教学成效

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任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析被引量：3
《成才之路》2024年第9期121-124,共4页甘淑芳 
任务驱动式教学法可将教学内容以具体化、任务化方式呈现,不仅能激发学生学习兴趣,提高教学成效,还能促进学生全面发展。任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用,可采取以下策略:要设置明确的任务教学目标,设计层次性学习任务,增强任...
关键词：任务驱动式教学法 初中数学 学习兴趣 教学成效 教学评价 
高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学改革探索
《成才之路》2024年第6期123-126,共4页许燕珊 
2021年邯郸学院课程思政专门项目“优秀传统文化融入课程思政的实践研究——以《幼儿园环境创设及玩教具制作》为例”(编号:2021xjsz009)。
实现教育强国、科技强国,要从幼儿抓起,提高人才培养质量。文章结合教学实践,从以下六个方面探讨“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程的教学改革:高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学整体设计思路、课程教学模式改革、课程教学...
关键词：“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程 教学改革 教学成效 教学评价 教学反思 
注重策略引领 提高英语写作教学成效被引量：1
《成才之路》2022年第4期86-88,共3页许祥琴 
英语写作是对学生英语运用能力的全面考查,具有极强的综合性,是英语学习的重点和难点。在英语教学中,教师必须加强对学生的英语写作训练,积极运用各种策略培养学生的英语写作能力,提高英语写作教学成效。文章从联系实际生活、确定写作主...
关键词：初中英语 写作教学 写作能力 核心素养 教学策略 
高校艺术设计类专业“素描与色彩”课程互融式教学的思考被引量：1
《成才之路》2021年第14期20-21,共2页杨丽 李超宇 陈永文 
青岛黄海学院优秀教学团队建设基金项目(项目编号:HHJXTD2019002)研究成果。
高校艺术设计类专业素描与色彩课程进行互融式教学整合,有利于促进学生系统思维的生成,有助于实现教学资源共享,提升教学成效。教师对素描与色彩课程进行互融式教学整合时,应围绕互融式教学内涵,把握基本原则,明确两大课程的基础教学定...
关键词：高校 艺术设计类专业 素描与色彩 互融式教学 教学成效 
核心素养培育下的中职古诗词教学策略探赜被引量：1
《成才之路》2020年第26期74-75,共2页汤蓉 
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,核心素养培育下的中职古诗词教学尤为重要。教师在古诗词教学中应结合时代特色,积极运用现代信息技术等教学手段,创新古诗词教学技巧和策略,丰富古诗词教学形式,提高古诗词教学成效,提升学生语言、思维...
关键词：核心素养 中职语文 古诗词 教学策略 教学成效 
初中语文散文写作教学摭探
《成才之路》2020年第23期102-103,共2页陈凯敏 
散文写作教学是语文教学的重要组成部分,也是写作教学的重点和难点。教师应重视散文写作教学,更新散文写作教学思维,启发学生的散文写作意识;创新写作教学方法,激发学生写作兴趣;利用信息技术,扩充学生的写作素材积累;积极开展写作活动...
关键词：初中语文 散文写作 教学方法 写作意识 写作能力 教学成效 
试论数学教学成效从低年级抓起被引量：1
《成才之路》2020年第4期84-85,共2页李延忠 
在小学低年级数学教学中,教师可通过抓学生的纪律、上课、作业以及后进生转化工作,使学生对学习产生兴趣,养成良好的学习习惯。文章从教学实践出发,阐述提高低年级数学教学成效的途径,重点强调学生预习、教师备课上课的重要意义。
关键词：数学教学 教学成效 低年级 后进生 
新时代提高中专英语教学成效的路径研究
《成才之路》2020年第2期68-69,共2页雷瑾 
在中专院校人才培养过程中,英语教学工作受到各种原因的干扰,其发展一直受到约束,以致学生的英语综合素质较低。转变教学思路,探索更加科学、新颖、有效的教学模式,提升中专英语教学质量,培养中专生良好的英语能力,是当前中专英语教学...
关键词：英语教学 中专 教学成效 教学观念 分层教学 多媒体 教材 
线上线下混合式教学模式在高职计算机教学中的应用研究被引量：21
《成才之路》2020年第2期12-13,共2页韩静 
文章以计算机专业课"网页素材设计与制作"为例,依托超星学习通在线学习平台,进行线上线下混合式教学模式的应用实践研究。线上线下混合式教学模式的实施分为课前、课中、课后和考核四个阶段,能够随时随地实现移动、泛在、个性化教学,提...
关键词：混合式教学 网络教学平台 计算机教学 实施过程 教学成效 
打造快乐课堂提高语文教学成效摭探
《成才之路》2019年第29期89-90,共2页王永红 
快乐课堂的初衷是提高课堂快乐指数,让学生更加乐于参加语文学习。经过多年完善补充,快乐课堂已经形成相对完整的理论体系和实践体系。打造快乐课堂,应注重语文课堂教学资源的开发利用,增加教学的趣味性、生动性,以调动学生参与教学活...
关键词：快乐课堂 语文教学 成效 打造 趣味性 生动性 教学效果 语文素养 
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