化学题

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树立守恒观 巧解化学题——以“原子守恒”为例
《中学化学教学参考》2024年第2期68-69,共2页胡仰明 
守恒现象广泛存在于物理、化学等学科中.中学化学中的守恒有质量守恒、电荷守恒、原子守恒、质子守恒等.在解化学试题时学生如果能够巧用守恒法解题,不仅可以大大节省解题时间,还可以提高解题的准确率.所以我们在平常的教学中要帮助学...
关键词：电荷守恒 解决问题的能力 中学化学 质量守恒 
一道中考化学题引起的科学性探讨
《中学化学教学参考》2023年第18期62-64,共3页刘姗姗 
图像题是历年中考化学试题必考题型之一.其中,生成气体(如氢气、二氧化碳和氧气)的质量随时间变化的曲线图出现频率较高,主要考查学生的实验能力、分析能力与数形结合能力等.然而,此类图像往往以一次函数的形式呈现,不免使得有些学生产...
关键词：一次函数 化学核心素养 中考化学 探究性实验 图式思维 中考试题 二氧化碳 图像题 
高考化学试题情境素材剖析及教学启示--以2022年广东高考化学题为例被引量：2
《中学化学教学参考》2022年第17期65-68,共4页林增辉 李自可 
中山市教育科研专项课题“落实高考评价体系‘引导教学'核心功能的高中化学实践研究”(课题编号:22020010)阶段性成果。
从日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境五个角度梳理2022年广东高考化学题,分析情境素材的特点,指出富含学科意义的情境素材有助于增强学生的创新意识、绿色化学理念、社会责任意识及文化自信,同时...
关键词：高考化学题 情境素材 课堂教学 命制试题 
彰显学科价值 突出思维过程——对一道北京高考化学题的赏析和思考被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第3期72-75,共4页刘娟 姜华 
北京市优秀人才资助项目(项目编号:2014000037591G284)
结合化学学科特色和学科思想方法,从试题结构、考点解析等方面对2018年北京市高考化学27题进行了赏析,提炼了试题特色和创新点,结合试题本身和学生答题情况,提出了几点思考,总结了相应的教学策略。
关键词：学科价值 思维过程 教学策略 
初中化学计算题的教学研究被引量：2
《中学化学教学参考》2017年第6期67-67,共1页闫青 
计算题是初中化学题中一种最基础的题型，也是难度最大的题型，由于学生在初中阶段刚刚接触化学，因此解答化学计算题有很大的难度。为了使学生能够更加快速、准确地解答化学计算题，教师就要引导学生理清做题思路，在实现计算题分类的...
关键词：化学计算题 初中阶段 教学研究 解题方法 化学题 解答 初中生 题型 
高中化学题有效教学的策略研究被引量：1
《中学化学教学参考》2017年第4期32-33,共2页闻永冰 
化学题是学习高中化学的重要组成部分，它既能反映出学生对课堂上化学知识的理解和掌握程度，又能便于学生在练习的过程中找出自己知识的不足和错误的地方，方便及时进行归纳总结。有的教师认为化学题就是题海战术，是应试教育下的弊端；
关键词：高中化学 化学题 有效教学 化学知识 归纳总结 题海战术 应试教育 学生 
从2015年高考贵州理综化学题谈备考策略
《中学化学教学参考》2015年第10X期52-52,共1页杨金蓉 
高考原题:酸性锌锰干电池是一种一次性电池,外壳为金属锌,中间是碳棒,其周围是由碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物。该电池放电过程产生MnOOH。回收处理该废电池可得到多种化工原料。有关数据如表1、表2所示。
关键词：锌锰干电池 废电池 金属锌 电池放电 化工原料 碳棒 碳粉 一次电池 教学任务 主干知识 
编制化学题——物质的量学习方法之一
《中学化学教学参考》2015年第8X期64-65,共2页盛传云 
《普通高中化学课程标准(实验)》将"物质的量及其相关内容"归入"认识化学科学"这一主题中,要求学生"认识摩尔是物质的量的基本单位,能用于进行简单的化学计算,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用"。从学科知识体系来看,物质...
关键词：学习方法 化学科学 化学计算 摩尔体积 基本物理量 最近发展区 定量研究 摩尔质量 学科知识体系 高 
巧用守恒法妙解化学题
《中学化学教学参考》2015年第2X期69-70,共2页陈小燕 
任何化学反应都遵循守恒定律,守恒思想贯穿了中学化学的整个阶段。守恒法不考虑反应的途径变化,不纠缠反应过程的细枝末节,只研究整个反应体系中某些组分互相反应前后的始态和终态,找出化学反应整体变化中某一特定的等量关系,从而达到...
关键词：中学化学 质量守恒 电子守恒 终态 等量关系 质子守恒 电荷守恒 整体变化 物料守恒 盖斯定律 
给习题定量 创建思维课堂
《中学化学教学参考》2012年第8期29-31,共3页刘海林 
失去控制的习题练习就是一场灾难。我曾经问过我的学生：“化学是什么？”片刻的沉寂后，得到了一个骇人听闻的答案——“就是化学题”。这难道不是事实吗？面对升学的压力、面对升学率就是一个学校的生命力这样严酷的现实，习题在我的...
关键词：习题练习 课堂 思维 化学题 升学率 学生 压力 学校 
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