课堂教学情景

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试论中职数学课堂教学情景创设策略
《考试周刊》2018年第99期99-99,共1页潘兰芳 
当前,传统的说教式教学模式已经难以满足中职数学教学的实际需要,很多先进的教学模式应运而生,情景教学属于其中之一.在中职数学课堂教学中,教师想方设法创设相应的情景,吸引学生全身心地投入到课堂学习与探索活动中。
关键词：中职数学 课堂教学 情景创设 
初中英语课堂教学情景创设策略浅谈被引量：1
《考试周刊》2018年第53期119-119,共1页高开宏 
目前的初中英语教学，“填鸭式”教学依然在许多地方还存在着。其教学的刻板简单，一方面让学生在英语学习中感觉到无趣，使学生的英语学习热情逐渐减退，另一方面导致教学效率低下不利于教学质量的提高。所以，在初中英语教学中，教师...
关键词：英语 情景 教学 策略 
聚焦高中数学课堂教学情景——评析课例《均值定理》被引量：1
《考试周刊》2018年第10期61-62,共2页叶觐尧 
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越关注教学的有效性以及学生学习的效率。高中数学知识对于学生来说具有一定的难度,因此教师要运用灵活多变的教学模式来进行教学,要进行教学模式的创新。经过长期的观察和研究我们发现,情景教学...
关键词：创新 情景 均值定理 
高中数学教学的经验与体会
《考试周刊》2014年第34期68-68,共1页钱江 
1.注重备课 备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生主体作用和教师主导作用：备学生指的是全面掌握学生学习...
关键词：高中数学教学 经验 课堂教学情景 教师主导作用 学生主体作用 智力发展水平 备学生 内容设计 
科学实验教学的情景创设被引量：1
《考试周刊》2011年第8期223-223,共1页朱巧丽 
有效的课堂教学离不开有效的教学设计,有效的教学设计离不开学生的主动参与,学生的有效参与又离不开有兴趣的课堂教学。创设教学情景,用以激发学生的学习动机,是进行生动活泼的科学教学的一种有效手段。
关键词：科学教学 课堂教学情景 实验教学 
创设课堂教学情景,提高地理课堂效率被引量：1
《考试周刊》2008年第49期158-159,共2页侯黎明 
一、情境教学的内涵情境教学,是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主的生动具体的场景,以引起学生的一定的态度体验,从而帮助学生理解教材。
关键词：创设教学情境 学生 情境教学 教学过程 教师 问题情境 创设情境 学习动机 课堂教学情景 情境创设 
创设愉悦课堂教学情景使学生乐学的尝试
《考试周刊》2008年第22期72-72,共1页吴海棠 
小学低年级学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习完全凭兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌,让学生进行死记硬背的枯燥无味的"苦学",就会导致学生"厌学"、"怕学"和"拒学"。因此,我们必须巧设课堂教学情景,使低年级的课堂教学变...
关键词：小学低年级学生 课堂教学情景 乐学 课文内容 教学实践 学习兴趣 学习习惯 尝试 教学手段 数量词 
创设课堂教学情景 用新理念组织数学教学
《考试周刊》2008年第19期62-63,共2页杨彩利 
在数学课堂教学中,创设一个生动有趣的情景是激发学生学习兴趣,诱导学生主动参与学习活动、自主获取新知识的重要前提。学生只有对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望。所以,情景的创设要能激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主质疑,...
关键词：课堂教学情景 新理念 兴趣 
拨动初中学生学习数学的情弦被引量：1
《考试周刊》2007年第7期113-114,共2页陈海英 
情感是是人对客观对象所持的态度体验,是一种心理过程,也是人脑的机能。长期以来,数学教学十分重视知识的传授,而不同程度地忽视了对学生进行有意识的情感培养,对情感在教学中的作用也缺乏足够的认识。在数学教学中。
关键词：初中学生 数学学习 学习数学 数学教学 课堂教学情景 
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