教师准入制度

作品数：43被引量：117H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：宁永红李艳莉李晶谢赛汪明帅更多>>
相关机构：北京师范大学河北科技师范学院华中师范大学西南大学更多>>
相关期刊：《市场周刊》《江西社会科学》《绥化学院学报》《天津中德应用技术大学学报》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部“国际金融危机应对研究”应急课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
技工院校新教师“后置培养”模式的探索与实践--以广东省技工教育师资培训为例
《中国培训》2024年第11期47-49,共3页刘娜妮 
推动技工教育高质量发展,教师是关键。由于我国职业技术师范院校培养能力不足,培养模式尚不够科学,在现行教师准入制度下,技工院校新教师群体大多为非师范生,他们对教育理论和教育方法的掌握先天不足,尤其对技工教育缺乏深入系统的认识...
关键词：技工教育 职业技术师范院校 技工院校 非师范生 师资培训 教师培养 入职培训 教师准入制度 
高职院校的教师准入制度研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第8期154-157,共4页李静雅 萨其尔 
海南职业技术学院2024年校级科研课题研究项目,课题名称:高职院校的教师准入制度研究,课题编号:HZY2024-8。
伴随着我国职业教育的发展,对高职院校的需求逐渐增加。而高职院校质量的核心在于教师,尤其是其准入制度的设计是影响教师素质的关键环节。本研究就此问题开展了深入研究,首先,通过对已有准入制度的审查,揭示了其主要问题,如准入标准过...
关键词：教师准入制度 高职院校 教师素质 教育质量 制度改革 
美、德、澳三国职业教育教师准入制度的特征及启示被引量：3
《教育与职业》2022年第20期77-83,共7页和震 柳超 
2017年国家社会科学基金教育学一般课题“面向新工业革命的高等职业教育人才培养模式变革研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BJA170086)。
在职业教育教师准入制度方面,美国实施的“两级标准、两条路径”制度、德国实施的“两类标准、两考三段”制度以及澳大利亚实施的“培训包”制度,为三国职业教育的发展源源不断地注入符合职业教育类型特色的优秀师资。虽然三国的制度内...
关键词：职业教育教师 教师准入制度 特征 
中小学教师准入制度存在的问题与完善被引量：5
《教学与管理》2019年第31期8-10,共3页贺永平 
贵州师范大学科研启动项目（2017社科博[8]号）的研究成果
经过多年发展,我国形成了多样化的中小学教师准入制度,但这种多样化使教师准入缺乏统一的标准和基础,难以保障新进教师质量。教师准入制度的完善,需要进一步提高学历要求,统一准入的教育和考试要求,确保新进教师的质量和水平,提高教师...
关键词：中小学 教师准入制度 教师教育 教师资格证 
协同创新视角下职教师资队伍建设的问题与思路
《国内高等教育教学研究动态》2019年第13期12-12,共1页
《2018中国高等职业教育质量年度报告》首次将教师问题作为高职教育发展的重大挑战提出。一、协同创新视角下职教师资队伍建设存在的问题1.专职教师准入制度不完善。导致这种情况的原因主要有:一是招聘标准制定不合理;二是考核流程简单...
关键词：高职教育发展 师资队伍建设 创新视角 协同 教师准入制度 教师专业发展 教师问题 年度报告 
坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位
《广西教育》2019年第4期14-14,共1页
教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》,要求各地教育行政部门和学校加强预防性侵安全教育,切实加强教职员工队伍管理,严格执行校园安全管理规定,进一步完善教师准入制度,强化对拟招录人员品德、...
关键词：工作岗位 不合格 学校 清理 教育部办公厅 教育行政部门 教师准入制度 安全管理 
教师资格证全国统考背景下体育教育专业人才培养模式的改革被引量：4
《青少年体育》2018年第3期139-140,57,共3页陈规宁 
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2015JGB346)
2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，提出：“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。”到2...
关键词：教师资格证书 全国统考 教育改革 人才培养模式 体育教育专业 中共中央国务院 发展规划纲要 教师准入制度 
德日职业教育教师准入制度比较及对我国的启示被引量：6
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第2期27-30,共4页邵敏 王杜春 
黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题"黑龙江四所‘211大学’优质教学资源共享研究"(GJB1214006)
文章从德国和日本的职业教育教师准入制度的发展历程及教师准入流程出发,比较两种教师准入制度的共同特点,并针对我国职业教育教师准入制度存在的教师选拔制度趋同、在岗考核不严格、教师的非专业化等问题,从完善教师的在岗培训与进修...
关键词：职业教育 教师准入制度 德国教育 日本教育 
德国职业教育师资队伍建设的经验借鉴与启示被引量：4
《扬州职业大学学报》2017年第2期58-62,共5页冯帆 
徐州市社会科学基金项目(16XSZ-197)
教师在培养高素质劳动者和技术技能人才上发挥着重要作用。从教师结构、教师的任职资格标准、教师队伍的组成、教师的职前培养、教师的职后培训等方面分析了德国职业教育师资队伍建设的做法。我国职业教育师资队伍建设可借鉴德国职业教...
关键词：德国职业教育 教师队伍建设 教师准入制度 
我国当前教师准入制度的问题成因与对策被引量：11
《教育发展研究》2016年第22期41-46,共6页王强 
浙江省哲社重点课题"城镇化进程中师资与生源流动均衡的制度研究"(15NDJC002Z)的部分成果
由"培养-考试-招聘"三环节构成的教师准入制度改革,目前仅停留在"考试"环节上;职前教师教育课程门槛尚未建立,这不仅因为"考试"被简单化为其替代路径,更在于"培养门槛"缺少推动机构且阻力大。而当前"国考"尚不能提供多元选择,且被地方"...
关键词：教师资格考试 教师教育课程 代理人 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部