历史结论

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“历史结论”在部编版教材在二轮复习中的运用
《教学考试》2023年第18期22-25,共4页盛刚 
历史结论是对历史现象或历史事件的总结性认识,主要包括对历史现象或历史事件的性质、地位及意义等所做的总结。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“学生历史学科核心素养的发展,绝不是取决于对现成的历史结论的记...
关键词：二轮复习 历史学科核心素养 高中历史课程标准 部编版 地位及意义 总结性 
基于史料的初中历史课堂教学之我见
《中学历史教学参考》2016年第6X期56-56,共1页梁淑文 
历史教学的主要目标是培养学生的能力,尤其是历史思维能力,而基于史料的教学具有借助新材料培养学生阅读能力以及思维能力的作用,在运用形式方面打破了教材的局限性,无论是从认知历史还是培养学生能力方面,都发挥了非常重要的作用。在...
关键词：学生阅读能力 历史课堂教学 历史思维能力 历史教材 教学效果 逆向思维 论从史出 “历史” 理解历史 历史结论 
谈初中历史教学中的初高中衔接问题
《教育艺术》2016年第4期72-73,共2页逄锦胜 
今年青岛初中历史学业水平考试较往年有了重大改革,不再是会考科目,而是赋分80分,计入中考总分。从试题形式上看,今年试题删掉了填空题和填表题（连线题）等低层次题型,不再考死记硬背色彩浓郁的低层次题型。大多数题目都是原创的,新材...
关键词：初中历史 填空题 赋分 学业水平 历史学习 阅读量 高中历史 历史结论 学习方法 历史课堂教学 
筑牢主流,摈弃“虚无主义”
《理论导报》2015年第8期29-30,共2页
历史并非不能考证、不能讨论,但需要有基本的是非观、价值观。正确评价历史事件、历史人物和历史选择,既需考据事实,更需辨明是非记忆是人类生存的基础,也是构建社会关系必不可少的要素。对于一个人,失去记忆等于失去自我;对于一个国家...
关键词：评价历史 历史选择 历史人物 历史课本 历史教材 亡党亡国 历史结论 理解历史 历史观念 现实危害 
初中历史课的史料教学
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2014年第8期17-20,共4页徐兴 舒仁辉 
历史学教授葛懋春在《历史科学概论》中指出：＂史料就是研究历史和编撰历史所用的资料,或称之为历史的信息。＂[1]初中生处于历史学习的初始阶段,基础知识有限;而当前初中历史教科书的内容相对简单,所呈现的历史信息有限,影响了学生对...
关键词：初中历史课 历史教科书 历史学习 历史结论 论从史出 葛懋春 史论结合 历史人物 《历史与社会》 历史事件 
高中历史课堂教学中学生史证方法的培养被引量：1
《中学历史教学》2014年第7期14-16,共3页阮巧玲 
历史学是通过利用史料来研究和描述人类历史的学科，史料是史学的组织细胞，史料不全或不真，则绝无真实之历史，傅斯年提出研究历史应该“上穷碧落下黄泉．动手动脚找东西”，从而做到“有一份材料说一份话”。在中学历史课堂中，教师...
关键词：历史课堂教学 中学生 培养 史证 高中 人类历史 历史结论 历史学 
新课改下史料教学分析
《江西教育（综合版）（C）》2014年第7期75-75,共1页温先发 
在历史教学中引进史料,反映了历史学科的学科特色。通过运用生动丰富的史料把历史课还给历史,通过史料分析,得出历史结论和历史启示。纵观近几年的高考,对学生掌握运用史料、分析史料、提取史料信息等能力和方法在不断提高要求,笔者认...
关键词：教学分析 课标要求 历史课 历史启示 历史结论 史料分析 学科特色 高中历史课程 学习过程 教学任务 
新课程标准下对历史教学的新要求
《学子（理论版）》2013年第12S期13-13,共1页池建娟 
国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势,把《历史新课程标准》的理念渗透到历史课堂教学中,进一步提高历史课堂教学质量呢?为此,本文总结了在新的形势下对教师的新要求,以及在教学方法方面需要做出的...
关键词：历史课堂教学 课堂教学质量 课程标准 历史教师 新课程改革 高中历史 历史结论 历史史实 改革之风 
以史导论:教师使用信息技术为主的探究——发现式历史课堂教学被引量：1
《当代教育科学》2005年第5期58-59,共2页王黎明 徐金超 
2003年度浙江省教育科学规划课题;课题编号247。
关键词：历史课堂教学 信息技术 导论 发现式 主体性教学 使用 教师 学科教学 历史学科 历史结论 探究式 引导 史料 灌输 
从新《课标》看历史教学中的历史结论被引量：2
《历史教学》2003年第6期15-18,共4页李德藻 
历史结论是历史教学内容中的一个非常重要的方面.全日制义务教育<历史课程标准>以全新的理念、全新的体例对历史教育提出了全新的要求.那么,从新<课标>的角度出发,我们在历史教学中对历史问题作结论时,应注意些什么呢?笔者认为:
关键词：历史教学 历史结论 全日制义务教育 《历史课程标准》 教学大纲 历史知识要点 历史教材 课程建设 
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