《小壁虎借尾巴》

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《小壁虎借尾巴》(一下)教学设计
《小学语文教学》2024年第16期36-37,共2页董延春 
教学目标:1.借助看图猜字、形声字规律、联系生活、勾连旧知等方法猜字音、字义,识记生字,认识“壁、借”等13个生字和户字头、车字旁,会写“房、爬”等8个生字。2.通过分角色朗读、借助插图理解内容等方法,把课文读正确、读流利。3.以...
关键词：故事大王 分角色朗读 课文插图 理解内容 教学设计 教学目标 识记 借助插图 
《小壁虎借尾巴》教学设计
《小学语文教学》2021年第1期73-74,68,共3页曹爱卫 
教学目标:1.在课文中找出不认识的字,猜猜读音和意思,说说是怎么猜出来的。认识偏旁户字头、车字旁,能正确认读"壁、蚊"等12个生字新词。2.能正确书写"捉、条"等7个生字,注意部件和笔画在田字格中的位置,执笔姿势和写字姿势正确。3.练...
关键词：田字格 认读 图文信息 执笔姿势 朗读课文 教学设计 教学目标 写字姿势 
《小壁虎借尾巴》教学实录及评析
《小学语文教学》2020年第24期27-31,共5页骆志菊 郜天姣 
一、激趣导入,揭示课文题目(师出示图片,生认读词语"壁虎"和"墙壁"。)师:看看图上是哪一种小动物?生:壁虎。师:读准字音。(生读)师:(出示"壁虎"一词)我们一起读读这个词语,注意要读准字音。(生齐读带拼音词语)师:看看图,小壁虎待在哪里...
关键词：认读 激趣导入 教学实录 读准字音 课文题目 壁虎 齐读 词语 
《小壁虎借尾巴》说话写话指导教学例谈
《小学语文教学》2020年第17期52-52,共1页刘艳敏 
《小壁虎借尾巴》是统编本一年级下册第八单元的一篇科普童话,作者主要用拟人的修辞手法写了小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴的情形。文中不仅介绍了各种动物尾巴的用处,还把小壁虎的有礼貌等行为展现在学生面前,能使学生从中受到...
关键词：写话训练 教学例谈 写话指导 美的熏陶 科普童话 壁虎 统编本 一年级下册 
童话中的称代——“它”“他”“她”
《小学语文教学》2008年第8期60-60,共1页临海 
《小猴子下山》中用“它”，《小壁虎借尾巴》和《骄傲的孔雀》中用“他”，《燕子飞回来了》中用“她”。这是为什么？
关键词：“她” “他” “它” 《小壁虎借尾巴》 《小猴子下山》 《骄傲的孔雀》 童话 
一样的教材不一样的感受——对《小壁虎借尾巴》(人教版)不同教法的对比与反思
《小学语文教学》2007年第6期52-53,共2页李萍 
师：同学们，这节课我们来学习《小壁虎借尾巴》，听老师读课文，请你用笔标出自然段的序号。
关键词：《小壁虎借尾巴》 对比 教法 感受 教材 自然段 同学 学习 
《小壁虎借尾巴》板书设计与说明
《小学语文教学》2003年第9期57-57,共1页邓璧莹 
关键词：《小壁虎借尾巴》 小学 语文教学 课文教学 板书设计 板书说明 
《小壁虎借尾巴》教学片断与评析
《小学语文教学》2002年第5期52-52,53,共2页袁芳 
关键词：《小壁虎借尾巴》 教学片断 教学评析 教学案例 语文教学 
识字教学中词句的训练
《小学语文教学》2001年第12期51-51,共1页陈瑞琼 
关键词：识字教学 词句训练 《小小的船》 《小壁虎借尾巴》 比较句 学生体会 词语 读写能力 点语句 低年级语文教学 
《小壁虎借尾巴》教学设计
《小学语文教学》2001年第6期49-49,共1页陈贵忠 
关键词：《小壁虎借尾巴》 教学设计 第三自然 学生表演 自然段 燕子尾巴 活的形象 语言文字 几个问题 同学评议 
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