学生语言能力

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新时代背景下的语文教育改革方向探究——评《语文教材改革研究》
《语文建设》2024年第3期I0006-I0006,共1页陈霞 
语文是培养学生语言能力、思维能力、文化素养和创新精神的重要载体。语文教材作为语文教育的工具,是影响语文教育质量的关键因素,也是语文教育改革的重要内容。语文教材的编制与改革,不仅涉及语文教学理念、目标、内容、方法、评价等方...
关键词：语文教材 语文教育改革 价值引领 历史传承 思维能力 创新精神 学生语言能力 重要载体 
在小学语文教学中发展学生言语能力的研究--评《语文的生命意蕴》
《语文建设》2023年第12期I0004-I0004,共1页陆海峰 
语言能力是每个人必须掌握的基本能力。语文教学对促进学生语言能力的发展有至关重要的作用。新课改背景下,语言能力的提升是小学语文教学的重要目标之一。因此,在小学语文教学中,教师要充分认识到发展学生语言能力的必要性,并采取有针...
关键词：语文教学 诗意人生 言语能力 生命意蕴 新课改背景下 小学语文教学中 学生语言能力 言语人生 
高中语文专题教学“语文定位”问题研究——以演说词专题为例
《语文建设》2020年第15期78-80,共3页司晓峰 
我国对于语文学科的定位一直集中于“能力说”与“人文说”两种讨论之中。这是由汉字的特殊性决定的。如果将汉语单单作为一种交流工具,学习目的是提升学生语言能力,那么可以将语文定位为“能力”;但是汉字作为文明、文化的载体,在学习...
关键词：高中语文 演说词 提升教学质量 语文学科 专题教学 交流工具 教学目标 学生语言能力 
在阅读教学中促进学生思维能力发展
《语文建设》2019年第16期45-47,共3页刘振华 类淑萍 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它...
关键词：学生思维能力 生命个体 文本内涵 阅读教学 发展思维能力 激发想象力 义务教育 学生语言能力 
阅读教学中如何培养学生语言能力——以《一棵小桃树》为例
《语文建设》2018年第8Z期27-29,共3页尹小燕 
阅读教学作为语文学科的基本构成要件之一,以培养学生良好的阅读习惯,提升其语言能力为根本目标。语言能力的培养是语文学科设科之根本,是时代发展的基本诉求,也是突破语言困境的重要途径。教师须根据学生的整体素质和个性需求选择合适...
关键词：能力的培养 语言能力 阅读教学 学生 桃树 课堂教学质量 语文学科 构成要件 
西方语言教学模式及其启示被引量：1
《语文建设》2017年第9Z期77-78,共2页刘蒙 
我国高校语言教学由于受传统教学模式影响,包含的语言实践环节相对较少。有些教师在课堂上忽略学生的主体地位,没有给学生充足的实践练习机会,导致学生在语言应用方面问题颇多。与国内语言教学模式不同,西方语言教学更注重培养学生的主...
关键词：语言教学模式 语言应用能力 教学过程 学生语言能力 交际式教学法 
语用:语文课程内容建构的主体被引量：3
《语文建设》2017年第5X期6-7,共2页丁莹 
在现代社会,语言表达能力和写作能力在很大程度上决定着一个人在社会中的发展前景,因此在学校教育阶段打好语文语言运用基础至关重要。对于语文课程教学内容与语用之间的关系,国内外学者一直争论不休。由于对语用理解不同,教师所选用的...
关键词：语文课程 学生语言能力 语言知识内容 语文教育 语文知识 语用能力 语文学习 
大学语文如何有效提高学生语言能力
《语文建设》2017年第4X期15-16,共2页乔彩霞 
语言能力的好坏决定着一个人未来发展的高下,大学语文课就是一门以提升学生语言运用能力为目的的课程。如何有效提高学生的语言文字运用能力,是当今大学语文教学中一个亟待解决的问题。一、语言能力对于学生的重要意义学生的语言能力不...
关键词：大学语文 语言能力 大学语文课 语言运用能力 语文教学 分科教学法 
论标准语教学
《语文建设》1992年第7期31-35,共5页刘照雄 
标准语的学习、训练跟第二语言的学习、训练过程有很大的差异。标准语指跟学习者的母语同属于一种语言,是经过规范的高于其他方言的共同语,在很多国家里称为“国语”,在中华人民共和国称为普通话;第二语言指跟学习者的母语完全不同(彼...
关键词：第二语言 学习过程 语音训练 系属 训练过程 训练要求 对应规律 学生语言能力 语言文字 听辨 
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