中小学综合实践活动课程

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相关机构：学研究院湖南师范大学北京教育科学研究院教育部更多>>
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“青葵小农”主题综合实践协同育人探索
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期29-30,共2页杜玮 范淼 
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。课程面向学生完整的生活:日常...
关键词：协同育人 综合实践 面向学生 长沙市芙蓉区 校情 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 生活情境 实践性课程 
中小学综合实践活动教学设计的对策建议
《山东教育》2025年第7期51-52,共2页杨璐 魏猛 
《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)颁布以来,我省综合实践活动课程的设计水平明显提升,实施能力显著增强,评价效果明显提升,但在课程属性、目标、实施、评价等方面,依然存在待改进之处。对此,本文对中小学综合...
关键词：综合实践活动课程 中小学综合实践活动 课程属性 教学设计 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 对策建议 评价效果 《指导纲要》 
项目化学习支持下小学综合实践活动课多学科教学实践探究
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期86-87,共2页侯新蕾 王影 
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“田园实践家:乡村小学综合实践活动课程建设的行动研究”的阶段成果之一,课题批准文号:XC/2022/01。
《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布,对小学综合实践活动课程教学产生了深远的影响。这要求教师在当下的教学实践中积极改革传统教学模式,渗透新思想和新理念,构建多学科融合的教学指导体系。而在改革小学综合实践活动课程教学...
关键词：综合实践 小学综合实践活动课程 项目化学习 多学科融合 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 教学指导 实践操作 教学实践探究 
基于跨学科项目式学习的初中数学教学设计与实施
《中学数学》2024年第24期18-19,共2页王秋阁 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“初中数学跨学科项目式学习的实施路径研究”,课题批准号为2024YB0741。
教育部于2017年颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,该纲要强调了综合实践活动在培养学生核心素养和综合能力方面的重要性.跨学科项目式学习以其整合性和实践性,能够有效激发学生的学习兴趣,提高他们的问题解决能力和合作精神....
关键词：项目式学习 初中数学教学 数学应用 学生核心素养 综合实践活动 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 问题解决能力 数学概念 
劳动教育与综合实践活动课程的融合路径
《天津教育》2024年第34期117-119,共3页郑艳梅 
在素质教育与立德树人的背景下,如何促进学生德智体美劳全面发展已然成为新时期学校教育改革的重点内容。自《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称“纲要”)颁布以来,综合实践活动课程得到了高度重视与大力优化,也取得了喜人的...
关键词：综合实践活动课程 学校教育改革 立德树人 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 融合路径 资源匮乏 刻板化 素质教育 
开展生态创意课堂,落实五育并举
《留学》2024年第21期53-53,共1页陈进仓 
综合实践活动是义务教育阶段3—9年级及普通高中学生的必修课。2017年教育部下发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指定了综合实践活动课程实施的相关领域,比如研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育等。作...
关键词：综合实践活动课程 劳动技术教育 普通高中学生 义务教育阶段 创意课堂 五育并举 信息技术教育 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 
初中生问题解决能力培养实践
《教育》2024年第28期112-114,共3页徐杨玭 
《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出,综合实践活动的课程目标以培养学生综合素质为导向,强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力。综合实践...
关键词：有效培养 实践平台 综合实践活动 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 问题解决能力培养 发现与解决 课程目标 综合素质培养 
综合实践活动评价体系的构建与研究
《教育家》2024年第35期66-66,共1页周立奇 胡盼盼 
综合实践活动作为国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分,但在具体实施过程中,普遍存在目标含糊雷同、重结果轻过程、方法不严谨、“教、学、评”缺乏一致性等问题,迫切需要科学的评价体系予...
关键词：国家义务教育 普通高中课程 综合实践活动 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 科学的评价 教育课程体系 课程性质 课程目标 
利用在地资源设计与实施综合实践活动课程的策略
《教育》2024年第26期46-48,共3页李莹莹 
一、问题的提出中小学综合实践活动课程在立德树人中具有重要作用。《中小学综合实践活动课程指导纲要》《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》《义务教育课程方案(2022年版)》等文件明确要求开齐开足综合实践活动课程。教育部关于...
关键词：综合实践活动课程 义务教育课程 普通高中课程 立德树人 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 课程实施水平 不断提升 问题的提出 
基于中小学综合实践活动课程视角开展红色教育的实践探索
《课堂内外（高中版）》2024年第27期24-25,共2页钟锡兰 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中小学综合实践活动课程中甘肃本土红色资源的开发与利用研究”课题立项号:GS[2023]GHB0663
红色教育是中小学德育工作的重要组成部分,它通过讲述革命历史、传承红色基因,培养学生的爱国情怀和社会责任感。红色教育是中小学德育工作的重要组成部分,它通过讲述革命历史、传承红色基因,培养学生的爱国情怀和社会责任感。综合实践...
关键词：中小学德育工作 综合实践活动课程 课程形态 实践平台 实践探索 爱国情怀 社会责任感 红色基因 
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