JIP

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南街小学的“JIP”实践教学探讨
《课程教育研究》2020年第17期17-18,共2页高萍 
南街小学位于郊区,校舍简陋,师资薄弱,学生以农民和进城务工子女为主,生源较差,教学质量一般。学校教育教学的发展遇到了学前教育欠缺、社会家庭失位、课堂效率不高、"差生"转化比较困难等问题。为了改变这一现状,当"JIP"实验教学走进...
关键词：JIP实验教学 教学质量 差生转化 
用“JIP”的原则、策略与语文教学实践相结合的实验成果
《北京教育研究》2002年第6期20-22,共3页张红云 
关键词：语文教学 基础教育 实践教学 素质教育 学习兴趣 思维训练 
运用“JIP”原则，采取“问题讨论式”教学策略，培养学生创造力的实践分析
《北京教育研究》2002年第6期23-24,共2页刘爱香 
关键词：教学策略 创造力 学生 中学教育 问题讨论式教学 教学策略 
借鉴JIP原理推动复式教学整体改革
《教育革新》1999年第1期15-17,共3页欧金爱 
JIP 是亚洲教育革新为经济社会发展服务计划(APEID)范围内的一项旨在研究革新小学教育、全面提高小学教育质量的联合革新计划。此项计划自1986年在我国甘肃、河南、河北、云南、贵州、青海等省相继实施。各省围绕 JIP 认定的影响小学教...
关键词：复式教学 教育质量 关键因素 教师培训 学校教育 小学教育 教学质量 学前教育 教材教法改革 经济社会发展 
实施JIP计划是提高学生素质的有效途径
《山西大同大学学报（自然科学版）》1998年第6期59-62,共4页徐志平 
一、什么是JIP计划 JIP计划是联合国教科文组织亚太地区总办事处“亚洲教育革新为发展服务计划”项目下的“提高中小学教育质量联合革新计划”,简称JIP,这是一项旨在帮助教师提高学业整体素质、提高学生学习质量、以适应日益发展变化...
关键词：提高学生素质 有效途 教学方法 培养目标 教师 义务教育 专业合格证 党的教育方针 中小学教育 课程设置 
中学JIP:素质教育理论与实践的探索被引量：1
《陕西教育学院学报》1998年第Z1期20-22,共3页张文菁 
中学JIP自90年代初开始,经过第一轮三年实验,和第二轮三年的实验,取得了明显的成绩,其效果显示了中学JIP的宗旨、行动策略及教育、教学原则的合理性,特别是对我国教学理论及实践中长期存在的重大问题,如教学目标问题、教学模式问题与个...
关键词：教育理论与实践 教学原则 中学生 行动策略 学习质量 教育改革实验 学生主体 心理素质 整体改革实验 JIP实验 
优化课堂教学结构加快素质教育节奏——JIP语文教改浅议
《山西教育（管理版）》1998年第Z1期78-78,共1页刘新娟 常金萍 
优化课堂教学结构加快素质教育节奏——ＪＩＰ语文教改浅议刘新娟常金萍叶圣陶先生说：“教学应是教师帮着学生学习的一串过程。”即老师主要教给学生学习方法，使学生“增益其所不能，展卷而能通解，执笔而自能合度”。可见，教学是教...
关键词：教学结构 语文教改 优化课堂 教育节 语文学习 自学能力 创造型人才 学习过程 叶圣陶 语文教育思想 
平安东村小学实施JIP项目成绩显著
《青海教育》1995年第9期18-18,共1页
平安东村小学实施ＪＩＰ项目成绩显著平安县平安镇东村小学从１９９０年实施ＪＩＰ计划以来取得了显著成绩：１、义务教育稳步发展。学校特别注意严格控制在校学生留级率，在１９９３年秋季以来开办的九年义务教育的一、二年级取消留级...
关键词：学校 小学 名教师 社会支持 教学质量 优秀教师 特殊教育 改进教学方法 “三沟通” 师资培训 
山西省中学JIP示范校——晋城市实验中学
《教学与管理（中学版）》1995年第2期65-65,共1页
晋城市实验中学是一所全日制完全中学,于1988年由晋城市政府创办。设计规模为4轨242个教学班,现有16个班。
关键词：晋城市 示范校 实验中学 完全中学 设计规模 设备配套 JIP实验 教学手段 教改方案 标准化 
中学JIP北京地区英语教学改革阶段评估报告
《北京教育学院学报》1994年第S1期49-53,共5页王丽华 
关键词：JIP 教学改革 语言表达能力 两级分化 课文教学 教学过程 学习过程 复述课文 实验活动 智力因素 
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