自我控制能力

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浅谈幼儿规则意识的培养策略
《考试周刊》2018年第68期189-189,共1页马玮浛 
规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则,幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,培养幼儿规则意识,要结合幼儿一日生活,建立常规,树立幼儿规则意识;利用形式多样的游戏,帮助幼儿了解各种规则;创设环境,...
关键词：规则意识 自我控制能力 游戏 集体 
4—5岁幼儿规则教育的实践研究
《考试周刊》2014年第86期191-191,共1页王琴 
幼儿阶段是社会性和各种能力迅速发展的阶段，幼儿园中班（4—5岁）是建立幼儿规则意识、理解规则意义、学会遵守规则的关键期。在此时期对他们进行有关规则的理解、养成方面的教育，将会促进幼儿终身发展。当今社会的幼儿家庭成员往往...
关键词：幼儿园中班 规则教育 实践研究 社会性能力 自我控制能力 遵守规则 行为自由 非智力因素 
发挥自律功能,促进班级建设
《考试周刊》2013年第87期191-191,共1页彭新秀 
曾在一篇文章中看到过这样一句话：班主任在时．学生不能做好，这是个失败的班主任；班主任在时，学生能做好，这是个合格的班主任；而班主任不在时，学生也能做好，这是个优秀的班主任。可见，学生的自觉性在班级建设中是至关重要的。...
关键词：班级建设 自律功能 自我控制能力 班主任 学生 自觉性 自律性 文章 
如何培养幼儿的自我控制能力
《考试周刊》2013年第19期186-186,共1页俞彩方 
自我控制能力（简称自控能力）是自我意识的重要成分,文章就如何培养幼儿的自我控制能力展开讨论。
关键词：幼儿 自我控制能力 培养方法 
初中英语趣味教学之我见
《考试周刊》2013年第7期95-96,共2页张明雅 
中学生的年龄特点是：好说好动，自我约束、自我控制能力不强，如果忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械的讲解。填鸭式地灌输．他们就会感到枯燥无味，产生厌学情绪。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因...
关键词：英语趣味教学 传统教学方法 初中 自我控制能力 传统教学模式 中学生 年龄特点 自我约束 
体育教师在体育课中的行为控制
《考试周刊》2012年第96期109-109,共1页史明星 
一、教师的自我控制 教师是教学的具体执行者和组织者，其言行对学生的影响是极为深远的，因此，教师应该具有一定的自我控制能力，具体包括：
关键词：体育教师 行为控制 体育课 自我控制能力 组织者 执行者 教学 学生 
低年级学生如何养成良好的倾听习惯
《考试周刊》2012年第76期75-75,共1页王晴 
课堂教学是学生学习知识、发展能力的主渠道。向课堂要质量是教师的共识．而良好的听课习惯是听课质量的有效保证。由于低年级学生的自我控制能力较差，对外界各种反应都比较敏感．注意缺乏长久性，注意力容易分散，经常会发生听课“走...
关键词：低年级学生 倾听习惯 听课质量 自我控制能力 学习知识 课堂教学 发展能力 听课习惯 
如何使六年级数学教学行之而有效被引量：3
《考试周刊》2012年第56期66-66,共1页张学军 
《基础教育课程改革纲要》提出要转变教师教学行为和学生学习方式,目的在于促进每一位教师都能有效地教学、每一位学生都能有效地学习。六年级学生一方面抽象思维、动手操作、自学能力等进一步增强。另一方面面临毕业,学习压力大,情绪...
关键词：数学教学 六年级 《基础教育课程改革纲要》 学生学习方式 教师教学行为 自我控制能力 抽象思维 动手操作 
加强思想教育,关爱留守学生
《考试周刊》2011年第76期219-220,共2页杜玉东 
随着经济的发展，人们对物质的要求越来越高。外出淘金者越来越多，“留守学生”的比重越来越大。这些学生虽然能吃苦，独立生活能力较强，但学习的随意性也较强，自我控制能力偏低，加上周围环境的消极影响等，不少“留守学生”学习被...
关键词：“留守学生” 思想教育 关爱 独立生活能力 自我控制能力 “问题学生” 健全人格 学习 
情感教学,趣味求知
《考试周刊》2011年第70期143-144,共2页王锦芳 
中学生这个年龄的特点是：爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教师忽视这些特点,单纯沿用传统的教学模式,使用传统的教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味、冷冰冰的语法、...
关键词：情感教学 求知 趣味 自我控制能力 自我约束 教学模式 教学方法 中学生 
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