培养思维

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重视习惯养成 培养思维能力
《数学学习与研究》2022年第21期110-112,共3页马永莲 
在小学数学教学中,教师要研究小学生的年龄特点,从实际出发,采取创新的教学方法.本文从小学生的实际出发,强调数学教师要精心准备教学内容,耐心进行讲解辅导,培养小学生良好的学习习惯,同时对学生思维能力的培养提出了一系列方法,以期...
关键词：习惯养成 思维 能力 
揭示数学的美 培养思维品质
《数学学习与研究》2019年第22期108-108,共1页曹冬 
“数学是思维的体操”.数学教育主要是思维的教育.重视学生数学审美意识的培养,让学生在美的享受中去钻研数学,对提高学生的思维品质有很大的作用.
关键词：思维的体操 美的享受 培养思维品质 学生的思维 数学的美 审美意识的培养 教育. 钻研 
培养思维促进教学——探析多媒体辅助教学下的小学数学思维教学探究被引量：2
《数学学习与研究》2019年第7期105-105,共1页周浩明 
基于新课程标准,运用多媒体工具开展小学数学教学活动,有助于创新教学模式,提升数学课堂的趣味性,引导学生深刻认知与理解数学知识,逐步培养学生的数学思维,发展学生的数学素养.本文浅析多媒体辅助教学下的小学数学思维教学方案,并提出...
关键词：多媒体辅助教学 小学数学 思维教学 
怎样培养中学生学习数学良好的方式与习惯被引量：1
《数学学习与研究》2019年第5期103-103,共1页郭慧英 
叶圣陶说过:"什么是教育,教育就是要养成习惯.好习惯养成了,一辈子受用."对初中学生来说,在学习习惯上,常常缺的就是良好的习惯,要想让学生养成良好的习惯,就要求教师在教学过程中,潜移默化地重点培养学生的学习方式和习惯.
关键词：数学教育 学习习惯 培养思维创新能力 实践经验 
浅谈初中数学教学中的一题多解
《数学学习与研究》2019年第2期121-121,共1页卢宁 
从多角度,多层次地思考和解决问题的多重问题分析是培养学生思维灵活性的好方法.通过培训多个问题,可以传达知识之间的内部交流,学生在对一个问题使用不同的数学思维进行解题时,可以熟练地回忆起旧知识,而且在解题的过程中清晰地感到出...
关键词：解题方法 培养思维 举一反三 触类旁通 一题多解 
在激发兴趣、拓展能力中培养思维品质
《数学学习与研究》2018年第9期50-51,共2页张长流 
教育的核心是,让学生接受知识,发展他们的能力,提高他们的文化素养.在中学阶段,数学是一门较为枯燥的学科.如何让学生热爱数学,并从中提升自己的思维品质呢？本文主要是从激发学生学习兴趣,拓展学生学习能力,培养学生思维品质等三方面...
关键词：激发兴趣 拓展能力 培养思维品质 
培养思维能力是数学教学的核心
《数学学习与研究》2016年第15期112-113,共2页张忠栓 
陕西省名师立项课题——中学数学教学中培养思维能力的实践研究(课题批准号:MSKT1523)研究成果
数学教学的任务,不仅包括传授知识、训练技能,而且要培养能力.但是在实际教学中,知识的传授受到了重视,技能普遍得到强化,能力（特别是思维能力）的培养,都总是无从下手,难以落到实处.如何在数学课教学中培养和发展学生的思维能力,本文...
关键词：思维能力 数学教学 数学课教学 数学对象 思维过程 训练技能 创造性思维 逆向思维 发散思维 解题思路 
审题训练中培养思维品质
《数学学习与研究》2015年第16期56-56,共1页张红薇 
现在普遍教师和家长认为小学阶段学习任务少,重点不是向学生传授多少知识,而是培养学生的良好学习习惯.接任一年级数学教学以来,发现学生出错的主要原因是学生审题能力太差,从低年级开始培养良好的审题习惯,对今后的学生受益匪浅.仔细...
关键词：审题能力 数学教学 阶段学习 数学语言 学有余力 隐含条件 小学低年级 机械套用 活动课 路车 
编制题目从研究课本例题开始被引量：1
《数学学习与研究》2015年第11期122-123,共2页曾松林 
课本例、习题具有典型性,充分利用好例习题潜在的教育价值,对例习题进行合理的改编,不但使教学更加贴近高考的实际,顺应高考命题的趋向,同时对培养学生良好的思维品质,提高教师的专业素养具有重要的意义.
关键词：编制题目 培养思维 提高素养 
发挥建模意识 培养创造思维
《数学学习与研究》2015年第3期55-55,共1页张柳柳 
高中数学对学生来说不仅仅是一门学科,更是提高他们思维能力的重要途径.在教学中,构建学生的数学建模意识是提高学生数学素质的重要手段,对培养学生的创造性思维具有非常重要的意义.本文将从几个方面来谈谈如何在教学中发挥学生的数学...
关键词：高中数学 数学建模 数学建模意识 培养思维 
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