《口算乘法》

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基于多样化联结 指向“计数单位”核心概念——《口算乘法》素养进阶习题展评与教学建议
《小学教学设计》2024年第8期40-41,共2页包蓉 
一、习题展评习题一1.习题内容(1)算一算:15x3=(2)你是怎么想的?请在方框中写一写、画一画。2.能力指向主要指向运算能力和数学表达能力。本题的运算能力表现为以下两点:一是如何算,即对算法与运算程序的正确应用;二是为什么可以这样算...
关键词：数学表达能力 计数单位 运算程序 核心概念 展评 运算能力 教学建议 习题 
提炼核心问题题 助力学习变革--以《口算乘法》教学为例
《小学教学设计》2023年第2期23-25,共3页王龙玲 罗鸣亮 
福建省十四五规划课题“小学数学核心问题提炼的实践研究”(课题编号:FJJKZX21-278)研究成果之一。
核心问题是数学课堂的心脏,更是数学课堂的灵魂。教师应基于《数学课程标准(2022年版)》要求,把握学习内容的数学本质,立足学情提炼核心问题,再围绕核心问题,设计探究活动,还探究时空于学生,引导学生变革学习方式,让学生在主动探究中深...
关键词：主动探究 真探究 数学课堂 数学本质 学习变革 不断提升 立足学情 教学活动 
浅析情境教学在小学三年级上册《口算乘法》教学中的应用
《今天》2021年第8期155-155,共1页范金燕 
在小学阶段数学的学习过程中,激发学生的学习兴趣,拓展学生的逻辑思维能力,提高学生的计算能力,培养学生的综合素养,是教学任务的重要目标,而计算能力是学好数学的基本能力。情境教学可以有效提高学生的学习兴趣、逻辑思维能力与计算能...
关键词：小学数学 三年级 口算乘法 情境教学 应用策略 
培养创新思维打造智慧课堂——全国名师罗鸣亮《口算乘法》教学实录赏析
《广西教育》2020年第33期81-82,共2页梁春妹 邹循东 
本文对全国名师罗鸣亮执教的《口算乘法》一课进行赏析,论述培养学生创新思维的方法,建议教师通过创设良好的问题情境、充分发挥学生主体作用、鼓励学生思考等方式培养学生的创新思维。
关键词：小学数学 创新思维 问题情境 学生主体 
《口算乘法》教学设计
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第34期125-125,共1页王值军 
口算乘法是非常有用的数学知识。在生活中我们买东西算帐要用到它,在数学教学中乘法的估算和笔算都需要有口算的基础,它对培养学生的计算能力有着重要的意义。那么,如何能保持学生的学习热情,让学生感受口算方法的多样化,掌握口算方法...
关键词：《口算乘法》 小学数学 教学设计 
情境教学在小学数学计算教学中的应用 ——以人教版三年级上册《口算乘法》为例
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第23期55-55,共1页陈灵英 
在新一轮课改的出现下,小学数学教学自然而然地迎来了一个新的挑战,就是将情景教学法融入数学教学活动中。尤其是面对知识点与知识点之间联系性和逻辑性极强的小学数学计算教学来说,情境教学的应用是提高教学实效性的有效渠道。通过各...
关键词：情境教学 小学数学 计算教学 
明算法,理脉络,巧孕伏——以《口算乘法》为例
《福建教育》2017年第32期46-48,共3页洪菲菲 
时至今日,忽视知识点之间的联系、就课教课的现象已较少见。然而,我们容易看到知识点之间的关联,却仍会忽略其背后隐藏的更深层次的联系。找寻藏在知识点背后的＂隐线＂,进一步贯通知识点之间的深层联系,值得我们思考和探索。《口算乘...
关键词：《口算乘法》 算法 脉络 三年级上册 知识点 教学内容 笔算乘法 人教版 
找准起点,构建新知--《口算乘法》案例分析
《科学咨询》2017年第26期178-179,共2页何少秋 
【背景】“口算乘法”是人教版人教版小学数学三年级（上册）第六单元的学习内容,是在学生已经掌握了“表内乘法”的基础上进行学习的.这节课的目标是引导学生在新旧只是之间建立联系,让学生掌握整十、整百等多位数乘一位数的口算方法,...
关键词：案例分析 乘法 口算 学习内容 小学数学 认知结构 人教版 多位数 
情境教学在小学数学计算教学中的应用——以人教版三年级上册《口算乘法》为例被引量：5
《西部素质教育》2015年第3期69-69,共1页陈文华 
在数与代数领域,如何创设情境更好地激发学生兴趣,开拓学生思维,提高学生计算能力,是我们一直追求的目标。而计算一直是数学教学的基础。所以,进行有效情境创设是教学的重要手段。下面谈谈笔者在《口算乘法》教学中是如何进行情境创设的。
关键词：情境创设 计算教学 应用 
《口算乘法》
《飞（素质教育）》2014年第2期137-137,共1页朱琦 
教学内容：人教版数学义务教育课程标准实验教科书三年级第五册第六单元第一课，68页的主题图、第69页的例1。〈br〉 教材分析：《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。本节课教材在编排上注意体现...
关键词：乘法 口算 教学内容 教材分析 学习方法 实验教科书 课程标准 义务教育 
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