化学思维品质

作品数:22被引量:48H指数:3
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化学单元整体探究型教学方法的应用——以“氮及其化合物”为例
《中学化学教学参考》2023年第24期37-39,共3页苏翰 
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出要开展"素养为本"的化学教学.以核心素养为导向的高中化学教学,需要教师在进行单元整体教学前深刻剖析教材内容,透彻掌握单元的核心概念,再深入研究设计单元学习主线,再将其构建成单元整体网络...
关键词:探究型教学 单元整体 核心素养 高中化学教学 学科素养 设计单元 融会贯通 化学思维品质 
谈一谈如何培育初中生的化学思维品质
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第12期160-160,共1页赵子超 
在现代初中生教育的培养中,不仅仅要不断提高学生的学习成绩,对学习素养的培育也是一项十分重要的教学任务,因此其学科素质的培育对教师和学生双方都进行一定的要求,因此,作为一名初中化学老师,培育初中生化学思维素质也是我的重责之一...
关键词:初中化学 思维品质 教学素养 
关注化学思维 研究化学思维被引量:24
《化学教学》2020年第3期3-10,49,共9页吴俊明 
化学思维是化学科学活动的灵魂,是化学素养的核心。21世纪的化学需要强化、发展和创新化学思维。化学思维是搞好化学教学的关键,21世纪的化学课程改革要关注化学思维的训练和水平提升。讨论了什么是化学思维、化学思维方式、化学思维的...
关键词:化学思维 化学思维研究 化学思维方式 化学思维结构 化学思维品质 
凸显化学育人功能 提升化学思维品质——2019年山西省中考化学试题分析被引量:1
《教育理论与实践》2019年第35期7-10,共4页吉赵凯 张柏威 武文强 
2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础性、综合性、时代性和创新性,着力考查核心素养下化学学科的关键能力和必备品格。试题蕴含家国情怀的树立...
关键词:2019年山西省中考化学试题 化学学科素养 立德树人 课程标准 “六个维度” “四大手段” 
基于提升初三学生化学思维品质的项目式学习设计——以探秘铁粉型的暖贴为例被引量:6
《化学教与学》2019年第7期18-21,共4页洪清娟 
莆田市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于多元外在表征理论培养初中化学科学思维方法的研究”(课题编号:PTJYKT18091);福建省初中化学学科罗月旺名师工作室研修成果
聚焦真实的化学问题,以探秘铁粉型暖贴开展项目式学习为例,让学生自主选定研究任务,在体验真实实验探究和解决问题的过程中不断修正方案,完善认知,自主建立起实验探究的认知模型;培养学生理性和思辨思维、科学探究与创新意识、基于证据...
关键词:项目式学习 提升思维品质 暖贴 
以问题链为载体培养化学思维品质
《新课程(综合版)》2017年第9期12-13,共2页吕崧 
教育部颁布的(2011年版)《义务教育化学课程标准》明确提出了'义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实...
关键词:问题链 化学思维品质 知识梳理 载体培养 
浅析化学思维品质的发展
《农家参谋》2017年第7Z期76-76,共1页肖宇轩 
思维品质是基于基础教育的价值和功能而言的,化学是高中教育的重要组成部分。为了更好地培养我们的化学素养,需要深入探索化学思维品质的发展。本文围绕化学思维品质的现状展开,分析在高中化学知识学习中如何培养我们的化学思维品质。
关键词:化学思维品质 发展现状 培养策略 
高中生化学思维品质发展现状研究被引量:10
《化学教育》2016年第1期45-51,共7页吴星 梅婷婷 吕琳 
运用问卷调查、测试和访谈等方法,分析研究了江苏省部分高中生化学思维品质的发展情况。结果显示:(1)高中生化学思维品质处于中等偏下发展水平,且思维的批判性品质和独创性品质发展水平较低;(2)化学学习兴趣与学生的化学思维品质...
关键词:高中生 化学思维品质 化学学习兴趣 化学学业成绩 
在解题中培养学生化学思维品质被引量:1
《理科考试研究(高中版)》2015年第8期76-76,共1页李正军 
学好化学不仅要有扎实的知识与技能,还要掌握科学的思维方法,具有良好的化学思维品质.因此,在化学的课堂教学中,教师不仅仅要进行化学知识的传授,更重要的是要利用化学知识这个载体发展学生的思维能力,即思维活动的教学,把思维能力的培...
关键词:化学知识 能力的培养 思维品质 学生 解题 课堂教学 思维方法 思维能力 
在解题中培养学生化学思维品质
《数理化解题研究(高中版)》2015年第3期64-64,共1页李正军 
学生要想学好化学,不仅要有扎实的知识与技能,还要掌捤科学的思维方法,具有良好的化学思维品质.因此,在化学的课堂教学中,教师不仅仅要进行化学知识的传授,更重要的是要利用化学知识这个载体发展学生的思维能力,即思维活动的教学,把思...
关键词:思维过程 课堂教学 思维能力 绿色化学理念 环境保护科学 污染问题 生物学问题 汞蒸气 含汞量 澄清石灰水 
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