两位数减一位数

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小学数学教学中表现性评价的实践探索——以“两位数减一位数退位减法”教学为例被引量：1
《小学数学教育》2024年第1期17-19,共3页施运高 
《数学课程标准(2022年版)》提出了核心素养导向的课程目标,落实学生核心素养的培养目标,需要实现“教—学—评”一致性,回答“学什么”“怎么学”“学得怎样”三个问题。教育评价在课程改革中起着至关重要的作用,改进教育评价是课程改...
关键词：表现性评价 退位减法 实践探索 小学数学教学 课程改革 数学课程标准 课程目标 核心素养导向 
“两位数减一位数(退位减)”教学实践与思考
《珠算与珠心算》2022年第6期48-49,共2页王益琴 张玥 
“两位数减一位数(退位减)”是一年级下册的珠心算教学内容,同时也是数学教学内容,是将同一知识点在不同的科目中分开教学,还是将两种不同的计算方法有机融合,在一节课中同时教学?显然后者更加省时高效。我们在教学中尝试建立珠算方法...
关键词：数学教学内容 数学方法 珠心算教学 退位 教学效果 有机融合 教学实践与思考 省时高效 
在线教学2.0的挑战与突破:提升教学准备、互动与练习的质效——以一年级下册《两位数减一位数(退位)》为例
《教育》2022年第43期80-81,共2页俞舜尧 
2022年春,我们又开启了一轮居家办公与在线教学.因为有网课的经验,面对这一次的在线教学,我们不再仓促应战,而是有序推进,同时还有了更高的期许和追求.同时,新升级的教学平台操作、更多互动性要求,以及从面对面的真实教学场域转向网络...
关键词：在线教学 教学平台 教学场域 网络连接 提升教学 退位 有序推进 一年级下册 
明确算理,提高数学运算能力——以《两位数减一位数(不退位)、整十数》为例
《新一代（理论版）》2022年第16期171-174,共4页吴桑 
数学运算能力的培养是数学教学中教学重要的部分,而让学生理解运算算理更是掌握数学运算的基本前提条件,在现在信息化时代,越来越强调学生运算能力的运用,因此数学的运算能力是小学生学习各学科知识的重要桥梁,应引起我们的高度重视,为...
关键词：算理 数学运算 
课堂对话的困惑探析与突破路径--以《两位数减一位数列2:36-8》教学为例
《小学教学设计》2022年第14期4-7,共4页黄毕年 
福建省教育科学规划课题《小学数学“真”校本教研模式的研究》(课题编号:FJJKXB20-1260)的第一阶段研究成果。
教学活动是师生积极参与.交往互动和共同发展的过程,学生学习应当是一个生动活泼,主动且富有个性的过程,合作交流是学习数学的一种重要方式。数学对话不仅是数学思考的助推器,也是数学深度学习活动的基本形式。正如法国教育家保罗·弗...
关键词：数学思考 保罗·弗莱雷 交往互动 深度学习 课堂对话 数学对话 突破路径 教学活动 
打造灵动课堂 培养核心素养——以“两位数减一位数”教学为例
《教育界》2021年第48期11-13,共3页周小燕 张梦茜 
培养学生的数学学科核心素养是素质教育在数学学科教学中的具体化。课堂教学是培养学生数学学科核心素养的关键途径。在课堂上教师需要改进教学设计,促进学生核心素养发展。文章以沪教版一年级"两位数减一位数"为例,进行教学设计,以打...
关键词：核心素养 小学数学 数学教学 
“两位数减一位数(退位)”教学设计
《珠算与珠心算》2021年第4期36-38,共3页张玉玲 
【教学内容】《珠心算》第二册第65〜67页。【教学目标】一、在生活情境中,自主探索两位数减一位数(退位)的珠算方法,能正确熟练地掌握实拨和空拨技能,以及尝试心算的能力。二、学生经历珠算方法的探索过程,初步理解珠算算理,在珠算与口...
关键词：自主探索 珠心算 退位 教学设计 生活情境 教学内容 教学目标 抽象概括 
《两位数减一位数的退位减法》教学
《小学教学设计》2020年第20期60-62,共3页王琴 姜荣富 
【教学内容】人教版一年级下册第六单元。【教学过程】一、情境导入(PPT出示情境图)师:先读图表,你能提出一些问题吗?生:乒乓球还剩多少个?师:这个问题怎么求?谁能说一说条件与问题?生:八一小学原有乒乓球49个.借走了6个,还剩几个?所以4...
关键词：情境导入 乒乓球 情境图 人教版 八一小学 教学内容 读图表 一年级下册 
“两位数减一位数口算(退位)”教学设计与说明
《小学数学教育》2020年第14期134-136,共3页袁文娟 杨传冈 
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题《数学开放题融入小学常态课堂的实践研究》(项目编号:B-a/2016/02/014);江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题《小学数学课堂深度教学的理论与实践研究》(项目编号:2019JK13-ZB99)的阶段性成果之一
教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》一年级下册第79~80页例2和"想想做做"第1~4题。教材简析:这部分内容主要教学需要退位的两位数减一位数的口算。学生学习这部分内容的知识基础主要有两个:一是能比较熟练地口算20以内的退位减法;...
关键词：退位 口算 教学设计 义务教育 教学内容 苏教版 一年级下册 两位数减一位数 
激趣 理解 迁移——以“两位数减一位数(退位)”为例浅谈低年级学生计算能力的培养
《数理化解题研究》2020年第20期37-38,共2页庄虹 
运算能力是义务教育阶段重要的数学核心素养之一.培养学生的计算能力是小学数学教学过程中的重要任务之一.本文以"两位数减一位数(退位)"一课的教学为例,阐述了对低年级学生运算能力培养的几点看法.
关键词：运算能力 低年级 激趣 理解 迁移 
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