生活化课堂

作品数：1003被引量：902H指数：12
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小学数学生活化课堂的构建被引量：2
《文理导航》2023年第21期40-42,共3页杨俊鸿 
数学是一门与现实生活联系非常密切的学科,这在很大程度上决定了生活化教学法能够成为一种优质的方法辅助教师开展工作。将生活化教学理念充分运用在小学数学课堂教学中,可以降低学生的知识学习难度,还可以进一步增强其知识应用意识。...
关键词：生活化教学 数学知识 小学生 教师 教学效率 
以苏教版小学六年级教材为例,分析小学数学生活化课堂的构建被引量：2
《文理导航》2021年第15期32-32,35,共2页沈洁 
通过研究教材可以发现,小学数学学科中加入了越来越多的现实生活元素。这是由于在新课改的指导下,数学教学开始主动朝学生身边的事物靠拢,以求教学内容能够与小学生的认知能力接轨,借此来帮助学生更好地理解数学知识。本文结合苏教版小...
关键词：小学数学 生活化课堂 构建方式 苏教版 
立足学科特点,构建小学体育生活化课堂
《文理导航》2021年第6期F0003-F0003,共1页朱俊杰 
青少年与儿童的身心健康对国家发展至关重要,而体育课是学生在学习生活中锻炼身体的重要途径,因此体育教学需要受到我们的高度重视。
关键词：学科特点 小学体育 生活化课堂 
高中思想政治“生活化”课堂教学的探索
《文理导航》2017年第1期89-89,共1页陈雪华 
新课改实施以来,我国传统的教育教学理念当中的诸多不妥之处开始逐渐的被逐出历史舞台,取而代之的是开始转向学生的素质教育方向发展,从学生的心理角度出发,设置相关教学内容的安排。对于高中思想政治来说,将其＂生活化＂正是对新课改...
关键词：思想政治“生活化” 课堂教学 探索 
构建生活化课堂,让学生轻松学数学
《文理导航》2016年第11X期10-11,共2页林英才 
'数学源于生活,启于生活,应用于生活',数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学,走进学生视野,使之产生亲近感,变得具体而生动,诱发学生动手、动口又动脑,想...
关键词：数学情境 教学手段 教学方法 生活化 
构建生活化高中政治课堂被引量：2
《文理导航》2015年第25期90-90,共1页邵倩 
新课程改革的一个重要要求就是要构建生活化的课堂,随着新课程改革的进一步推进,构建生活化课堂已经成为高中政治教师必须考虑的问题。本文从高中政治教学中构建生活化课堂的途径以及应当走出的误区着手,深入分析,以期为高中政治生活化...
关键词：高中政治 生活化课堂 新课程改革 
小学信息技术的生活化课堂教学探究被引量：2
《文理导航》2015年第3期97-97,共1页梁东艳 
小学生的课堂应该避免生硬教学，应该尽量符合小学生的思维方式，将课堂变得生动有趣。本文通过课堂教学内容、教学过程、教学评价几个方面去探讨教学的生活化。
关键词：信息技术 课堂 探究 
构建英语生活化课堂 提高课堂实效性教学
《文理导航》2014年第27期87-87,共1页童迎红 
把课堂教学模式构建成一个具有生活化的真实场景,让学生感受到语言的真实性,并在真实的语言环境中学会理解并运用语言,充分调动学生学习英语的主动性和积极性,使学生运用英语的实际能力得到锻炼,从而达到提高英语课堂教学实效性的目的。
关键词：英语教学 生活化 实效性 实施方法 
运用生活化理念,构建生活化课堂被引量：1
《文理导航》2014年第3期29-29,共1页林明清 
“数学源于生活，启于生活，应用于生活”，而一直以来，教师灌输式、一问一答式等单调乏味的教学模式以及重视理论价值忽视实际应用价值的不良倾向使得数学生活应用性不强，给学生造成数学抽象、枯燥乏味的印象，从而素质教育难以深化...
关键词：生活化 课堂 数学抽象 应用价值 教学模式 不良倾向 素质教育 学习数学 
小学数学生活化课堂教学探索
《文理导航》2013年第12期68-68,共1页柳金荣 
《小学数学课程标准》指出：＂使学生感受数学现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和力‘法解决一些简单的实际问题。＂要达到新课标的要求,我们必须悉心寻求小学数学知识和生活实际的联系,课堂上,把枯燥的数学问题转化为生...
关键词：数学生活化 数学课堂教学 教学探索 小学 数学课程标准 数学知识 创设问题情景 数学问题 
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