问题化教学

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通过问题化教学引领学生自主学习——以《发展是硬道理》为例
《知识窗（教师版）》2018年第24期19-19,共1页于淑芹 
新一轮课程改革要求以“培养学生自主学习能力,提高课堂教学质量”为中心,实现课堂教学科学性、艺术性、人文性的有机统一,从而打造高效课堂、魅力课堂、和谐课堂。为此,教师必须帮助学生实现由学会到会学的转变.
关键词：学生自主学习 发展是硬道理 问题化教学 课堂教学质量 自主学习能力 课程改革 高效课堂 和谐课堂 
对物理课堂提问有效性的研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第15期24-24,共1页黄玉婷 
在教学改革的大环境中,不断有新的教学方法被提出,其中包括问题化教学、探究式教学,合作式教学等。相比于其他教学方法,问题化教学通过问题来引发学生主动思考,在思考过程中,不同层次的学生都有自己进行独立思考的平台,这种以学生为主...
关键词：课堂提问 以学生为主体 有效性 问题化教学 物理 教学方法 探究式教学 合作式教学 
基于问题中心教学模式的教学设计被引量：1
《成都职业技术学院职教研究》2016年第4期17-20,共4页韩啸 
问题中心教育理念的实践要靠教学设计来实现。课程范式迁移理论提出了“知识问题化”教学设计导向，主题单元教学观提供跨度2—4课时的中观设计单位，Vygostkyd的认知发展观则定位了教师在问题化教学的支架角色。依据目标导向教学理论...
关键词：问题中心 教学设计 问题化教学 
“五何”问题分类法在教学中的应用——以“原电池”教学问题设计为例被引量：1
《高中数理化》2016年第8期49-50,共2页陈琦勇 
问题是课堂教学的重要组成,知识和能力都是在不断地发现问题、解决问题的过程中积累并提升的.问题化教学适用于在化学概念、原理、物质性质、化学实验等教学内容中展开,如何合理地设计问题、创设情境就成为问题化教学的基础和根本.1＂...
关键词：问题分类法 问题化教学 教学实例 化学概念 物质性质 课堂教学 程序性知识 电池反应 氧化还原反应 化学原理 
优化问题设计，促进学生自主学习--《我们共同的家》问题化教学设计策略
《教育科研论坛》2013年第10期50-51,共2页王敏洁 
“教学内容问题化”是一种以问题为中心的教学方式，其重点在于教师备课以提炼问题为主，课堂教学以解决问题为主，课堂终结还要提出新的问题。这既是一种教学方式，更是一个思维过程。“问题”是教学的中心，也是学生自主学习的基点，...
关键词：学生自主学习 问题化教学 教学设计策略 问题设计 优化 以问题为中心 教学方式 课堂教学 
中学英语“问题化”教学“三步曲”
《考试（教研版）》2012年第11期108-108,共1页柳宪梅 
问题教学法的实施突出表现了学生在提问问题和解决问题的过程中养成了自主，合作的良好学习品质。这类课堂活动的实施，需要教师有意地创设问题情境。那么如何在英语教学中创设问题化教学情境呢？为此，我们提出问题化教学三步曲。
关键词：问题化教学情境 带着问题进课堂 提出和解决问题 带着问题出课堂 
对“问题化”教学中几个“不等式”的思考
《小学数学教师》2010年第11期52-56,共5页袁仕理 
问题是数学的心脏。问题解决是《数学课程标准（实验稿）》提出的一个核心概念和四大教学目标之一。在实施新课程的背景下，“问题化”教学越来越受到广大教师的重视，即把数学知识以问题的形式呈现出来。让学生采用探究问题的方式主动...
关键词：“问题化” 教学目标 《数学课程标准(实验稿)》 不等式 学生体验 数学知识 探究问题 主动学习 
对“问题化”教学中几个“不等式”的思考
《云南教育（小学教师）》2010年第5期3-4,共2页袁仕理 
问题是数学的心脏。问题解决是数学课程标准提出的四大教学目标之一。在实施新课程的背景下，“问题化”教学越来越受到广大教师的重视。所谓“问题化”，就是把数学知识以问题的形式呈现出来，让学生采用探究问题的方式主动学习，在掌...
关键词：“问题化” 教学目标 不等式 数学课程标准 数学知识 探究问题 主动学习 实践能力 
问题化教学设计与学生高级思维技能的培养被引量：5
《软件导刊.教育技术》2008年第4期10-12,共3页袁旭霞 岳宏伟 
随着时代的发展,教育教学改革的不断深化,社会亟需全面发展的高素质人才,而具有高级思维技能是高素质人才的一个重要体现。培养学习者的高级思维技能已经越来越受到教育工作者的重视。在阐述高级思维技能的基础上,介绍了几种以发展学生...
关键词：高素质人才 问题化教学 高级思维技能 问题化教学设计 
问题化教学与当代课堂的缺失被引量：9
《教育发展研究》2006年第8期55-57,共3页潘裕翼 
迄今最大的教育引进项目——英特尔未来教育没有把电脑和网络技术当作培训核心，而突出信息技术教育环境中的问题化教学设计。项目培训内容“框架问题”包括，中国教师熟知的内容问题（事实性知识问题）、我们有点生疏的单元问题（为学...
关键词：课堂教学结构 问题化教学 英特尔未来教育 当代 项目培训 引进项目 教学设计 中国教师 新课程标准 网络技术 
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