思维同步

作品数:42被引量:24H指数:3
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相关机构:淄博师范高等专科学校潍坊医学院吉林大学常州刘国钧高等职业技术学校更多>>
相关期刊:《新课程学习(中)》《教育理论与实践(中小学教育教学版)》《江苏教育研究(实践)(B版)》《科技资讯》更多>>
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变中串联,让技能与思维同步训练——“除数是一位数的除法”练习课教学实录与评析
《小学教学(数学版)》2024年第6期40-43,共4页李海琴 陈庆宪 
“除数是一位数的除法”是在“两位数除以一位数”的基础上进行学习的。从内容上分析这一单元,先让学生掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,再学习多位数除以一位数的笔算,并能在解决实际问题中灵活运用口算、估算和笔算。
关键词:多位数 除数 除法 口算方法 思维同步 两位数 笔算 灵活运用 
与学生语言思维同步的多媒体使用方略
《全视界》2020年第12期79-80,共2页卢衍黄 
当下,语文教学少不了多媒体课件的陪衬,或在导入时出示,或在理解时出示相关音像,图文结合帮助学生理解,印证想象。但多媒体信息的直观和唯一,对惯性语言思维的促进乃至惰性语言思维的养成,与小学生天马行空式的思维方式产生诸多冲突。...
关键词:多媒体使用 教学 
指向真实生活的运用 促进口语与思维同步发展——三上"请教"□语交际教学
《小学教学设计》2020年第31期32-33,共2页王林慧 
【教学目标】1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教,知道基本的请教礼仪。2.通过范例学习、比较发现、角色扮演等方法,学习把请教的问题说清楚,让对方明白自己的困难。3.借助视频和微课,学习追问的不同方法,能在实际请教过程中...
关键词:交际教学 范例学习 角色扮演 教学目标 思维同步 追问 
关于高校《化工基础》教学的改革与创新被引量:2
《化工管理》2019年第34期43-44,共2页王萌 魏光月 刘松艳 
文章主要通过对《化工基础》教学的现状进行探讨,并对其中存在的一系列问题进行分析,最后提出关于化工教学的改革与创新的方法。
关键词:化工基础 改革 创新 迁移 思维同步 
读写思维与能力交互提升的教学策略被引量:7
《中学语文教学》2019年第6期13-16,共4页王林 
语文教学通过真实生动的语言情境对学生进行语言理解和语言运用的训练,阅读教学和写作教学正是实现这个教学目标的重要途径,两者在语文学习的认知方式、思维形式及语言训练上具有共同的本质特征。因而,抓住读写思维的契合,通过读写能力...
关键词:读写思维 交互提升能力 教学策略 思维同步 
青年干部如何做到与领导的思维同步
《黄金时代(上半月)》2018年第10期35-37,共3页神棍猫 
很多青年干部都梦想着有朝一日能够成为大领导,实现自身的理想价值。但在现实中,却经常出现各种尴尬:两位领导在交谈,你能听懂他们说的每一个字,却不明白他们在说什么;你认为一件事明明是这样,但领导的决策却让你摸不着头脑;你以为自...
关键词:青年干部 领导 思维 同步 理想价值 
课堂教学互动中实现师生思维同步的策略探讨:基于医学基础课程教学分析被引量:3
《中华医学教育探索杂志》2017年第4期359-362,共4页陈冉冉 伊正君 付玉荣 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016A-RC012、2016B-FF067);潍坊医学院教育教学改革与研究专项资金资助课题(201420203、2014Y011)
课堂教学互动是双边活动,教师和学生是实现师生思维同步的两个方面.教师方面,首先要充分利用多媒体资源,把有声有色的课件带到课堂教学中;其次要以合理的方式激发学生的学习兴趣,为课堂教学注入活力;最后要通过适当的教学方法调动学生...
关键词:课堂 教学互动 学习主动性 师生思维同步 
作文指导:与学生思维同步
《中学语文教学》2016年第4期39-42,共4页王木森 
写作教学的理想境界是,教师的作文指导能切实地提高学生的写作水平。欲达此目的,首先教师应了解学情:学生的作文现状到底处于哪个等级?他们的作文,有哪些方面已经达到标准,哪些方面亟待提高,哪些问题则需要有一定的生活积累。
关键词:作文指导 写作现状 生活积累 写作指导 写作过程 思维过程 生生互动 写作兴趣 学习活动 写作思路 
数学活动:操作与思维同步
《教育研究与评论(课堂观察)》2014年第7期68-70,共3页王敏霞 
最近,听了一位教师执教的苏教版小学数学一年级下册《两位数减一位数退位减法》一课,有些想法,和大家一起分享交流。一、课堂回放师34-8,这个算式表示什么意思?生表示从34里面去掉8。师4-8不够。(电脑显示3捆和4根小棒)你打算怎么从...
关键词:数学活动 操作 两位数减一位数 同步 思维 一年级下册 退位减法 小学数学 
民族弹拨乐演奏训练对智障人肢体协调与思维同步的恢复能力研究
《赤峰学院学报(自然科学版)》2014年第13期77-78,共2页朴文哲 
绥化学院人文社会科学研究项目资助(R1302009)
音乐具有多种功能,是多元化的非语言交际工具.它能够沟通人们的思想,并且直接陶染智障人的思想情感和内心世界.智障人在音乐的影响下获得美的享受,宣泄了自我的情绪,从而促使智障人肢体行为与思维同步,使其得到一定程度的康复.本文在音...
关键词:民族弹拨乐 智障人 肢体协调 思维同步 恢复 
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