文课堂
《语文教学与研究（综合天地）》2015年第9期38-39,共2页赵成名 
《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：能用普通话流畅地朗读,恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受。面对＂情境教学＂＂情感教学＂＂语感教学＂等教学理念铺天盖地的推动感召,语文教师或盲从,或不屑,或难以取舍。究竟如何...
关键词：高中语文 情感教学 语感教学 朗读教学 书声琅琅 情境教学 阅读感受 文本语言 范读 体态语 
阅读教学中语感能力培养途径初探
《语文教学与研究（综合天地）》2013年第2期92-92,共1页侯文渊 
语感是一种对听说读写的敏锐的感受力，丰富的理解力和正确的表达力。语感能力较强的学生往往对于事物的观察更加敏锐，感受也更加丰富和深刻，同时能够把自己的感受和理解通过笔端或话语流利、正确的表达出来。语感教学是当前初中语文...
关键词：语感能力培养 语文阅读教学 感受力 听说读写 语感教学 语感训练 表达力 理解力 
心理位置互换与学生审美感知能力培养
《语文教学与研究（综合天地）》2010年第1期31-31,共1页张宏奎 
在多年的语文教学中，我总结出用心理位置互换的方法来培养学生的审美感知能力，其实现的途径为：一．强化语感教学 重视语感教学是教学中的主要环节。学生的语感能力强，就能真正品位出作品的情味，从整体性上领会到作者的审美感受，...
关键词：心理位置互换 审美感知能力 能力培养 学生 语文教学 语感教学 语感能力 审美感受 
初中语文教学中语感培养策略初探
《语文教学与研究（综合天地）》2009年第4期18-19,共2页阮仁浩 
在语文教学中进行语感培养是我国语文教学界的一个历久而弥新的话题。随着我国语文教学改革的不断深入，人们更加关注起“语感教学”这一话题，并把它与现代社会语言学、心理语言学以及教育学、哲学等联姻，从理论与实践上进行深入系统...
关键词：初中语文教学 语感培养 培养策略 语文教学改革 社会语言学 心理语言学 理论与实践 语感教学 
语感教学的瓶颈被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2008年第3期99-99,共1页庹莉 
语感是一种语文修养，是在长期的规范语言和感受语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。语感教学就是以培养语感为主要目的的教学活动。落脚在“语感”上，谁感呢？当然是学生。怎样才能感呢？...
关键词：语感教学 体验感悟 语感能力 语文修养 语言文字 语言运用 规范语言 教学活动 
新课标下的语感教学
《语文教学与研究（综合天地）》2007年第5期83-83,共1页王祖学 
全日制义务教育语文课程标准（实验藕）》中明确规定：“语文课程应培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积累，培养语感。”语感《现代汉语词典》解释为：“言语交流中指对词语表达的理解、使用习...
关键词：语感教学 新课标 语文课程标准 《现代汉语词典》 语文实验教材 全日制义务教育 热爱祖国 语言积累 
《紫藤萝瀑布》的语感教学被引量：2
《语文教学与研究（综合天地）》2006年第2期76-78,共3页盛新波 
关键词：语感教学 《紫藤萝瀑布》 语文教学 苏教版 初二 下册 
语感教学——语文素质教育的重心被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2004年第4期99-99,共1页陈绍彬 
所谓语感,就是学生通过对课文的感知所形成的对语言材料所特有的近乎直觉的敏锐的感受能力.
关键词：语感教学 素质教育 中学 语文教学 朗读训练 审美素质 
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