内科护理学

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基于知识元理论循环系统疾病护理知识图谱的构建
《护理学杂志》2024年第23期70-73,共4页陈婷玉 陈庚 郑雪景 洪霞 
黄炎培职业教育思想研究规划课题(ZJS2024YB281);福建卫生职业技术学院2023年专业建设与教学改革项目(JG2023509);福建卫生职业技术学院2024年专业建设与教学改革项目(JG2024101)。
目的构建循环系统疾病护理知识图谱,为内科护理学教学改革提供参考。方法利用Python工具从医药相关网站中抽取与心血管相关的疾病数据,构建为三元组关系;基于知识元理论,对内科护理学教材中循环系统疾病护理的文本进行解析、标引;采用...
关键词：内科护理学 循环系统 心力衰竭 知识元 知识图谱 护理教学 数智化 
案例联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生护理教学中的应用
《护理学杂志》2024年第23期74-77,共4页潘春莲 严红云 李现文 蒋玲 查慧贤 丁骐 吴珊珊 王静 陶梦琪 
苏州市医学重点扶持学科建设项目-临床护理学(SZFCXK202101)。
目的探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果。方法选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人。在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组...
关键词：护理本科生 本科教育 案例教学法 对分课堂 循环系统 自主学习能力 批判性思维 内科护理学 
基于建构主义理论的教考联动模式在内科护理学教学中的应用被引量：9
《护理学杂志》2023年第15期1-4,21,共5页李小芒 李慧敏 陈运香 马香 陈阳广 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA286);桂林医学院教学研究与改革项目(JG202206)。
目的探讨基于建构主义理论的教考联动模式在内科护理学教学中的应用效果。方法将2020级2个护理本科班护生随机分为研究组和对照组各60人。对照组采用传统授课模式;研究组采用基于建构主义理论的教考联动模式,即依据建构主义理论,建立抛...
关键词：护生 本科 内科护理学 建构主义 情景教学 评判性思维 自主学习 护理教育 
护患联合网络模拟见习在内科护理学教学的应用被引量：8
《护理学杂志》2022年第16期54-56,共3页李英华 屈媛媛 张春梅 杨慧锋 王井霞 
天津中医药大学教育教学改革研究一般课题项目(2016JYE13)。
目的探讨内科护理学护患联合网络模拟见习教学的方法和效果。方法将2018级护理专业418名护生设为模拟见习组,实施护患联合网络模拟见习教学,即采取真实患者和护患情景模拟相结合的教学方法。2017级417名设为对照组,常规进行实地见习。...
关键词：内科护理学 模拟教学 网络 线上教学 线下教学 临床实习 护理教学 
基于建构主义理论的内科护理学思政两课堂教学被引量：20
《护理学杂志》2022年第8期54-57,共4页李小芒 李慧敏 黄姣娥 廖珺 杨洁 马香 陈思羽 陈运香 
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B162)。
目的探讨基于建构主义理论的“两课堂”教学在内科护理学课程思政中的应用效果。方法将2019级2个本科班护生按照班级分为研究组(76人)和对照组(78人),对照组采用常规课程思政教学,研究组采用基于建构主义理论的“两课堂”教学,即依据建...
关键词：护生 本科 内科护理学 建构主义 第一课堂 第二课堂 课程思政 人文关怀 
内科护理学课程思政案例库的建设被引量：45
《护理学杂志》2022年第1期10-12,共3页段凯旋 李睿明 金晓锋 吴传玲 赵颖 
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190867);浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题(KT2021256);浙江工业职业技术学院2021年度校级高层次教学建设培育项目。
目的建设内科护理学课程思政案例库,为开展课程思政教学提供参考。方法组建思政案例库建设团队,修订课程标准,确定六大核心思政元素,收集素材案例,邀请专家审核修订思政案例。结果形成内科护理学课程思政案例131个,其中核心价值观17个...
关键词：内科护理学 课程思政 案例库 核心价值观 职业道德 
手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用被引量：9
《护理学杂志》2022年第1期13-15,共3页尤燕 王燕 张艳 宋文嘉 王蓉 
楚雄医药高等专科学校教师科研项目(2019XBYJ10)。
目的探讨手绘人形图教学法在内科护理学教学中的应用效果。方法采用抛硬币法将高职护理专业1个班56人设为对照组,采用传统教学方法;1个班56人设为试验组,运用手绘人形图教学法。结果试验组3次理论测试成绩高于对照组(P<0.05,P<0.01);96....
关键词：高职院校 护理专业 内科护理学 人形图 绘图教学 教学方法 
BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用被引量：72
《护理学杂志》2021年第19期80-84,共5页冯玉 何春渝 丁杏 杨茜 陈小菊 王媛媛 
成都医学院教育教学改革项目(JG201725,JG201926)。
目的探讨BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用效果。方法选取2017级护理本科生311人,按照班级随机分为实验组153人与对照组158人;实验组实施BOPPPS联合情景模拟法,对照组采用传统教学法,两组均采用批判性思维倾向和学习积极...
关键词：内科护理学 BOPPPS 情景模拟法 临床教学 批判性思维 学习主动性 护理教育 
课程思政在内科护理学情景模拟教学中的应用被引量：59
《护理学杂志》2020年第13期60-62,共3页李慧 邱银玲 战同霞 魏秀红 
山东省教育厅本科教改面上项目(M2018X305)。
目的探讨课程思政在内科护理学情景模拟实训教学中的应用效果。方法将317名护理本科生按照班级随机分为实验组180人,对照组137人。对照组按照传统案例情景模拟教学;实验组在情景模拟教学中引入思政案例,引导学生进行思考讨论。6次课后...
关键词：护理本科生 课程思政 内科护理学 情景模拟 价值观 思政教育 
同伴教学法在内科护理教学的应用被引量：10
《护理学杂志》2017年第23期70-72,共3页芦慧 王慧虹 孙仁娟 顾丹凤 骆燕芳 陆建芳 
江南大学无锡医学院2016年本科教育教学改革研究项目(JG2016YY005)
目的探讨同伴教学法在内科护理教学中的应用效果。方法将2013级护理本科两个班的学生作为对照组,在内科护理教学中采用传统教学方法;2014级两个班作为观察组,采用同伴教学法。通过量化考核、问卷调查比较两种教学法的效果。结果教学后...
关键词：本科护理 内科护理学 大班教学 同伴教学法 护理教育 
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