教研改革

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聚力教研创新 助推专业发展——技工院校一体化教研改革的探索与实践
《中国培训》2025年第2期43-45,共3页黄圣妮 王吉华 
技能人才须具备专业理论知识和实际操作能力,方能够胜任各种实际工作任务。因此,培养适应社会需求的技能人才成为职业(技工)教育的重要任务。与之相应地,作为专业建设“主战场”的教研活动也呈现出整合优势资源、融合创新的特征。重庆...
关键词：一体化教学改革 教研活动 园林技术专业 成效与启示 
深化监测结果运用 推动教研改革创新 助力教育高质量发展
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第12期F0002-F0002,共1页
哈尔滨市教育研究院构建以科研为引领、以教研为主体、以培训为保障、以信息技术赋能、以质量监测反馈改进的运行机制,并在此机制之上,建构起“实践中发现、研究中探索、反思中改进”的螺旋上升式教研模式。教育质量监测结果运用作为其...
关键词：教育研究院 教研部门 教研工作 教研模式 质量监测 教研改革 监测反馈 运行机制 
坚守 革新 希望
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第12期1-1,共1页康璐璐 
律回春晖渐,万象始更新。回首2024年,哈尔滨市教育研究院全面贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,推进教育强国建设,深化教育综合改革,以高质量的教研服务促进教育高质量发展,以教研改革创新行动引领我市早日实现教育现代化,奋...
关键词：教育综合改革 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育研究院 教育强国 立德树人 创新行动 教研机制 教研改革 
“双高”背景下的高职院校园林专业教研改革困境与策略
《现代园艺》2024年第17期188-190,193,共4页周徐子鑫 黄郑涛 李璟 
宜宾职业技术学院文旅产业创新创业孵化中心重点项目(yazy20kypt07);文旅产业创新科技创新团队重点项目(ybzy20cxtd04)。
职业教育是现代化教育的重要基石之一,是培养高素质技能人才的根本保证,而“双高计划”在高职院校中的落实和推进为包括园林在内的众多专业的教学和科研改革带来了新的机遇。目前,高职院校的园林专业对自身发展的界定模糊,难以形成鲜明...
关键词：高职教育 园林 职教改革 
“三段六真”:有质量的主题教研的样态
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期7-11,共5页卢筱红 
随着学前教育普及普惠水平的提高,人们对优质学前教育的期盼更迫切、更强烈,这意味着学前教育已进入内涵发展的关键阶段,对学前教育教研工作进一步提出了高质量的新要求。2019年,教育部下发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的...
关键词：教研工作 学前教育 网络教研 主题教研 区域教研 基础教育 教研改革 现场指导 
研培一体共成长,区域联动促发展
《教育家》2024年第29期56-57,共2页王月英 
学前教育阶段是幼儿智力开发和良好习惯养成的重要时期,这个阶段的教育质量影响着幼儿未来的学习和发展。山西省太原市尖草坪区教育体育局积极推进学前教育教研改革,充分发挥教科研对保教实践的科学导向作用,旨在提高教师的专业素质和...
关键词：习惯养成 幼儿园教育 学前教育 教科研 区域联动 教研改革 尖草坪区 科学导向 
兰州一中语文、英语两科获评学科教研基地甘肃省普通高中语文、英语学科骨干教师能力提升培训在兰州一中圆满举办
《中学教育科研》2024年第2期F0002-F0002,共1页
为贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的指导意见》和《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》等文件精神,全面构建服务课堂教学、教师培训、教学研究一体化交流平台,进一步提升全省普通高中教师课堂教学、...
关键词：普通高中教育 高中语文 教研工作 教师培训 基础教育 教科研能力 公开答辩 教研改革 
理解儿童 共创课程 再构童年——区域学前教育教研改革的“西湖行动”
《学前教育》2024年第3期46-48,49-52,共7页沈颖洁 
浙江省社科联研究课题“高质量教育发展下幼儿园教育生态构建的区域实践”(课题编号2024B123)的阶段性成果之一。
西湖区是杭州市核心城区,是浙江省委、省政府所在地,不仅拥有西湖、西溪两大风景秀美的自然景区,还有浙江大学、西湖大学、中国美术学院等著名学府,是有着深厚人文底蕴的传统文教区。西湖区目前有138家园所、37232名在园幼儿、3445位专...
关键词：学前教育 在园幼儿 中国美术学院 自然景区 专任教师 人文底蕴 教研改革 文教区 
线上集备循证教研模式的构建与实践
《师道（教研）》2024年第2期60-61,共2页罗力强 
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2022年度课题“文化自信视域下面向计算思维培养的故事编程探索与实践”(课题编号:202214336)研究成果。
2019年11月,《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》文件中明确要求:要积极探索教研开展新形式,要把深化教研改革放在学校发展的凸出位置。2022年4月,在《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》中也明...
关键词：义务教育课程 教研工作 教研模式 跨学科教学 基础教育 教研改革 课程标准 构建与实践 
芬芳馥郁润童心 凝心聚力逐梦行
《教育家》2024年第7期56-56,共1页胡文峰 徐田田 
山东省枣庄市滕州市实验幼儿园自1956年建园以来,秉承“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,全园上下凝心聚力,深化课程建设和教研改革,以课程生活化、游戏化的理念,助力幼儿生命成长。
关键词：实验幼儿园 游戏化 教研改革 山东省枣庄市 凝心聚力 课程生活化 芬芳馥郁 滕州市 
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